数学一年级上册可爱的企鹅教学课件ppt

这是一份数学一年级上册可爱的企鹅教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，－4＝，－6＝，－5＝，＋7＝，－9＝，回顾复习，＋6＝，用学具摆一摆，用图示法等内容，欢迎下载使用。

选择合适的方法解决有关8和9的加减法的实际问题。（重点）2. 体会部分与整体的关系，加深对加减法意义的理解。（难点）
说一说：你是用什么方法计算这些题目的？
上节课学习了8和9的加减法，这节课我们学习解决有关8和9的加减法的实际问题。
(教材P41例1)一共有多少只 ？
前面有3只，后面有5只。
列式为3+5或5+3。
求一共有多少只，用加法计算。
(教材P41例2)一共有8只 ， 后面有几只 ？
一共有8只，只看到2只，求 后面有多少只。
已知整体与一部分，求另一部分，用减法计算。
只看到2只，少了6只。
(教材P41例3)说一说。
一共有9只小鸡，草丛外面有3只，草丛里有几只小鸡？
一共有9只小鸭，池塘里有5只，草丛里有几只小鸭？
1.（教材P42 练一练第1题）
2.说一说。（教材P42 练一练第2题）
一共有8个小朋友，从屋子里出来了3个，屋子里还有几个小朋友？
一共有8只小鸡，吃虫的有6只，藏在草丛里的有几只？
3.房子里有几只？（教材P42 练一练第3题）
4.（易错题）妈妈买了9条鱼，还剩（ ）条。
反思：解决看图应用题时，不要只注意图，因为当 题中数量较大时，图上画出的只是实际数量 的一部分，所以需要通过计算得出答案。
5.试一试，你能列出几道加法算式？
学习完本节课，你有什么收获？
1.求一共是多少，就是把两部分合起来，即求总数，用加法计算。
通过本节课的学习，我们学习了解决有关8和9的加减法的实际问题。
2.已知整体和其中的一部分，求另一部分，用减法计算。
3.解决看图列减法算式的问题要注意两点：一是看清总数是多少；二是分清已知部分和用问号表示的部分。
嘿，没见过你，新来的？
我是问号，表示要求的问题。
我是加号，表示把两部分合起来。