北师大版七年级上册第1节 光合作用教学ppt课件

这是一份北师大版七年级上册第1节 光合作用教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了课前预习，实验探究，课堂演练，无色透明，保护组织，上表皮，下表皮，保卫细胞，气体交换，水分散失等内容，欢迎下载使用。

知识点1 叶片的结构(如图甲)
第3课时 光合作用的器官、实质、意义和应用
1. 表皮：表皮细胞____________，细胞外壁上有一层透明而不易透水的角质层，表皮的这种结构既有利于透光，又可防止叶片过多地散失水分，对叶片还有保护作用，因此表皮属于_____________。(1)[______]__________：叶片上表面排列紧密的细胞。(2)[______]__________：叶片下表面排列紧密的细胞。(3)[______]__________(如图乙)：由成对的[______]___________围成，可以张开或关闭，是___________和___________的门户。
1. 气孔由成对的保卫细胞围成，保卫细胞吸水时，气孔张开；保卫细胞失水时，气孔关闭。一般情况下，陆生植物叶片上表皮的气孔比下表皮的少，这样既能使气体顺利进出叶片，又能较好地减少水分散失。但浮水植物(如睡莲)的叶片，气孔通常只分布在上表皮，下表皮没有气孔。而沉水植物(如金鱼藻)的叶片一般没有气孔。2. 表皮细胞和保卫细胞的区别(1)形状:表皮细胞形状不规则,保卫细胞呈半月形。(2)结构:表皮细胞不含叶绿体,保卫细胞含叶绿体。(3)功能:表皮细胞对叶片有保护作用;保卫细胞能控制气孔的开闭。
2. 叶肉：由许多______________组成，细胞内部含有许多叶绿体，它们是光合作用的_________，因此叶肉属于___________。(1)[______]_____________：接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列得比较紧密和整齐，好像栅栏一样。(2)[______]______________：接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列比较疏松。
3. [______]叶脉：成束分布在叶肉组织之间，是叶片的“骨架”，具有支持作用。(1)叶脉的分布可分为________叶脉(交错分布)和________叶脉(平行分布)。(2)叶脉中有两种管道：________——输导水和无机盐；_________——输导叶肉细胞制造的有机物，它们属于______________。
叶片中的表皮细胞、导管细胞、筛管细胞没有叶绿体,保卫细胞、叶肉细胞含有叶绿体。
4. 绿色植物通过____________利用__________，把_____________和_______转变成贮存_________的_____________(主要是淀粉)，并且释放_________的过程，就叫做光合作用。光合作用可以用反应式表示为________________________________________。
知识点2 光合作用的实质、意义和应用
光合作用的特点1. 发生部位：植物的叶片、幼嫩的茎2. 场所：叶绿体3. 条件：光4. 原料：二氧化碳和水5. 产物：有机物（淀粉）和氧气6. 能量转化：光能转化为化学能7. 实质：制造有机物，储存能量，释放氧气8. 影响因素：光照强度、水、二氧化碳浓度、叶绿体、温度
5. 光合作用过程包含两种变化：一是_____________，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；二是____________，即光能转化为贮存在有机物中的能量。6. 光合作用的意义：(1)光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的_____________。
(2)光合作用将光能转化为化学能，为自身和其他生物提供______________。(3)光合作用吸收二氧化碳释放氧气，从而维持大气中____________________的含量相对稳定。
其他生物所需的有机物都直接或间接地来自植物,而植物制造的有机物中的能量则来自太阳能,所以生物圈中各种生物所需能量的最终来源是太阳能。
7. 在农业种植技术上，可采取多种措施增大单位空间的_____________，以提高光能利用的效率，如合理密植和立体种植。___________能把两种或两种以上的作物，在_________和________上进行最优化组合，以达到增产、增收的目的。
观察叶片的结构【实验目的】(1)练习制作______________。(2)用显微镜观察叶的横切面和表皮，识别叶片的__________。(3)绘制叶片的表皮细胞图。【材料器具】鲜嫩的植物叶片(如菠菜、青菜、蚕豆、槐或大叶黄杨)、双面刀片(每组2片)、毛笔、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜。
【方法步骤】(1)制作叶片的临时切片，过程如下图所示：①取一片双子叶植物的叶片，放在载玻片上。②用手捏紧并排的两个刀片，切割载玻片上的叶片。③重复切几次，每切一次，刀片要蘸水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的培养皿里。
④用毛笔从水中选取最薄的叶片切片，放在一张洁净的载玻片上，制作成临时切片。(2)观察叶片的结构：用低倍显微镜观察叶片的临时切片，找出薄而比较完整的叶片部位，对照课前预习中叶片的结构图，区分出上表皮、下表皮、叶肉和叶脉，识别各个部分的细胞结构特征。
【实验结论】(1)叶片由___________、___________、__________组成，表皮细胞_____________，__________叶绿体。(2)表皮上有_________，它由一对保卫细胞围成，保卫细胞中______叶绿体。(3)上表皮的气孔数量_____，下表皮的气孔数量____。
