初中语文人教部编版七年级上册诫子书当堂达标检测题

部编版七年级上册语文第15课诫子书练习题（含答案）

一、积累运用

【文言现象】

1.古今异义

(1)非宁静无以致远

古义:                               

今义:(环境、心情)安静

(2)淫慢则不能励精

古义:       　今义:速度低;走路、做事等费的时间长

(3)险躁则不能治性

古义:       　今义:遭到不幸或发生灾难的可能

2.词类活用

非宁静无以致远(形容词用作名词,             )

3.一词多义

学

志

成

以

【基础提升】

4.解释下列句中加点的词。

(1)非淡泊无以明志    明:            

(2)非宁静无以致远    致:      

(3)淫慢则不能励精    励:      

(4)险躁则不能治性    治:      

5.下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是(　 　)

A.夫君子之行　　　　陈太丘与友期行

B.非学无以广才　　 博学而笃志

C.年与时驰　　　　 学而时习之

D.意与日去　　　　 出其不意

6.下列句子朗读停顿不正确的一项是(　 　)

A.夫/君子/之行

B.静/以修身,俭/以养德

C.夫/学须静也,才/须学也

D.年与/时驰,意与日/去

7.根据课文内容默写。

(1)《诫子书》一文的中心论点是:           ,           。

(2)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是:                      。  

(3)《诫子书》中督促儿子应该珍惜时间的句子是:          ,          。

(4)《诫子书》中点明才、学、志关系的句子是:              ,              。

8.翻译下列句子。

(1)静以修身,俭以养德。

译文:                                                 .

(2)非学无以广才,非志无以成学。

译文:                                                 .

二、课内精读

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

9.解释下列句中加点的词。

(1)夫君子之行     行:          

(2)非学无以广才   无以:                       

(3)险躁则不能治性 险:     

(4)年与时驰       驰:                  

10.作者写本文的目的是什么?

11.本文作者就哪几个方面进行了论述?又是怎样对这几个方面展开论述的?

三、类文迁移

陈谏议教子

    宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭②,蹄啮③伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽⑤召子,曰:“汝⑥为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。

注:①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②驭:驾驭马匹。③啮:咬。④贾人:商人。⑤遽:马上,赶快。⑥汝:你。

12.对加点词解释有误的一项是(　 　)

A.蹄啮伤人多矣　　　蹄:踢

B.不见是马　　 是:判断动词,是

C.家中左右尚不能制　　 制:制服

D.而偿其直　　 直:同“值”,价值

13.下列各项加点词意思与用法相同的一项是(　 　)

A.彼马何以不见

非淡泊无以明志

B.陈谏议之子也

夫君子之行

C.是移祸于人也

不义而富且贵,于我如浮云

D.急命人追贾人取马,而偿其直

博学而笃志

14.翻译下面的句子。

戒仆养之终老。

译文:                                      .

15.读了选文,你从中得到哪些启示?

四、中考链接

（甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

    (乙)初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰①于官,不别治生②,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财③,以负陛下。”及卒,如其所言。

(《三国志·诸葛亮传》)

注:①仰:依赖,依靠。②不别治生:没有做其他的兼职营生。③赢财:多余的钱财。

16.解释下列句中加点的词语。

(1)非宁静无以致远    致:       

(2)年与时驰      驰:                 

(3)悉仰于官      悉:       

(4)以长尺寸      长:            

17.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　 　)

A.若臣死之日不使/内有余帛/外有赢财

B.若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财

C.若臣死/之日不使/内有余帛外有赢财

D.若臣死之日/不使内有/余帛外有赢财

18.翻译下列句子。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

译文:                                                   

(2)及卒,如其所言。

译文:                                      .

19.甲文中诸葛亮告诫儿子修身养德须“           ”“          ”;乙文中的一番肺腑之言可见诸葛亮                                                      的品质。

答案

1、（1）安静,集中精神,不分散精力   （2）懈怠   （3）轻薄

2、远大目标

3、（1）学习   学问，学业  （2）志向   立志  （3）成就  变成 （4）表示后者是前者的目的    用来

4、（1）明确、坚定   (2)达到   （3）振奋   （4）修养

5、B   6、D

7、（1）静以修身  俭以养德

（2）非淡泊无以明志,非宁静无以致远

（3）年与时驰,意与日去

（4）非学无以广才,非志无以成学

8、（1）用安静来提高自己的修养,用节俭来培养自己的品德。

（2）不学习就无法增长才干,没有志向就无法学有所成。

9、（1）操守,品德  （2）没有什么可以拿来,没办法  （3）轻薄  （4）疾行,指迅速逝去

10、目的在于告诫儿子要注重修身养性,勤学立志,生活节俭,以此来培养自己的品德。

11、作者就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人,还是学习,作者强调的都是一个“静”

字:修身需要静,学习需要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。

12、B  13、B  14、(他)告诫仆人把那匹马养到老死。

15、(示例)①陈谏议知道自己的马是劣马,都已经被人买走了,他还叫人要回来,退还他的钱。这启示我们为人处世要像陈谏议一样淳朴、忠信。②陈谏议没有把祸害移给别人,启示我们做事要考虑后果,不能欺骗别人(己所不欲,勿施于人)。

16、（1）达到  （2）疾行,指迅速逝去  （3）全,都  （4）增长,增加

17、B

18、（1）不内心恬淡,就不能用来明确自己的志向;不身心宁静,就不能用来实现远大的理想。

（2）等到(他)死,果真像他所说的那样。

19、静(宁静)   俭(淡泊)  高风亮节(或“清正廉洁”“忠诚不贰”“无私奉献”