搜索
    上传资料 赚现金
    9.2库仑定律(2课时)教学设计 高中物理人教版(2019)必修第三册
    立即下载
    加入资料篮
    9.2库仑定律(2课时)教学设计   高中物理人教版(2019)必修第三册01
    9.2库仑定律(2课时)教学设计   高中物理人教版(2019)必修第三册02
    9.2库仑定律(2课时)教学设计   高中物理人教版(2019)必修第三册03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律教案

    展开
    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律教案,共6页。教案主要包含了精准讲解,重点等内容,欢迎下载使用。

    “一课一研精准教学”记录表

       

     

       

    物理

    分包领导

     

    备课时间

     

    备课地点

    理综组

    主备人

     

    备课主题

    库仑定律

    一、精准讲解:

    1.点电荷

    当带电体间的距离比它们自身的形状大得多,以至于带电体的形状、大小及电荷分布情况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看做点电荷。

       对点电荷的正确理解:

    (1)点电荷是理想化的物理模型

    点电荷是物理学中为了研究问题方便而提出的一种理想化模型,它只是电荷量,没有大小、形状,类似于力学中的质点,实际并不存在。

    (2)正确区分点电荷与元电荷

    元电荷是一个电子或一个质子所带电荷量的数值,是电荷量的最小单位,没有正、负之分。

        点电荷只考虑大小和形状的带电体,其带电荷量可以很大,也可以很小,但大小一定是元电荷的整数倍。

    1. 库仑定律及库仑的实验

    (1)实验探究

       电荷之间相互作用力的大小取决于哪些因素呢?下面我们通过实验探究一下。

       把两个带同种电荷的相同小球挂在细线下端,可以看到两球在静电斥力的作用下分开,静止时细线偏离竖直方向角。

       观察到的现象:电荷量不变时,两小球间的距离越大,角越小;距离越小,角越大。在距离不变时,带电荷量越大,角越大。

       结论:两球距离减小,角变大,说明作用力变大,因此两球间的作用力与距离有关。

    带电荷量增大,角变大,说明作用力增大,因此两球间的作用力与电荷量有关。

    (2)库仑定律

       内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力F的大小,跟它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离r的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

       表达式:,公式中k叫做静电力常量,.

       定律的适用范围:真空中两个静止的点电荷。

    (3)库仑的实验

       实验装置:

       库仑做实验用的装置叫库仑扭秤。如右图所示,细悬丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡。当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小。

     

       实验步骤:

       I、改变A和C之间的距离,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与距离r的关系。

       II、改变A和C的带电荷量,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与电荷量之间的关系。

       实验结论:

       I、力F与距离r的二次方成反比,即

       II、力F与的乘积成正比,即

    所以

     

    例.如图所示,真空中b、c、d主点将线段四等分,两带电小球(均可视为点电荷)分别固定在a、d两点处,一试探电荷放在b、e两点所受库仑力大小相等,两小球的电性和电荷量可能是( BC )

     

    A.异种电荷,电荷量之比

    B.异种电荷,电荷量之比

    C.同种电荷,电荷量之比

    D.同种电荷,电荷量之比

     

     

    二、重点、难点:

    库仑定律

     

    三、板书:

    1.点电荷

    2.库仑定律及库仑的实验

    四、精准练习:

    学习指导P4-P5

    参会教师签到

     

     

     

     

     

    请假教师

     

     

     

     

     

    弘毅笃行  致美致远

     

     

     

    “一课一研精准教学”记录表

       

     

       

    物理

    分包领导

     

    备课时间

     

    备课地点

    理综组

    主备人

     

    备课主题

    库仑定律(2)

    一、精准讲解:

    1.库仑力

    (1)库仑力也叫静电力,是“性质力”,不是“效果力”,它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性。

    (2)两个点电荷之间的作用力是相互的,其大小相等,方向相反,不要认为电荷量大的对电荷量小的电荷作用力大。

    (3)在实际应用时,与其他力一样,受力分析时不能漏掉,在计算时可以先计算大小,再根据电荷电性判断方向。

    2.对库仑定律的理解

    (1)库仑定律仅适用于真空中的两个点电荷相互作用的理想情况。有人根据推出当时,,从数学角度分析似乎正确,但从物理意义上分析,这种看法时错误的。因为当时,两带电体已经不能看成点电荷,库仑定律及其公式也就不再适用、不能成立了。

    (2)库仑定律除了计算库仑力的大小,还可以判断库仑力的方向。

    (3)只有采用国际单位制,k的数值才是

    (4)如果一个点电荷同时受到两个或者更多的点电荷的作用力,可以根据力的合成法则求合力。

    3.库仑定律与万有引力定律的比较

    比较内容

    库仑定律

    万有引力定律

    公式表达

    存在表现

    电荷相互吸引或相互排斥

    物体相互吸引

    作用媒体

    电场

    引力场

    适用条件

    真空中静止的两点电荷间

    两质点间

    统一性

    遵循距离的“平方反比”规律,都是“场”的作用

     

    例1.如图所示,两个带电金属小球中心距离为r,所带电荷量相等为Q,则关于它们之间电荷的相互作用力大小F的说法正确的是( B )

    A.若是异种电荷,

    B.若是同种电荷,

    C.不论何种电荷,

    D.不论是何种电荷,

    例2.两个半径均为r的相同金属球,球心相距3r,分别带有电荷量-2Q和+4Q,它们之间库仑力的大小为F,现将两球接触后再放回原处,两小球间距离保持不变,则两小球间库仑力的大小( B )

    A.等于F           B.小于F

    C.大于F           D.无法确定

     

    例3.氢原子由一个质子和一个电子组成。根据经典模型,电子绕核做圆周运动,轨道半径。已知质子的质量,电子的质量,万有引力常量

    (1)求电子受到质子的静电力和万有引力的大小

    (2)库仑定律和万有引力定律的表达式有哪些相似之处?

    (3)在研究微观物质的相互作用力时,在库仑定律和万有引力定律中,哪一种力可以被忽略呢?请说明理由。

    (1);(2)见解析;(3)见解析

     

    1. 三个点电荷在同一直线上只受库仑力处于平衡状态的规律:

    (1)三个点电荷的位置关系是“同性在两边,异性在中间”或记为“两同夹一异”。

    (2)三个点电荷中,中间电荷的电荷量最小,两边同性电荷中哪个的电荷量小,中间异性电荷就距离哪个近一些,或可记为“两大夹一小,近小远大”。

    (3)如下图所示,三个点电荷电荷量满足

     

    二、重点、难点:

    1.对库仑定律的理解

    2.库仑定律与万有引力定律的比较

     

    三、板书:

    1.库仑力

    2.对库伦定律的理解

    3.库仑定律与万有引力定律的比较

    四、精准练习:

    学习指导P5-P7

    参会教师签到

     

     

     

     

     

    请假教师

     

     

     

     

     

    弘毅笃行  致美致远

     

    相关教案

    物理必修 第三册2 库仑定律教学设计: 这是一份物理必修 第三册2 库仑定律教学设计,共10页。

    高中物理人教版 (2019)必修 第三册第九章 静电场及其应用3 电场 电场强度教学设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册第九章 静电场及其应用3 电场 电场强度教学设计,共4页。教案主要包含了重点,板书,精准练习等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律教案设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律教案设计,共19页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map