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    奥数四年级下册 第7讲:巧解实际问题 课件+教案+作业

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    这是一份奥数四年级下册 第7讲:巧解实际问题 课件+教案+作业,文件包含奥数四年级下册第7讲巧解实际问题课件pptx、奥数四年级下册第7讲巧解实际问题教案doc、奥数四年级下册第7讲巧解实际问题作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    博士给同学们买了一批玩具。买一架遥控飞机用了265元,比买一辆遥控汽车多用26元,比买一辆遥控汽车和一艘水上飞艇所用的钱的总数少15.2元,买水上飞艇用了多少钱?
    26+15.2=41.2(元)
    答:买水上飞艇用了41.2元钱。
    芭啦啦幼儿园买了一批玩具。买小汽车用去72.3元,比买积木多用了21.5元,比买积木与拼图玩具所用钱的总数少4.8元。买拼图玩具用了多少钱?
    21.5+4.8=26.3(元)
    答:买拼图玩具用了26.3元钱。
    阿博士原计划8小时批改560本作业,实际提前1小时批改完,阿博士平均每小时比原计划多批改了多少本作业?
    原计划平均每小时批改:
    560÷8=70(本)
    560÷(8-1)=80(本)
    实际每小时比原计划多批改:
    80-70=10(本)
    答:阿博士平均每小时比原计划多批改了10本作业。
    芭啦啦服装厂接到一批生产任务,计划每天生产150套衣服,31天完成任务。由于改造了生产流水线,提前1天完成生产任务。实际每天比原计划多生产多少套衣服?
    150×31=4650(套)
    4650÷(31-1)=155(套)
    实际每天比原计划多生产:
    155-150=5(套)
    答:实际每天比原计划多生产5套衣服。
    这节课我们需要用什么方法来解决这些问题?
    (1)工效×时间=工作总量 (2)工作效率=工作总量÷工作时间 (3)工作时间=工作总量÷工作效率
    在遥远的地方有一片大森林,森林里有一个族群,他们世代保护着森林,那就是卡尔他们的家族,欧拉问卡尔:“你们森林族一共有多少人?”卡尔想了想告诉欧拉:“我们森林族一共有95户人家,其中有18户每户2人,其余每户3人。欧拉想了半天也没有搞清楚卡尔他们森林族到底有多少人? 同学们,你们能够帮助欧拉解决这个问题吗?
    加工一批玩具,原计划每天加工60个,正好按期完成任务。由于改进生产技术,实际每天加工80个,这样不仅提前5天完成加工任务,而且还多加工了100个玩具,原计划加工玩具多少个?
    假设实际这5天继续加工,比原计划要多加工:
    80×5+100=500(个)
    实际每天比原计划多加工玩具:
    80-60=20(个)
    500÷20=25(天)
    25×60=1500(个)
    答:原计划加工玩具1500个。
    某零件厂要加工一批汽车零件,原计划每天加工200个,但因为工期问题,实际每天加工250个,不仅比计划提前3天完成,还多加工50个。求原计划加工零件数。
    假设这3天继续加工,一共多加工:
    250×3+50=800(个)
    实际每天比原计划多加工:
    250-200=50(个)
    800÷50=16(天)
    16×200=3200(个)
    答:原计划加工零件有3200个。
    有甲、乙、丙三个沙包堆,每相邻两个沙包堆之间的距离均为100米,甲堆有5个沙包,乙堆有8个沙包,丙堆有20个沙包,现在把所有沙包集中到一个沙堆,应集中到哪个沙堆最节省时间(每袋沙包运100米需要1分钟)?最少需要多长时间?
    20×1=20(分钟)
    都运到乙堆共需要时间:
    5+20=25(分钟)
    军训时有一个运沙包的项目,要求是这样的:有甲、乙、丙三个沙包堆,每相邻两个沙包堆之间的距离均为100米,甲堆有5个沙包,乙堆有8个沙包,丙堆有20个沙包,现在把所有沙包集中到一个沙堆,应集中到哪个沙堆最节省时间(每袋沙包运100米需要1分钟)?最少需要多长时间?
    5×1×2=10(分钟)
    都运到丙堆共需要时间:
    10+8=18(分钟)
    答:集中到丙沙堆最节省时间,最少需要18分钟。
    在一条公路上,每隔50千米有一个货栈,每个货栈存放的货物重量如下图所示。现在要将所有的货物存放在一个货栈里,已知每吨货物运输1千米的运费是3元,那么最少需要运费多少元?
    A货栈运到B货栈需要:
    D货栈运到B货栈需要:
    3000+6000=9000(元)
    答:最少需要运费9000元。
    按规定一袋水果糖的质量是500克,因为机器故障导致有一袋水果糖质量要重一些,工作人员在不知道的情况下将这袋水果糖与另外26袋糖混到一起了。用不带砝码的天平称,最少几次能将这袋水果糖找出来呢?
    9+9+9=27(袋)
    答:最少3次能将这袋水果糖找出来。
    一箱零件有13袋,其中12袋质量相同,另外一袋质量轻一些,用无砝码的天平至少称几次能保证找出这袋零件?
    答:至少称3次能保证找出这袋零件。
    这节课我们需要用什么方法来解决这些问题。
    第一步先提取信息,发现问题;然后整理条件,再然后就是分析问题;最后解决问题。在做题的时候,你们一定要灵活地运用哦! 找次品:根据天平的平衡原理对托盘两边的物品进行比较。把待测物品分成三份;要分得尽量平均,能够均分的就平均分成N份,不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。

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