【例】某同学在做“观察叶片的结构”实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，据图分析回答问题。(1)[①]_________和[⑤]_________属于保护组织，②④都属于_________组织。
(2)据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶片正面_________组织细胞排列紧密，叶绿体较_______。(3)光合作用所需的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[_____]_________实现的。(4)根据对叶片结构的观察，叶所属的植物体的结构层次是_________。
知识点1 叶片的结构
1. 下列是制作叶片横切面玻片标本的步骤，排列正确的是( )①将新鲜的叶片平放到小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤将刀片夹缝中的薄片放入水中A. ①⑤④③②B. ①③②⑤④C. ①②⑤③④D. ⑤④②③①
2. 叶片保卫细胞的一般特征是( )A. 细胞呈半月形， 内含叶绿体 B. 细胞呈正方形， 排列紧密 C. 细胞呈圆柱状，内有叶绿体D. 细胞形状不规则，无色透明
3. 叶片表皮上有气孔，下列关于气孔的叙述中正确的是( )A. 所有叶子正面的气孔都比背面的少B. 气孔是由表皮细胞围成的C. 光合作用需要的水是通过气孔进来的D. 光合作用释放的氧气是通过气孔散发的
4. 下列关于叶片结构的叙述，错误的是 ( )A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成B. 叶片的表皮上分布有气孔C. 气孔白天全部开放，夜晚全部关闭D. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
5. 下列有关叶片结构与光合作用之间的关系的叙述不正确的是( )A. 表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明，有利于光线通过B. 叶脉中的筛管为光合作用输送原料C. 叶肉中含有叶绿体，能为光合作用提供场所 D. 保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道
知识点2 光合作用的实质、意义和应用6. 下列能正确表示光合作用过程的公式是( )
7. 假如把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力、原料、产物、机器分别是( )A. 光能、水、有机物、叶绿体B. 光能、二氧化碳和水、有机物和氧气、叶绿体C. 光能、二氧化碳和水、有机物、叶绿体D. 光能、二氧化碳、有机物和氧气、叶绿体
【主题思考】在习近平总书记生态文明思想指引下，我国正在以前所未有的力度开展绿化荒山、荒漠和退耕还林、还湖、还草等活动。神州大地，处处绿意盎然。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥着重要作用。有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。请回答8～9题。
8. 绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥着重要作用，这主要是因为绿色植物能够( )A. 分解有机物，储存能量 B. 消耗二氧化碳，产生氧气C. 制造有机物，释放能量 D. 消耗氧气，产生二氧化碳
9. 下列关于绿色植物光合作用的意义，说法错误的是( )A. 为动物和人类提供食物B. 为自身生活提供有机物C. 为自身生活提供无机盐D. 为动物和人类提供能量
10. 下列措施中不能提高温室栽培的蔬菜、瓜果产量的是( )A. 适量浇水和施肥B. 合理密植C. 向温室内通入适量的二氧化碳D. 中午的时候给大棚遮光
二、非选择题11. (读图理解)下图中，图1是绿叶的某种生理活动，图2为绿叶的横切面结构示意图，图3为光合作用强度随温度和光照强度变化的曲线图。据图回答下列问题。
(1)图1中A、B分别表示___________、_________。A、B是通过图2中的_______（填序号）进出叶片的，②和④都属于__________组织，内含叶绿体。(2)写出图1所示的生理活动的反应式：___________________________________。
(3)图2中，与茎的输导组织相连的是[_____]_______，其中能输导水和无机盐的管道是________。(4)分析图3中的坐标曲线，可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响，为了使该植物的光合作用强度最大，应设置光照强度为____(填字母)、温度为________。(5)卷心大白菜外面的叶片是绿色，而包在里面的叶片是黄白色，原因是包在里面的叶片没有叶绿素而外面的叶片有叶绿素，说明________________________________。
叶绿素只有在光照条件下才能形成
“长”字的苹果 我们经常会发现，在市场上售卖的一些大苹果上会有一些吉祥字，例如“喜”“福”等。这些字用水是无法洗掉的，因为它是“长”上去的。 这些字是怎么长上去的呢？原来,未成熟的苹果体内有许多叶绿素,因此是绿色的。随着苹果逐渐成熟,在阳光及温度的作用下,叶绿素慢慢分解消失,显红色的花青素不断增多,因此苹果成熟后,就变成又大又甜的红苹果了。人们利用苹果这种在成熟过程中颜色不断变化的特点,在苹果进入成熟期以后,将不透光的黑纸精心剪成吉祥字样,并且贴在苹果的向阳面上。因为被黑纸遮住的地方照不到阳