数学三年级上册2 运白菜教学ppt课件
展开结合“运白菜”的情境,进一步认识小括号的作用,能进行简单的整数加 减混合运算(两步)及其验算。(重点)2. 进一步结合加减混合运算的现实背景,积累从多角度分析数量关系的活动 经验,提高独立分析和解决问题的能力。(难点)3. 在与同伴交流不同算法的过程中,初步体会计算及解决问题策略的多样化, 养成精心计算、及时验算的好习惯。
说一说:你是用什么方法计算这些题目的?
运用竖式的计算方法进行计算,注意相同数位要对齐,哪一位的数不够减,就要向前一位借1当10。
我们已经学过了用竖式计算两位数减法的方法,这节课我们来学习三位数连减的运算和小括号的作用。
运走两车后还剩多少棵白菜?(教材P19)
思路一:从总棵数中依次减去运走的白菜棵数,列式:850-256-280。
思路二:先算一共运走的白菜棵数,再算剩下多少棵,列式:850-(256+280)。
运走(256+280)棵
探究850-256-280和850-(256+280)的计算方法
(1)计算850-256-280
850-256-280
(2)计算850-(256+280)
850-(256+280)
850-256-280=314(棵)或850-(256+280)=314(棵)
答:运走两车后还剩314棵白菜。
下面的错误,你能帮他们改过来吗?(教材P19)
要提高计算的准确度,验算是一个好办法。
算一算,再进行验算。(教材P19)
1000-372-210=
方法二:把1000看成999+1,算一算。
1000-372-210=(999+1)-372-210=999-372-210+1=627-210+1=417+1=418
三位数连减的验算方法:可以用差和两个减数相加,看结果是否等于被减数。
想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?
用竖式进行计算的时候要注意数位要对齐,注意进位和退位。检验对错要进行验算。
可以先把前两个数相减,再减第三个数;也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去这两个数的和。
1.(教材P20练一练第1题)
(1)李阿姨买了一件上衣和一顶帽子,付给 售货员200元,应找回多少元?
200-78-35=87(元)
(2)请你再提出一个可以用连减解决的问题, 并试着解答。
买了一件上衣和一条裤子,付给售货员200元,应找回多少元?
200-78-75=47(元)
2.森林医生。(教材P20练一练第2题)
3.张老师不小心把下面的表格弄脏了,你能将表格填完整吗?与同伴交流你的方法。(教材P18练一练第5题)
原有本书-借出本书=剩余本书
合计-每一行的已知数=未知数
4.学校图书馆一共有860本课外读物。老师和同学 们借走一部分后,还剩多少本?
860-130-268=462(本)
教师借:130本学生借:268本
学习完本节课,你有什么收获?
三位数连减的计算方法:可以先把前两个数相减,再减第三个数;也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去这两个数的和。
通过本节课的学习,我们学会了三位数连减的计算方法。
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