初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册和朋友在一起备课课件ppt

导入新课

小调查：请把你的选择填涂在教材38页对应的符号里（可以多选）

思考：上述数据说明了什么？

思考并回答老师提出的问题

引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫

讲授新课

一、我的朋友圈

活动：晒晒你的朋友圈

1.你小学的好朋友都有谁?

2.进入初中后你交到哪些新朋友?

3.随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？

归纳：1.朋友圈的变化？

①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；

②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切

请你和大家分享那些你和朋友在一起的快乐时光。

你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

总结：经常梳理朋友圈的意义

展示：古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。

二、友谊的力量

听一听，你能判断是什么歌曲吗？

说明了什么？

总结：朋友和友谊是人生永恒的话题。我们每个人都离不开朋友。

朋友对一个人的影响很大，下面我们通过介绍自己的挚友来认识一下友谊的力量。

讨论：完成“朋友影响力”图，你有什么发现？

总结出：①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（P41）

阅读P42页 探究与分享，回答问题。

思考：你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。

阅读教材P43页的阅读感悟，1.体会在“马恩”的伟大友谊中，你最感动的地方是什么。

2.结合材料，谈谈马恩友谊的启示。

总结知识点：2.友谊具有怎样的力量（朋友对我们的重要影响）？

P41-43①②③

活动   课堂探究

有人说：生我者父母，成我者朋友。你周围的朋友很大程度上反映了你是个怎样的人。对比下面的两幅图片，谈谈你对这句话的理解。

展示学霸宿舍：类似的报道

同样是大学宿舍，也有这样的场景……

他们的交友给我们带来什么启发启示？

组织学生讨论

指导学生讨论归纳总结

学生自主分享，全班交流。

观看图片，认真思考

本环节旨在通过调查，了解学生的真实情况，通过回答问题，了解朋友的重要性，引出和朋友在一起的学习主题。

通过完成、呈现同学们朋友圈及影响力的作品以及交流分享，让学生们可以直观的感受到朋友对我们生活学习的影响，而这种影响可能是正面的，也可能是负面的，我们要学会判断朋友带给我们的影响力，要及时调整自己的朋友圈。

拓展提高

见课本

课堂小结

请同学们谈谈这节课的收获。教师归纳：我始终相信，你们会做得更好

板书