北京版二年级上册Lesson 7教案设计

这是一份北京版二年级上册Lesson 7教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．能听、说、读、写单词：smetimes
2．复习和巩固词汇：fly a kite, play ftball, d exercise, see a film, d sme washing, climb the muntain, d ne’s hmewrk
3．能听懂、会说句型：
D yu/Des yur… ften … n Saturday?
Yes, … / N, …
并能在实际生活中灵活运用
【教学重难点】
重点：1．能听、说、读、写单词：smetimes
2．复习和巩固词汇：fly a kite, play ftball, d exercise, see a film, d sme washing, climb the muntain, d ne’s hmewrk
难点：能听懂、会说句型：
D yu/Des yur… ften … n Saturday?
Yes, … / N, …
并能在实际生活中灵活运用
【教学方法】
采用自主学习，小组合作探究的方式进行教学。
【教学准备】
【教学过程】
三段
模式
程序
学生行为
教师行为
预习激活(3-5分钟)
知识目标
引入新课
（一）呈现导学目标
能听、说、读、写单词：smetimes
能听懂、会说句型：
D yu/Des yur… ften … n Saturday?
Yes, … / N, …
并能在实际生活中灵活运用
（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。
对话生成(25-32分钟)
自主学习
展示交流
听录音小组练习对话并表演对话。
（一）温故知新
老师以小游戏的形式带领学生复习上节课所学词汇：教师介绍自己的日常活动，要求每当老师出示一个词汇卡片时，学生马上做相应的动作，教师可对反应最快的学生予以适当的奖励。
（二）互助释疑
（1） 自主读对话并翻译
（2） 小组合作解决疑点
巩固拓展(5-10分钟)
点拨升华课堂练习
—D yu/Des yur… ften … n Saturday?
— Yes, … / N, …
Lk and talk
Listen and circle
课堂小结
【板书设计】
Unit 2 What D Yu D n Saturday?
smetimes
D yu/Des yur… ften … n Saturday?
Yes, … / N, …