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    人教统编版小学五年级语文上册《10 牛郎织女(一)》课堂教学课件PPT公开课

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    人教部编版五年级上册牛郎织女一教学ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级上册牛郎织女一教学ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了亲密相处,兄弟分家,相依为命,细节描写,牛郎织女一,复述故事,愿望美好,幻想神奇,语言朴素,民间故事等内容,欢迎下载使用。


    每当夜幕低垂、群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中可以看见一条银色的天河。瞪大眼睛仔细看,就会发现天河两边有两颗闪亮的星星。这两颗就是“牛郎星”和“织女星”。
    板块一 故事溯源,导入新课
    (1)3000多年前 “跂(qí)彼织女,终日七襄。虽则七襄,不成报章。睆(huǎn)彼牵牛,不以服箱。”——《诗经・小雅・大东》(2)1700多年前 “迢(tiá)迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢(zhuó)素手,札(zhá)札弄机杼(zhù)。 终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。 ——《古诗十九首・迢迢牵牛星》(3)1400多年前 “天河之东,有织女,天帝之女也。年年织杼劳役,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织纴(rèn)。天帝怒,责令归河东。唯每年七月七日夜,渡河一会。”——宗懔(lǐn)《荆楚岁时记》
    牛郎 爹妈 嫂子 一辆 好歹 稀罕 纱衣 妻子 一趟 托着 溜出来 结婚 挨着 一辈子筛选 梭子 监狱 酿酒 瞌睡 勤勤恳恳 落在
    板块二 关注字词,指导书写
    请同学们默读课文,思考:在这个传说中,出现了哪些人物?他们之间发生了什么事情。
    牛郎、织女、哥嫂和老牛
    提示:可以用上“带着问题读”的方法快速阅读!
    牛郎与哥嫂的关系:“爱理不理”“眼中钉” 牛郎与老牛的关系:“亲密” “伙伴”“相依为命” 牛郎与织女的关系:“同情”“爱惜”
    板块三 抓住人物,简要复述
    你能借助这个主要人物关系图,简单说说这个传说故事吗?
    这篇课文主要讲了牛郎自小跟着哥嫂生活,哥嫂对他十分不好,将他视作眼中钉。只有老牛和他亲密,他们相依为命。在老牛的指引下,牛郎遇到了织女,织女十分同情牛郎的遭遇,便与他回家,共同生活。
    默读牛郎和老牛的相处的部分(3—8段),用列小标题的方法,概括出故事的主要情节。
    ( )——( )——( )
    板块四 品读语言,详细复述
    朗读课文第3—4自然段,感受作者是怎样把牛郎和老牛亲密相处写具体的。
    牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳(kěn)恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛(shāi)得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻(ménɡ)都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧(liě)开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
    牛郎对老牛吃的、喝的、住的,以及冬天、夏天的精心照顾。
    老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等事例。
    朗读课文第3—4自然段,感受作者是怎样把牛郎和老牛亲密相处写具体的。
    一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
    因为牛跟他很亲密,而且牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
    你能像拉家常一样,生动地讲讲牛郎是怎么照看老牛的吗?
    牛郎待老牛十分的好,无论寒暑,吃、喝、住,都细心照看。老牛饿了,不管多远,牛郎只带它去最好的草地,吃最嫩的青草,即使是吃家里的干草,也要筛得干干净净。给老牛喝的水也十分讲究,牛郎知道上游的水是最纯净的。老牛渴了,牛郎就牵着它到小溪的上游喝水。炎热的夏天,他总带着老牛在树荫里乘凉,寒冷的冬天,他俩干完了农活喜欢在山坡上晒太阳。老牛身上总被牛郎刷得干干净净,成群乱转的牛虻还没靠近老牛,就被牛郎的一把蒲扇给赶跑了。牛棚里也打扫得一尘不染。在牛郎的精心照看下,老牛过的可舒坦了。
    聚焦牛郎和织女相识的语段(9—21自然段),用刚才所学的方法先概括出主要情节,再加入具体事例与细节,详细复述故事。
    2.牛郎借拿走纱衣留下仙女
    4.打算结婚,同回草屋
    一天晚上,老牛突然张嘴说话了,它唤到:“牛郎”。听到这陌生的声音,看到老牛的嘴巴一张一合,牛郎似乎并不惊讶,便转过身子凑近了去听。只听老牛说:“牛郎呀,明天黄昏的时候,你翻过右边的那座山,穿过一片树林,就会看到一个湖泊。那时候会有仙子在湖中戏水,你从草地上捡起一件粉色的纱衣藏起来,就能遇到你未来的妻子了。”牛郎高兴的答应了。
    第二天黄昏的时候,牛郎按照老牛所说,来到了湖边,果然有女子在湖中戏水。草地上放着好些件花花绿绿的衣裳,每一件都精致极了。他赶忙捡起粉色的那件,躲进了树林。不一会儿,就听见女子们上岸的声音。“哎呀!我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣服了?”牛郎听到这儿,就从树林里走出来,将衣服递给了姑娘。
    姑娘穿上了衣服,边梳头,边与牛郎聊了起来。牛郎将自己的身世告知了姑娘,姑娘十分同情他,也将自己的情形告知了牛郎: 原来姑娘是天上的织女,织得一手好彩锦,傍晚时天边美丽的云霞就是她的得意之作。王母娘娘需要的彩锦多,织女每天没日没夜的在机房里织,劳累不说,自由更是没有了,她对人间充满了向往。终于机会来了,那天下午,王母娘娘喝醉了酒,在王座下打起了瞌睡。仙女们见机会难得,赶紧互相邀约着,一起飞到人间。织女贪玩,没想到落了单,碰到了牛郎。
