广东省封开县江口中学2024届高三数学上学期第二次月考试题(Word版附解析)
展开封开县江口中学高三数学第二次月考试题
一、单选题
1. 如图,已知全集,集合,,,图中阴影部分表示集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由题求解即可得答案.
【详解】解:∵全集,
∴由韦恩图可知,.
故选:D.
2. 复数,,则复数在复平面内所对应的点在
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】先利用复数的乘法求得复数z,进而可得其在复平面内对应点的坐标.
【详解】,复数在复平面内所对应的点的坐标为,
故选:B.
3. 若,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据对数函数及指数函数的单调性判断与0,1的大小关系,即得.
【详解】∵,
∴.
故选:A.
4. 已知是公差为2的等差数列,且,,成等比数列,则等于( )
A. 44 B. 48 C. 64 D. 108
【答案】C
【解析】
【分析】由,,成等比数列,公差为2,解出的值,再根据等差数的求和公式求解即可.
【详解】解:因为是公差为2的等差数列,
所以, ,
又,,成等比数列,
所以,即,
解得,
所以.
故选:C.
5. 已知复数,则( )
A. B. 2 C. D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】利用复数的除法法则和复数的减法法则,结合复数的模公式即可求解.
【详解】由题意知,,
所以,
所以.
故选:A.
6. 下列选项正确的是( )
A. 是的必要不充分条件
B. 在中,是的充要条件
C. 是的充要条件
D. 命题“,”的否定是:“,”
【答案】B
【解析】
【分析】由可判断A;由或,结合可判断B;由,可判断C;根据全称命题的否定可判断D.
【详解】选项A,若,则,若,则,∴是的充要条件,故A错误;
选项B,若,则或(显然不成立),若,则,∴是的充要条件,故B正确;
选项C,若,则,若,则,∴是的充分不必要条件,故C错误;
选项D,命题“,”的否定是:“,”,故D错误.
故选:B
7. 已知是第二象限的角,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】有诱导公式与同角三角函数基本关系求解即可
【详解】
故选:A
8. 在中,内角,,所对的边分别为,,,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据正弦定理进行角化边,再由余弦定理可解.
【详解】根据题意,,利用正弦定理得:,
再结合,可得,
由余弦定理:,所以D选项正确.
故选:D
二、多选题
9. 设a,b,c是实数,且,则下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】
【分析】根据不等式性质,结合指数函数和对数函数的单调性,即可判断和选择.
【详解】对A:若,故,则,即,故A正确;
对B:当时,,故B错误;
对C:是上的单调增函数,但大小关系不确定,故无法判断,C错误;
对D:,故,为上的单调增函数,故,D正确.
故选:AD.
10. 在单位圆中,已知角的终边与单位圆的交点为,则( )
A. B. C. D.
【答案】AB
【解析】
【分析】先利用三角函数定义求得,进而求得的值判断选项A;求得的值判断选项B;求得的值判断选项C;求得的值判断选项D.
【详解】角的终边与单位圆的交点为
则,则选项A判断正确;
所以,则选项B判断正确;
,则选项C判断错误;
,则选项D判断错误.
故选:AB
11. 已知向量,则( )
A. B. 向量的夹角为
C. D. 在方向上的投影向量是
【答案】BD
【解析】
【分析】根据向量的加法求出,由两个向量垂直,数量积为零,求出,然后逐一判断各选项,在方向上的投影向量为.
【详解】已知则,
,,,,故A错误;
,所以向量的夹角为,故B正确;
,,故错误;
在方向上的投影向量为,故D正确.
故选:BD.
12. 把函数的图象向左平移个单位长度,得到的函数图象恰好关于轴对称,则下列说法正确的是( )
A. 的最小正周期为
B. 关于点对称
C. 在上单调递增
D. 若在区间上存在最大值,则实数的取值范围为
【答案】ACD
【解析】
【分析】先利用辅助角公式化简,再通过图像平移求得新的函数,从而利用关于轴对称求得,由此得到的解析式,最后结合三角函数的性质即可对选项逐一判断.
【详解】因为,
所以把的图像向左平移个单位长度得到函数的图像,
因为关于轴对称,所以,,即,,
又因为,所以,,
对于A,,故A正确;
对于B,,故B错误;
对于C,由,得,
所以当时,的单调递增区间为,
又因为,所以在上单调递增,故C正确;
对于D,若函数在上存在最大值,
由选项C可知,在上单调递增,且,即在时取得最大值,
所以,即实数的取值范围为,故D正确.
故选:ACD.
三、填空题
13. 等比数列中,公比q=2, S4=1,则S8=___________.
【答案】17
【解析】
【分析】根据等比数列的性质得到,
进而求出的值.
【详解】因为,即,
又,
所以.
故答案为:17
14. 已知向量、不共线,且向量与平行,则实数________.
