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    第六单元 第三节 化学与农业生产 练习课件 2023--2024学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
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    鲁教版 (五四制)九年级全册3 化学与农业生产精品课件ppt

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    这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册3 化学与农业生产精品课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了基础·主干落实,二氧化碳,枝叶繁茂,叶色浓绿,根系发达,抗倒伏,铵根离子,刺激性气味,碱性物质,生石灰等内容,欢迎下载使用。

    一、化肥——农作物的重要食粮1.农作物所需营养元素的来源:(1)一部分来自空气、水、土壤,如碳元素来自空气中的_____________,氢元素来自_______。 (2)一部分来自化学肥料。2.化肥的分类:根据所含营养元素的不同,化肥可分为氮肥(含_______元素)、磷肥(含_______元素)、钾肥(含_______元素)和复合肥料(含两种或两种以上的营养元素)。 
    3.各类化肥的作用:4.铵态氮肥:(1)定义:含有_____________的化肥,如硝酸铵等。 (2)性质:铵态氮肥可以与_______反应放出氨气。 (3)检验:加入少量的熟石灰,用研杵研磨,可闻到有_______________产生。 (4)使用铵态氮肥的注意事项。铵态氮肥不能与_____________混用。 
    二、农药——作物生长的卫士1.波尔多液的配制:用_________、___________和水混合制得的,是广泛使用的一种杀菌剂。 2.农药的危害及应用前景:(1)危害:许多农药毒性强、药效持久、残留时间长,会污染_________,危害_____________。 (2)应用前景:科学家正积极研制和开发新型高效、_________、___________农药。 易错辨析 判断下列说法是否正确。(1)不同的化肥对农作物生长所起的作用是相同的。( )(2)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用。( )(3)铵态氮肥受热易分解,不能在高温下施用。( )(4)农药危害人体健康、污染环境,应禁止使用。( )(5)硝酸钾属于钾肥,能够使植物茎部发达,抗倒伏。( )
    考点一常见化肥的种类【典例1】(2022·衡阳中考)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。为了增强作物的抗寒、抗旱能力,建议施用的化肥是( )A.Ca(H2PO4)2D.CO(NH2)2考点二铵态氮肥的检验【典例2】氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便的方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( )A.NH4Cl与KCl:观察外观B.NH4HCO3与KCl:加水C.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味
    借题发挥 判断下列说法是否正确E.氮肥与碱混合研磨或受热均能产生刺激性气味气体( )F.铵态氮肥不能与碱性物质混合使用( )G.铵态氮肥中氮元素化合价均为-3价( )方法点拨 区分常见的化肥一般可分为四步:“一看”:看外观,氮肥与钾肥是白色晶体,磷肥是灰白色粉末。“二闻”:直接闻,有明显刺激性气味的是碳酸氢铵。“三溶”:加水溶解,氮肥与钾肥全部易溶于水,磷肥不溶于水或部分溶于水。“四加碱”:加熟石灰,氮肥(除尿素外)有刺激性气味的气体放出。
    【A层 基础练】1.(2022·自贡中考)振兴乡村,发展农业生产,化肥起着重要作用。下列化肥中属于磷肥的是( )A.尿素B.硫酸钾C.碳酸氢铵D.磷酸二氢钙2.(2023·东营期末)某试验田的玉米叶色淡黄,有倒伏现象,你认为应施用的复合肥是( )A.CO(NH2)2D.Ca(H2PO4)2
    3.(2023·淄博周村二模)2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”,下列行为或做法不符合这一主题的是( )A.垃圾分类回收,减少资源浪费B.提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主,践行“低碳生活”理念C.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效D.合理使用农药,减少对环境的污染4.(2022·滨州二模)化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是( )A.使用化肥越多,农作物产量越高B.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效C.大量使用农药会导致土壤和食品污染,因此要杜绝使用农药D.适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度,可以促进蔬菜的光合作用
