小学英语Lesson 16学案设计

这是一份小学英语Lesson 16学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．复习本单元关于询问物品数量及应答的日常交际用语， 能用ne 至ten在不同语境中谈论物品的数量
2．复习字母P—T ， 能正确书写大小写字母及掌握字母顺序，感受字母在单词中的发音。
3．单元的韵文
4．能听懂会说“ Please pass me the bk.” “ Here yu are.” 及 “ Pass me the cards, please.” “ Here yu are.”
【学习重难点】
1．掌握本单元的交际用语和句型，能听懂、会说。
2．能听懂、会说、知道中文意思、并能整体认读本单元单词。
3．能正确书写本单元大小写字母并掌握字母顺序。
【学习过程】
新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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2.读一读。
二、达标检测
1. Cunt and say.
（1）_______________________
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（6）_______________________
（7）_______________________
2. Lk and chse.
five, apple, panda, three, peach, bird, tw, rabbit,
range, fur, snake, tiger, banana, ne, grape
Animals:
Fruit:
Number:
3. Read and chse.
（ ） （ ）
A. panda B. dg C. duck A. apple B. peach C. pear
（ ） （ ）
A. sun B. ball C. nse A. dg B. panda C. rabbit
（ ）
tiger B. rabbit C. duck
4. Read and chse.
A. can yu see B. Let’s me cunt C. Here yu are
D. Hw many E. Yu’re welcme
（1）A: Hw many apples d yu have?
B: , ne, tw, three, fur, five. I have five apples.
（2） A: Hw many stars ?
B: I can see ten stars.
（3）A: Please pass me the cup.
B: .
A: Thank yu.
B: .
（5）A: tigers can yu see?
B: I can see six tigers.