英语三年级下册LESSON 28教案

UNIT 4 WHAT ARE YOU DOING？

LESSON 28

【教学目标】

1．知识目标。

（1）能听、说、认读单词及词组：do, watch, clean, walk, rainy, sunny, slide, swing, sing, dance, play on the seesaw, kick shuttlecocks.

（2）能听懂、会说句型：The girl is doing her homework. / The man is watching TV. / The girl is cleaning the blackboard. / He is cleaning the floor. / The two girls are walking home.

2．能力目标。

学会现在进行时的表达，应用在实际生活中。

3．情感态度、文化意识、学习策略。

敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。能够将所学的词组应用在生活中的值日中。

【教学重点】

认读单词并学会do, watch, clean, walk, rainy, sunny, slide, swing, sing, dance, play on the seesaw, kick shuttlecocks.

句型The girl is doing her homework. / The man is watching TV. / The girl is cleaning the blackboard. / He is cleaning the floor. / The two girls are walking home.

【教学难点】

现在分词（动名词）的读音与形式。

【教学准备】

1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。

2．学生准备：课本及其他学习用品。

【教学过程】

1．热身活动。

Sing songs. 歌唱Lesson 22-Lesson 27歌曲，复习本单元单词、词组、句子。

2．复习内容呈现与操练。

（1）Make sentences.

教师通过PPT出示图片，请学生根据图片内容造句。

（2）接力回答。

学生使用“What are you doing? I am________.”句型进行四人小组接力问答。

（3）快速反应。

教师快速说动词短语，学生快速说出该短语的现在分词形式，可分组进行比赛，回答得又快又准获胜。

（4）传盒子。

做“听音乐传盒子”游戏，教师把动词短语，如drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, answering the phone, reading a book等词条折叠后放进一个盒子里。音乐开始，学生按顺序传递盒子。音乐一停，拿到盒子的学生从盒子中抽取一张词条，教师引导其他学生提问：What are you doing? 抽到词条的同学根据词条上的短语边做动作边回答。

3．总结。

教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。

【作业布置】

1．  完成课文练习。

2．  罗列本单元现在分词短语。