体育三至四年级第二节 基本体操教案

这是一份体育三至四年级第二节 基本体操教案，共2页。

水平二：四年级 课次：1 授课教师：王向岷
学
习
目
标
通过跪跳起的学习，使学生掌握脚面压垫，摆臂起跳制动的动作要领；发展学生力量、协调素质和跳跃能力。
2.培养学生开拓思维和创新意识，养成在集体活动中团结协作、相互帮助的学习风气。
学习内容
1.技巧：跪跳起
2.游戏：穿越封锁
步
骤
教学内容及要求
实施过程及要求
教学组织形式
时间
一
激趣导入
集合整队，师生问好
要求：快、静、齐。
队列练习
要求：注意力集中
动作统一
激趣游戏：
高人矮人


体育委员集合整队，清点人数，师生问好，检查服装，安排见习生。
宣布课的内容，提出要求
学生听教师口令统一进行队列练习。
教师划定场地讲解游戏规则和要求，提示安全事项。
学生积极有序玩游戏，教师监督，并激励。
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
▲
4’
二
探
究
体
验
1.传垫子比赛
2.创意玩垫子
要求：开拓思维
积极有序
3.跪跳起
重点：摆臂制动，小腿脚面用力压垫
难点：展髋收腿快
起跳高度
要求：认真听讲
积极学习
相互帮助
4.游戏：
穿越封锁
方法：将学生分成四队，规定好路线，学生小组内自行设计障碍，进行接力赛。
要求：遵守规则
开动思维

5.课课练：异手异脚
有序分发垫子
学生散点在圈内自由创意玩垫子，教师巡视激励指导
引入课题，教师讲解示范动作要领和保护与帮助方法，设疑：怎样才能跳得更好更稳？
学生带着疑问两人一组进行帮助下的跪跳起练习，再进行独自练习，教师巡视指导与帮助，并提示安全事项。
5.优差生分别展示，教师点评并再次讲解示范。
6.学生继续练习，教师指导。
1.教师讲解游戏规则和要求， 强调安全事项
2.学生有序积极游戏，教师监督并激励学生团结协作。
3.教师宣布胜负结果并评价游戏过程。
教师示范，讲解要领
学生模仿练习
教师点评
5’
15’
10’
2’
三
放松身心
放松调整：
垫上静力放松

2.总结下课
教师组织在垫上做静力性动作，放松身心。

2. 学生自评互评，教师总结
3. 回收器材，宣布下课
4’
器材准备
垫子40个
呼啦圈4个
标志桶4个
场地设计补充以及预计出现问题和处理方法
预计练习密度
30％～ 35％
预计运动强度
大 中 小
√
课
后
小
结