小学英语沪教牛津版(六三制三起)六年级下册Unit 1 You and me教案及反思

Unit 1 You and me

【第三课时】

【教学目标】

1．知识目标：

（1）通过调查及辩论活动，引导学生分析、讨论城市和乡村生活的利弊，学会理性思考。

（2）帮助学生了解Culture corner中介绍的各大洲的名称，引导学生学会理解和尊重来自不同文化背景的人。

2．能力目标：

通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述个人情况的差异及不同的课余生活。

3．情感目标：

通过对比过去和现在的变化，更加热爱生活。

【教学重点】

1．理解城市和乡村生活的利弊。

2．复习：a, a-e, ai, ay, eigh, i, i-e, y, igh, ie

【教学难点】

理解城市和乡村生活的利弊。

【教学准备】

cassette, word cards

【教学过程】

I. Pre-task preparations

1．教师出示学生熟悉的明星或卡通人物的相关信息，每个具体信息提供三个选项，让学生猜哪个选项是正确的。

How tall is Yao Ming? Make a guess.

I think he's 226 centimeters tall.

I think he's 229 centimeters tall.

2．采访活动。请一个学生上台扮作明星，坐在下面的学生就他/她的家庭成员及居住地等情况进行采访。教师可以视学生具体情况决定是否给予句型提示。

How tall are you?

I'm 165 centimeters tall.

How much do you weigh?

I weigh 51 kilograms.

What do you do every day?

I do exercise every day.

II. While-task procedures

1．把学生分成四个小组，请学生彼此交流自己和家人的身高、体重及爱好等，鼓励学生自己和别人的相同之处与差异。

I'm 155 centimeters tall.

I'm 156 centimeters tall.

I'm 156 centimeters tall.

S3 and I are both 156 centimeters tall.

2．请学生完成Listen and circle的练习，然后核对答案。出示符合更多含有相关字母组合的单词，让学生朗读。

/ eɪ / table, make, rain, play

/ aɪ / ice, fire, cry, night, tie, height

III. Post-task activities

1．出示Culture corner图片，让学生查找关于五大洲风土人情的资料，以图片中的一个人物口吻写一篇短文，并进行角色扮演。

Hi, I'm Leo. I'm from Africa. I'm eleven years old. I'm 146 centimeters tall. I weigh 52 kilograms. I live in the countryside. I live near a forest. There are hills, rivers and a lot of animals. Sometimes I can see wild elephants. I love my hometown.

2．学生组成四人小组，调查时注意礼貌用语。学生根据调查结果独立完成书写任务Think and write，在四人小组中交流。