【答案】
【解析】
【分析】设,根据平面向量的基本定理可得出关于、的方程组,即可解得实数的值.
【详解】因为向量与平行,设,其中,
因为向量、不共线,则,解得.
故答案为:.
15. 曲线在点处切线的斜率为___________.
【答案】2
【解析】
【分析】首先求导得到,再利用导数的几何意义求解即可.
【详解】,,
.
故答案为:2
16. 已知函数且,则_____.
【答案】1或
【解析】
【分析】分类讨论,代入不同函数解析式,即可求得参数值.
【详解】若,则,解得或(舍去);
若,则,解得(舍去),
综上,或.
故答案为:1或.
【点睛】本题考查由分段函数的函数值求自变量,属于简单题目.
四、解答题
17. 已知是等差数列,,.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】
(1)先利用已知条件求出公差,再利用等差数列的通项公式求解即可;(2)先由(1)知,再利用等差和等比数列的前项和公式求解即可.
【详解】解:(1)因为,,
所以公差,
则的通项公式为.
(2)由(1)知,
所以
.
18. 已知函数在时有极值.
(1)求函数的解析式及单调区间;
(2)求函数在区间的最大值与最小值.
【答案】(1);的单调增区间为和,单调减区间为;(2)最大值为20,最小值为0.
【解析】
【分析】(1)先依题列式解得参数,再检验参数否满足题意,即得解析式和单调区间;
(2)利用(1)中函数的单调性,计算极值和区间端点处的函数值,并比较大小,即得结果.
【详解】解:(1)在时有极值且,
,即,解得,
此时,,,
令解得,令解得,
上单调递增,在上单调递减,上单调递增,
即函数确实在时取得极值,
故的解析式为,的单调增区间为和,单调减区间为.
(2)由(1)知在上单调递增,单调递减,在单调递增,
极大值为,又,;
极小值为,,;
所以在区间最大值为20,最小值为0.
【点睛】思路点睛:
利用导数研究函数的最值的步骤:
①写定义域,对函数求导;②在定义域内,解不等式和得到单调性;③利用单调性判断极值点,比较极值和端点值得到最值即可.
19. 在中,角所对的边分别为,且,.
(1)若,求的值;
(2)若的面积是,求的值.
【答案】(1)(2).
【解析】
【分析】(1)先由,得到,根据两角和的余弦公式可求出,再由正弦定理可得,求出,进而可得出结果;
(2)先由三角形面积公式求出,再根据余弦定理即可求出结果.
【详解】(1),.
,
由正弦定理得,,即,解得.
.
(2),,
由余弦定理得,,
,
,.
【点睛】本题主要考查解三角形,熟记正弦定理和余弦定理即可,属于常考题型.
20. 已知正项等比数列,其中,,分别是下表第一、二、三行中的某一个数,令.
| 第一列 | 第二列 | 第三列 |
第一行 | |||
第二行 | |||
第三行 |
(1)求数列和的通项公式;
(2)设数列的前项和为,证明:.
【答案】(1);;(2)证明见解析.
【解析】
【分析】(1)由表格数据可确定,由此可得等比数列公比,由等比数列通项公式可得;由对数运算可得;
(2)由(1)可得,采用裂项相消法可求得,由可推导证得结论.
【详解】(1)由题意得:,,,
等比数列的公比,.
又,.
(2)由(1)知:,
,
,,,.
【点睛】方法点睛:本题重点考查了裂项相消法求解数列的前项和的问题,裂项相消法适用于通项公式为形式的数列,即,进而前后相消求得结果.
21. 在△ABC中,已知,.
(1)求的值;
(2)若的面积为,求边的长.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】
(1)先根据已知条件求出,再由求出,从而求出角;
(2)设,利用正弦定理得求出,再利用求出,所以的面积为:,所以,即.
【详解】解:(1)在中,,,,,
,故,
所以,
,所以;
(2)由(1)知,设,
利用正弦定理: 得:,
又,解得,
所以的面积为:,
所以,即.
【点睛】本题主要考查了正弦定理,以及同角三角函数间的基本关系,属于中档题.
22. 已知函数,.
(1)讨论函数的单调性;
(2)当时,,求的取值范围.
【答案】(1)在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增
(2)
【解析】
【分析】(1)利用导函数与单调性的关系求解;
(2)利用导数与单调性和最值的关系分类讨论求解即可.
【小问1详解】
因为,
令,解得或,
令,解得,
所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.
【小问2详解】
设,注意到.
有,注意到.
设,
有.
①当时,
对于,有,所以在区间上单调递增,
所以对于,有,从而在区间上单调递增,
故对于,有.符合题意.
②当时,
因,所以存在,使得对于,有.
从而在区间上单调递减,
故对于,有.不符合题意.
综上,的取值范围是.
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