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    英语牛津译林版Reading学案及答案

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    这是一份英语牛津译林版Reading学案及答案,共4页。学案主要包含了板块要点,课前导学,课堂学习,课后拓展等内容,欢迎下载使用。

    学校______ 班级______ 姓名__________ 家长签字__________
    【板块要点】
    一、教学目标
    能了解有关社区中心的知识。
    能用英语介绍社区中心的活动内容。
    3. 能建立邻里间互帮互助理念。
    教学重点、难点
    1.复习reading并进一步学习相关知识。
    2. 阅读的技能技巧
    【课前导学】
    课前预习:
    (一)写出下列短语:
    1.社区中心 2.帮助我们解决各种问题
    3.分享他们的不同的技能 4.坏了
    5.开“手拉手”会议 6.准备帮助我们
    7.某物有毛病了 8.为某人采购物品
    (二)用所给词适当形式:
    1.We usually have a “ (help) hand” meeting at the weekend.
    2.My cmputer is (break).I want t ask my uncle (fix)it.
    3.Are they ready (meet) them at the airprt?
    4.This weekend,they (help)the ld peple clean their flats.
    5.English is (help),s we shuld learn it well.
    【课堂学习】
    Step I Revisin:
    1.Revise the reading”Gd Neighburs”,ask sme questins.
    2.Retell the passage.
    Step II知识点拨:
    1.They ften meet at the cmmunity centre and share their skills.
    他们经常在社区中心见面并分享他们不同的技能。
    Skill “技能、技巧”,既是可数、也为不可数;表技巧时为不可数,指技术时用much,great等修饰。
    练一练:读和写是两种不同的技能。
    Reading and writing are tw
    整个团队发挥了高超的技巧。[来源:Z#xx#k.Cm]
    The whle team played with .
    2.They help us with all kinds f prblems.他们帮助我们解决各种各样的困难。
    help sb with sth.“帮助某人解决某种困难”,相当于 help sb (t)d sth.
    试一试:He ften helps me with my English(同义句)
    He ften me English.
    3.There’s smething wrng with my cmputer.我的电脑出故障了。
    There’s smething wrng with……出毛病了。Nthing is wrng with…..没出故障。
    练一练:There’s smething wrng with my bike (同义句)
    Smething my bike.
    4.I’m ging t ask a cmputer enginer t check it.
    我打算请一名电脑工程师来检查一下。
    check “检查、核对、支票”
    你应该先检查一下你的作业。Yu shuld yur hmewrk .
    5.My cusin Annie’s bicycle is brken,s she’s ging t ask smene t fix it.
    我表妹Annie的自行车坏了,因此她打算请人修一下。
    (1)brken adj.“损坏的、破碎的”,be brken
    练一练:I think the drbell must .我想门铃一定坏了。
    (2)fix “修理、使固定”,与同repair义。
    试一试:Can yu the MP4?
    6.Yu’re lucky t live in a neighbrhd like that.你很幸运住在那样的居民区里。
    lucky adj.幸运的;luckily adv.
    练一练:I wish yu gd
    He is t get the bk.
    ,he is here and can give yu a hand.
    【课后拓展】
    【课后拓展】(两页针对性练习)
    词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母) (必须有)
    选择填空
    同义句转换
    句子翻译
    完形填空(与本单元相关话题) (必须有)
    编制要求:抓实基础知识、同类易错归纳、重视词句分析、解题技巧指导
    课后拓展参考答案:

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