    两人互相诉说了悲惨的遭遇,惺惺相惜,决定结婚,一起在人间生活。于是,他们手拉着手,回到了草房。
    列小标题(思维导图),梳理主要情节。
    加入具体事例与细节,将故事讲具体、讲生动。
    板块五 导图总结,布置作业
    板块一 激趣导入,明确目标
    这个民间故事太长了,讲的时候我总担心自己漏掉情节,故事讲的不完整、不连贯。有什么好办法吗?
    快速浏览课文,看看故事有几个自然段是以表示时间的词开头的,你能找出来吗?
    第1自然段: “古时候”第5自然段: “一年一年过去了”第9自然段: “一天晚上”第14自然段:“第二天黄昏时候”
    板块二 关注时间,完整复述
    画出时间轴,概括故事。
    他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。
    牛郎会看见些什么?听见些什么?又会和牛商量什么?展开想象,写一写。
    板块三 添油加醋,想象复述
    牛郎可能会对老牛说:“老牛呀,今天我在打柴时碰到一只被猎人的陷阱弄伤的兔子,它好可怜!我把它救了出来,包扎了伤口后,把它放回了树林。树林里可能到处都设有这些捕兽夹,以后去里面砍柴还得小心点呢!被夹到了可不是开玩笑的。”
    牛郎可能会和老牛商量:“老牛,老牛,邻居吴大娘家的地该种了,她自己年纪大了,子女又不在身边。吴大娘对我这么好,老给咱们送好吃的,明天咱们帮帮她,给她把地种了吧?”老牛低下头蹭了蹭牛郎,“哞——哞——”地叫了两声,好像在说:“好啊!好啊!你真是个善良的人,就听你的。”
    哥哥嫂子想独占爹娘留下的家产。 ——他们俩会有哪些具体的表现呢?牛郎把自己的情形一五一十地说了。 ——牛郎是如何向织女介绍自己的身世的?仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 ——她们是怎么说? 怎么做的?织女下凡的消息老牛是怎么知道的? ——关于老牛的身份有一段怎样的故事呢?织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧。” ——织女想了些什么会答应与牛郎成婚呢?
    文中还有哪些情节较简略?可以展开想象进行创编?
    这天下午,王母娘娘喝了千年酿的萄萄酒,喝多了,靠在宝座上,直打瞌睡。仙女们趁机停下手中的活儿歇息。
    一位大胆的仙女悄悄站起了身,离开了织锦机,轻手轻脚地走到宝座跟前,反复确认了王母娘娘是真的醉了,才挥了挥手将大家召集到一块,小声地说:“姐妹们,我们整天没日没夜地织布,都快累死了。听说人间的生活很有意思,我们不如趁着王母娘娘喝醉了酒溜出去玩玩?”一位穿着绿纱的仙子马上回答道:“是啊,这样的生活太乏味了。可是,王母娘娘是不允许我们随便下凡的。要是被她发现了,咱们可吃不了兜着走……”大家伙又沉默了起来。“怕什么?在天上一年到头就像关在监狱里,一点几自由和快乐也没有,有什么意思?我们到人间去看一看,就是回来挨顿打也值得。”这一番言论彻底打消了仙女们的疑虑,大家三三两两,说笑着走出了大殿!
    板块四 导图小结,提炼方法
    抓住表示时间的词,理清脉络。
    借助图表,保留重要情节。
    联系上下文,展开合理想象。
    加入细节描写,使故事更具体。
    变换第一人称讲述,更有身临其境之感。
    板块五 拓展荐读,布置作业
    相传秦始皇时,劳役繁重,青年男女万喜良、孟姜女新婚三天,新郎就被迫出发修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下,将长城哭倒。
    概括主要情节——合理想象加入细节 找出简略情节——联系上下文展开想象
    秦朝时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家务,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓了她一大跳,正要叫喊,只见那个人连连摆手,恳求道:“别喊别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,见他知书达理,眉清目秀,对他产生了爱慕之情,而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。 成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,新郎新娘正要入洞房,忽然只听见鸡飞狗叫,随后闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空,孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我与其坐在家里干着急,还不如自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾收拾行装,上路了。
    一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水,孟姜女没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪,终于,凭着顽强的毅力,凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找过来,却始终不见丈夫的踪影。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的人们询问:“你们这儿有个范喜良吗?”民工说:“有这么个人,新来的。”孟姜女一听,甭提多开心了!她连忙再问:“他在哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了!” 猛地听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首,孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫,但他却再也看不到她了,因为他已经被残暴的秦始皇害死了。

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