小学数学7 认识时间单元测试课时练习

二年级上册数学分层训练A卷-第七单元认识时间

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．找规律，下边的第4面钟是（   ）。

A．3：00 B．2：30 C．3：30

2．小佳7︰30吃早餐，然后去图书城看书，9︰50学钢琴。小佳在图书城看书的时间可能是（   ）。

A． B． C．

3．学校一节课的时间是（   ）。

A．4分钟 B．40分钟 C．4小时

4．下面的钟面只有一根时针，估计这个钟面所表示的时间约是（   ）。

A．2：15 B．2：40 C．3：40

5．下面读法不正确的是（   ）。

A．B．C．

6．小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，小红每天6时半起床，（   ）起床早。

A．小军 B．小青 C．小红

7．如下图，分针指向10，时针接近8，此时是（   ）。

A．7：50 B．8：10 C．8：50

8．他们可能（   ）去看木偶戏。

A． B． C．D．

二、填空题（满分16分）

9．六点半记作(      )或(      )时(      )分。

10．根据要求写时刻。

   过20分是(      ) 过一刻是(     )过半小时是(      ) 一刻前是(      )

__________   __________     __________     __________

11．时间过去____小时____分钟。

12．分针刚过12，时针指向8，这时是(      )时刚过一点。

13．认一认。

14．算一算，填一填。

过10分是(      )  过15分是(      )  过15分是(      )

15．分针走1小格是(      )分钟，时针从12走到3，走了(      )小时。

16．现在是3时，再过60分钟是(      )时。

三、判断题（满分8分）

17．4时半就是4：30。(        )

18．下图钟面上的时刻是6：00。(      )

19．钟面上分针走2圈。时针正好走2个大格。(      )

20．钟面表示的时间是7：30。(        )

四、连线题（满分24分）

21．(6分)连一连。

22．(6分)下面是小刚周日下午的活动安排表。

把时间和相应的活动连起来。

23．(6分)想一想，连一连。

24．(6分)连一连。

五、作图题（满分12分）

25．(6分)找规律，画出时针和分针。

26．(6分)根据所给时间，画上分针或时针。

六、解答题（满分24分）

27．(12分)想一想，填一填。

（1）在括号里填上相应的数。

（2）钟面上一共有（   ）个大格，有（   ）个小格。

（3）分针走一小格是（   ）分，走一大格是（   ）分。

（4）分针走一圈是（   ）分，也就是（   ）时。

（5）1时＝（   ）分

（6）在钟面上画出时针指向“12”和“1”之间，再画出分针指向“6”。这时钟面上的时刻是（   ）时（   ）分。

28．(12分)根据表针写时间，根据时间画表针，并填一填。

（1）观察上面四个钟面，时针和分针组成锐角的是（   ）号，组成直角的是（   ）号，组成钝角的是（   ）号。

（2）（   ）号钟面可以表示我们上午正在上学的时间。

参考答案

1．B【分析】第1面钟时间是1：00，第2面钟是1：30，第3面钟是2：00，后一面钟比前一面钟多半小时，因此第4面钟是2：30，据此选择。

【详解】根据分析，第4面钟是2：30。

答案：B

【点评】能根据钟面上时针与分针的位置关系判断时间是解题的关键。

2．C

3．B

4．A

5．B【详解】A．时针指向2和3之间，分针指向7，此时在钟表上是2时35分，故本选项说法正确；

B．时针指向8和9之间，分针指向10，此时在钟表上是8时50分，不是9时50分，故本选项说法错误；

C．时针指向5和6之间，分针指向11，此时在钟表上是5时55分，故原题说法正确。

答案：B

6．A

7．A

8．D【分析】小红、小军一块去看木偶戏的时刻应在“我们”开始看书时刻之后，“我们”开始去图书馆的时刻之前，即在8：30～10：30之间。根据各钟面所显示的时刻，即可作出选择。

【详解】他们去看木偶戏的时刻在8：30～10：30之间。

A钟面所显示的时刻是7：25，不符合题意；

B钟面所显示的时刻是10：30，不符合题意；

C钟面所显示的时刻是8：30，不符合题意；

D钟面所显示的时刻是9：30，符合题意。

答案：D

【点评】此题考查了钟表的认识及时间的推算。关键是弄清各钟面所显示的时刻及小红、小军一块去看木偶戏的时刻范围。

9．6：30     6     30【分析】读写时间时，可以采用几时几分的形式、也可以采用数字的形式。例如：4：05读作：4时5分；4：45读作：4时45分；因为30分可以说成半小时，所以六点半可以写作：6：30；读作：6时半或6时30分。

