北京版二年级上册Lesson 5学案设计

这是一份北京版二年级上册Lesson 5学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1、能用“D yu …n… ?”询问他人周几是否做什么并能回答，能用“I can play …”介绍自己当天的日常活动。
2、能朗读和认读词汇park、class、we等。
3、能跟读录音说唱韵文。
【学习重难点】
1、能用“D yu …n… ?”询问他人周几是否做什么并能回答，能用“I can play …”介绍自己当天的日常活动。
2、能朗读和认读词汇park、class、we等。
【学习过程】
一、新知学习
1．回忆所学过动词词组。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：park, class, we, cinema, bkstre, museum
（2）朗读句子：
What d yu d n Sunday?
D yu g t the park n the Saturday?
Yes, I d. /N, I dn’t.
二、达标检测
1.看图写句子。

D yu g t the park n Saturday, Kate?
Yes, I d. / N, I dn’t.
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Yes, I d. / N, I dn’t.
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Yes, I d. / N, I dn’t.
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Yes, I d. / N, I dn’t.
2.读一读。
Sunday, Mnday, Tuesday,
Wednesday is the next day.
Thursday, Friday, Saturday,
Saturday is the last day.