小学英语北京版二年级下册Lesson 15学案及答案

这是一份小学英语北京版二年级下册Lesson 15学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
知识与技能目标：
1．能听、说、读四会单词T-shirt, bag, bed, cap
2．能听懂、会说询问 “某物在何处”及其答语， “Where is my T-shirt?”及其答语“It’s under yur bed”， 并能在实际情景中运用。
3．会正确使用介词in, n , under, , behind 等方位介词。
4．能正确模仿录音朗读课文，并能正确理解课文内容。
情感态度价值观目标:
通过课文学习，角色扮演，让学生初步掌握如何就“寻物”的话题进行交际。
【学习重难点】
1. “Where is …? It’s…”的功能句型进行交际。.
2. 读本课四会单词：T-shirt, bag, bed, cap
3. 词 in, n , under, , behind的准确使用。
4. 能句型-Where is my T-shirt? -It’s under my bed.的理解和运用。
【学习过程】
一、新知学习
1．回忆所学过。
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2．学习单词和句子。
（1）词汇：jacket, scarf, schlbag, ftball, watch, shrts, bag, trusers, scks, shes
（2）句子：
Are these yur shrts?
N, they are nt.
Where are yur shrts?
They are in my bag.
Are these yur trusers?
N, they are nt.
Where are yur trusers?
I dn’t knw. I can’t find them.
3.读一读。
二、达标检测
1．Lk and write.

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2. Read and draw.
A ftball is behind the dr. A shrt is in the bag.