【详解】由分析得：

六点半记作6：30或6时30分。

【点评】正确读写钟面上的时间——几时几分，懂得半时有两种读法，是解题关键。

10．3：30  2：55  1：50  10：30   3时30分   2时55分  1时50分     10时30分

【分析】开始的时间＋经过的时间＝结束的时间，结束的时间－经过的时间＝开始的时间。

是3时10分，3时10分＋20分＝3时30分；

是2时40分，过一刻是过15分钟，2时40分＋15分钟＝2时55分；

是1时20分，过半小时是过30分钟，1时20分＋30分钟＝1时50分；

是10时45分，一刻前是15分钟前，10时45分－15分钟＝10时30分。

【详解】由分析得：

【点评】解答此题的关键是明确时针指向几，就是几时，指在两个数字之间，则较小的数字表示几时；分针走1小格是1分，走5小格是5分。

11．1     30【分析】左边的钟面是3时，右边的钟面是4时30分，用4时30分减去3时，即可求出经过的时间。

【详解】4时30分－3时＝1小时30分钟

则时间过去1小时30分钟。

【点评】解答此题的关键是明确结束的时间减去开始的时间等于经过的时间。

12．8

13．

14．2：35     7：00     3：05

15．1     3

16．4

17．√【分析】4时半就是4时30分，也就是：4：30；据此解题即可。

【详解】根据分析可知：

4时半就是4：30，是正确的。

答案：√

【点评】正确理解半点的意义，是解答此题的关键。

18．×【分析】根据钟面时针与分针的位置可以判断出时间。

【详解】钟面上时针指向2和3的中间，分针指向6，是2：30；6：00的时候，时针指向6，分针指向12，题干说法错误。

答案：×

【点评】掌握整点、半点时间钟面时针与分针的位置关系是解题的关键。

19．√

20．√

21．见详解【分析】时针指在5和6之间，是5时，分针指向6，6×5＝30（分）；

时针指在9和10之间，是9时，分针指向3，3×5＝15（分）；

时针快到5了，是4时，分针指向10，是50分；

时针快到8了，是7时，分针指向11，是55分。

【详解】

【点评】解答此题的关键是明确时针指向几，就是几时，指在两个数字之间，则较小的数字表示几时；分针走1小格是1分，走5小格是5分。

22．

23．

24．

25．见详解【分析】分针经过3大格后是，接着分针经过3大格后是，说明后一个的时间等于前一个时间加上分针走3大格的时间（即15分钟）；

9时45分＋15分钟＝10时，时针指向10，分针指向12；

10时＋15分钟＝10时15分，时针指向10过一点，分针指向3；

10时15分＋15分钟＝10时30分，时针指向10和11的中间，分针指向6。

【详解】

【点评】解答此题的关键，根据给出的钟表正确读出时间，再找到相应的时间间隔，进而画出所给钟表的时针和分针。

26．

27．（1）见详解

（2）12；60

（3）1；5

（4）60；1

（5）60

（6）画图见详解；12；30【分析】（1）从图中可知，2相应的数是10，4相应的数是20，2个大格表示有10个小格，4个大格表示有20个小格，1个大格表示有5个小格，3个大格表示有15个小格，5个大格表示有25个小格，6个大格表示有30个小格，7个大格表示有35个小格，8个大格表示有40个小格，9个大格表示有45个小格，10个大格表示有50个小格，11个大格表示有55个小格，12个大格表示有60个小格。

（2）从（1）填写的结果，即可知道钟面上一共有多少个大格，有多少个小格。

（3）分针走一小格是1分，一大格有5个小格，即走一大格是5分。

（4）一圈有60个小格，分针走一圈是60分，60分＝1时，也就是1时。

（5）1时＝60分。

（6）在钟面上画出时针指向“12”和“1”之间，再画出分针指向“6”，据此画图；时针指向“12”和“1”之间，是12时，分针指向“6”，6×5＝30（分），据此写出时间。

【详解】（1）

（2）钟面上一共有12个大格，有60个小格。

（3）分针走一小格是1分，走一大格是5分。

（4）分针走一圈是60分，也就是1时。

（5）1时＝60分

（6）

这时钟面上的时刻是12时30分。

【点评】考查了学生对时、分的认识及掌握，明确时针指向几，就是几时，指在两个数字之间，则较小的数字表示几时；分针走1小格是1分，走5小格是5分。

28．

   （1）②④；③；①

（2）①