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英语五年级下册Lesson 27教案
展开【教学目标】
1.T learn the meaning and simple usages f new wrds and phrases.
2.T understand and use the sentence patterns.
【教学重难点】
1.T grasp the usage f new wrds and sentence patterns.
2.T make dialgues with new wrds and sentence patterns.
【教学过程】
一、新知学习
1.Shw pictures f the bike.
T: D yu have a bike befre?
T: I had ne befre.
出示词条bike
认读wanted
出示词条wanted----want
T: Have yu ever wanted t ride a bike?
T: helps Ss say: I wanted t …
T: Did yu knw anything abut newspapers?
引导学生将I knew …转换成We knew …
2.Text teaching.
D yu want t knw where Billy went?
Let’s watch TV.
(1) Where did they g? Was Billy happy?
(2) Ss answer the questins.
T: Yes. He had a gd time.
认读had----have
(3) Listen again and find ut hw Billy played with his bike?
(4) This is a picture f the bat. What did Billy d?
Billy went t the peple’s hme fr delivering newspapers.
What happened t him?
(5) What did he see? (Practice in pairs.)
认读get-gt,ride-rde,在rde的教学中引出ride,引导学生发现异同,进行语音教学。
二、作业
(1)新单词写五遍,并熟练掌握本课所学的句型和语法知识。
(2)分角色朗读课文。
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小学英语清华大学版五年级下册Unit 4 Billy’s adventuresLesson 26教案: 这是一份小学英语清华大学版五年级下册Unit 4 Billy’s adventuresLesson 26教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
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