    5.化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是( )A.尿素[CO(NH2)2]属于复合肥料B.大量施用化肥以提高农作物产量C.铵态氮肥与草木灰混用,会降低肥效D.棉花叶片枯黄,应施用硫酸钾等钾肥
    6.合理施用化肥对农业的高产丰收具有重要作用。如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,下列有关硝酸铵的说法正确的是( )A.硝酸铵由4种元素组成B.硝酸铵含有9个原子C.硝酸铵中氮元素的质量分数为35%D.硝酸铵属于复合肥
    7.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硝酸钾、过磷酸钙四种化肥进行了如下探究:(1)取上述四种化肥各少量分别放入试管观察,从外观上即可与其他化肥区别出来的是_____________。 (2)在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是______________。 (3)若要想继续区别出另外两种化肥,选用的物质是_______________________________,现象和结论:______________________________________________________________。 
     熟石灰[Ca(OH)2](合理即
     固体研磨产生刺激性气味的是氯化铵,另一个是硝酸钾(合理
    【B层 能力练】8.(2022·毕节中考)“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于碳酸铵、氯化铵、硫酸钾和磷矿粉四种化肥鉴别的方案及结论,错误的是( )A.通过直接观察固体颜色就可以鉴别出磷矿粉B.取样溶解后加入硝酸钡溶液能鉴别出硫酸钾C.与熟石灰混合研磨后有两种化肥能闻到氨味D.只用氢氧化钡溶液可将前三种化肥鉴别出来
    9.农业的生产离不开化肥的合理使用。(1)用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了______(填字母)。 A.氮肥  B.磷肥  C.钾肥  D.复合肥(2)氨气是合成氮肥的基本原料。在一定条件下用氮气和某单质可化合生成氨气,反应的化学方程式为__________________________。 (3)为鉴别硝酸铵、尿素两种氮肥,请提出一个合理的实验方案____________________________________________________________________________________________________________。 
     N2+3H2 2NH3 
    反应生成氨气,尿素不能与碱反应,所以加入熟石灰,有刺激性气味产生的是硝酸
    铵,没有现象的是尿素 
    10.现有两种失去标签的化肥,分别是硫酸钾和硫酸铵。某试验田中的作物叶片发黄,应施加上述两种化肥中的______________(写化学式)。鉴别这两种化肥可利用的反应原理为________________________________________________(用化学方程式表示)。 
     (NH4)2SO4 
     (NH4)2SO4+Ca(OH)2 ===CaSO4+2NH3↑+2H2O 
    11.尿素【CO(NH2)2】、硫酸铵【(NH4)2SO4】、氯化铵【NH4Cl】,硝酸铵【NH4NO3】都是常见的氮肥。各种氮肥的简易鉴别方法如图所示:(1)根据所学知识和生活常识判断,上述四种氮肥_______(填“易”或“难”)溶于水。 (2)已知铵盐易与碱反应放出氨气(NH3),上述四种氮肥中不属于铵盐的是_________。 (3)第③步发生复分解反应生成白色沉淀(AgCl)的化学方程式为______________________________________。 (4)碳酸氢铵(NH4HCO3)是目前应用最广泛、最安全的氮肥,但易分解生成两种气体和一种液体,有较浓的氨味,试写出其分解的化学方程式_____________________________________。 
     AgNO3+NH4Cl ===AgCl↓+NH4NO3 
     NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O 
    12.(2022·济宁中考)草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬,也是农业生产钾肥的重要来源之一。课外实验小组为探究草木灰的成分进行了下面实验:(1)将一定量的草木灰放入烧杯,加入足量蒸馏水浸泡,经过滤获取澄清滤液。浸泡的目的是 _________________________; (2)取少量上述滤液,滴加氯化钡试剂,有白色沉淀生成,初步判定滤液中可能含有__________(填符号);继续滴加稀盐酸,沉淀全部溶解,将产生的气体通入澄清石灰水出现白色浑浊。分析实验可知,草木灰提供钾肥的主要成分是___________(填化学式); (3)已知滤液呈碱性,请设计实验证明:
    将可溶性的物质全部溶解 
     取少量滤液加入试管,滴加无色酚酞试液  
     溶液变为红色,滤液显碱性  
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