初中英语牛津译林版七年级下册Unit 2 NeighboursStudy skills学案设计

学习目标

1．学生能掌握更多的职业和工作场所的名称。

2．学生能从听力材料中获取信息并完成任务。

3．学生能用所得的信息将语篇补充完整。

4．学生能运用正确的语句谈论自己的理想。

学习重点

掌握四会生词及重要短语和句型。

学习难点

能运用正确的语句谈论自己的理想。

学习过程

备注

复习检查

猜谜语，说出下列职业的名称。

1．They work in a school to help children learn.

2．They have special skills, such as making ships, planes and other machines.

3．When you’re ill, you go to see them.

4．They work in a restaurant. They serve you food.

5．They are always kind．When you are in hospital, they look after you.

6．They make delicious food for people in restaurants.

预习展示

正确朗读下列单词并说出其中文意思。

manager         office         policeman         postman

company        station         police            station

post            person         job              elder

future          artist           sound            sick

office worker             post office               by train

by bus                   by ship                 by bike

新课学习

1．小组合作，用What is the man/ woman/ girl?和Where does he/ she work?对PartA1中的图画相互进行问答，并完成练习。

2．听录音两遍，完成Part A2部分的表格填写，小组内核对答案。

3．听录音两遍，完成Part A3部分的短文填空，小组内核对答案并画出重要的短语和句型。

4．听Part B录音两遍，判断正误。

（1）Daniel likes computers.

（2）Millie is going to be a computer engineer.

（3）Sandy is going to be an art teacher.

（4）Amy is going to be a doctor.

（5）Simon is going to be a basketball star.

小组合作，表演对话，并画出重要的短语和句型。

合作交流

1．小组合作，找出本课时中所学的重要短语和句型。

2．小组内相互提问彼此对方及家人的理想职业和工作场所。

分层达标

一、短语翻译。

1．温迪的哥哥

2．在夜里工作

3．在镇中心

4．乘自行车去上班

5．在一家离家很远的公司工作

6．谈论他家庭成员的工作

二、根据自己实际情况，小组内模仿Part B部分编写一段对话。

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【课外学习】

1．记忆本课所学词汇、词组和句型。

2．背诵Part B部分的对话。

3．预习Study skills。