高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 库仑定律教案
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备课主题 | 库仑定律 | ||||
一、精准讲解: 1.点电荷 当带电体间的距离比它们自身的形状大得多,以至于带电体的形状、大小及电荷分布情况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,这样的带电体就可以看做点电荷。 对点电荷的正确理解: (1)点电荷是理想化的物理模型 点电荷是物理学中为了研究问题方便而提出的一种理想化模型,它只是电荷量,没有大小、形状,类似于力学中的质点,实际并不存在。 (2)正确区分点电荷与元电荷 ①元电荷是一个电子或一个质子所带电荷量的数值,是电荷量的最小单位,没有正、负之分。 ②点电荷只考虑大小和形状的带电体,其带电荷量可以很大,也可以很小,但大小一定是元电荷的整数倍。
(1)实验探究 电荷之间相互作用力的大小取决于哪些因素呢?下面我们通过实验探究一下。 把两个带同种电荷的相同小球挂在细线下端,可以看到两球在静电斥力的作用下分开,静止时细线偏离竖直方向角。 观察到的现象:①电荷量不变时,两小球间的距离越大,角越小;距离越小,角越大。②在距离不变时,带电荷量越大,角越大。 结论:①两球距离减小,角变大,说明作用力变大,因此两球间的作用力与距离有关。 ②带电荷量增大,角变大,说明作用力增大,因此两球间的作用力与电荷量有关。 (2)库仑定律 ①内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力F的大小,跟它们的电荷量、的乘积成正比,与它们的距离r的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 ②表达式:,公式中k叫做静电力常量,. ③定律的适用范围:真空中两个静止的点电荷。 (3)库仑的实验 ①实验装置: 库仑做实验用的装置叫库仑扭秤。如右图所示,细悬丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡。当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小。
②实验步骤: I、改变A和C之间的距离,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与距离r的关系。 II、改变A和C的带电荷量,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与电荷量之间的关系。 ③实验结论: I、力F与距离r的二次方成反比,即。 II、力F与和的乘积成正比,即 所以或。
例.如图所示,真空中b、c、d主点将线段四等分,两带电小球(均可视为点电荷)分别固定在a、d两点处,一试探电荷放在b、e两点所受库仑力大小相等,两小球的电性和电荷量可能是( BC )
A.异种电荷,电荷量之比 B.异种电荷,电荷量之比。 C.同种电荷,电荷量之比 D.同种电荷,电荷量之比
二、重点、难点: 库仑定律
三、板书: 1.点电荷 2.库仑定律及库仑的实验 | |||||
四、精准练习: 学习指导P4-P5 | |||||
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备课主题 | 库仑定律(2) | ||||||||||||||||||||||
一、精准讲解: 1.库仑力 (1)库仑力也叫静电力,是“性质力”,不是“效果力”,它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性。 (2)两个点电荷之间的作用力是相互的,其大小相等,方向相反,不要认为电荷量大的对电荷量小的电荷作用力大。 (3)在实际应用时,与其他力一样,受力分析时不能漏掉,在计算时可以先计算大小,再根据电荷电性判断方向。 2.对库仑定律的理解 (1)库仑定律仅适用于真空中的两个点电荷相互作用的理想情况。有人根据推出当时,,从数学角度分析似乎正确,但从物理意义上分析,这种看法时错误的。因为当时,两带电体已经不能看成点电荷,库仑定律及其公式也就不再适用、不能成立了。 (2)库仑定律除了计算库仑力的大小,还可以判断库仑力的方向。 (3)只有采用国际单位制,k的数值才是。 (4)如果一个点电荷同时受到两个或者更多的点电荷的作用力,可以根据力的合成法则求合力。 3.库仑定律与万有引力定律的比较
例1.如图所示,两个带电金属小球中心距离为r,所带电荷量相等为Q,则关于它们之间电荷的相互作用力大小F的说法正确的是( B ) A.若是异种电荷, B.若是同种电荷, C.不论何种电荷, D.不论是何种电荷, 例2.两个半径均为r的相同金属球,球心相距3r,分别带有电荷量-2Q和+4Q,它们之间库仑力的大小为F,现将两球接触后再放回原处,两小球间距离保持不变,则两小球间库仑力的大小( B ) A.等于F B.小于F C.大于F D.无法确定
例3.氢原子由一个质子和一个电子组成。根据经典模型,电子绕核做圆周运动,轨道半径。已知质子的质量,电子的质量,万有引力常量。 (1)求电子受到质子的静电力和万有引力的大小 (2)库仑定律和万有引力定律的表达式有哪些相似之处? (3)在研究微观物质的相互作用力时,在库仑定律和万有引力定律中,哪一种力可以被忽略呢?请说明理由。 (1),;(2)见解析;(3)见解析
(1)三个点电荷的位置关系是“同性在两边,异性在中间”或记为“两同夹一异”。 (2)三个点电荷中,中间电荷的电荷量最小,两边同性电荷中哪个的电荷量小,中间异性电荷就距离哪个近一些,或可记为“两大夹一小,近小远大”。 (3)如下图所示,三个点电荷电荷量满足。
二、重点、难点: 1.对库仑定律的理解 2.库仑定律与万有引力定律的比较
三、板书: 1.库仑力 2.对库伦定律的理解 3.库仑定律与万有引力定律的比较 | |||||||||||||||||||||||
四、精准练习: 学习指导P5-P7 | |||||||||||||||||||||||
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高中物理人教版 (2019)必修 第三册第九章 静电场及其应用3 电场 电场强度教学设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册第九章 静电场及其应用3 电场 电场强度教学设计,共4页。教案主要包含了重点,板书,精准练习等内容,欢迎下载使用。
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