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    川教版(三年级起点)小学英语四年级上册 Unit 3 Lesson 1 This Is Me. 教案
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    川教版(三年级起点)小学英语四年级上册  Unit 3  Lesson 1  This Is Me.  教案01
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    小学英语Lesson 1 This is me教案

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    这是一份小学英语Lesson 1 This is me教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    Lesson 1 This Is Me.

     

    【教学目标】

    1掌握本课单词curly, straight, strong, thinhair.

    2会正确书写大小写字母Aa, Bb, Dd, Ee及掌握相关的单词的拼写.

    3通过本课的学习,使学生能够进行简单的自我描述.

    4培养学生良好的书写习惯.

    【教学重点】

    1本课单词curly, straight, strong, thinhair的发音及认读.

    2字母Aa, Bb, Dd, Ee的书写及相关单词的拼写.

    【教学难点】

    学生能自如运用学过的英语单词自我介绍

    【教学准备】

    优盘、单词卡和录音机等.

    【教学过程】

    师生问候

    1Warming-up

    Review “mouth, ear, eye, nose, face”

    1通过小诗“funny face”

    2通过优课白板,运用刮奖刷掩盖教师照片再一一挂出五官

    单词教学

    1通过图画、洋娃娃或卡通人物教学单词curlystraight, longshort.

    2通过游戏巩固所学单词.

    游戏一:教师说curly hair,女生站起来;straight hair,男生站起来.

    游戏二:出示多种长短不一的物品,请学生快速认读.

    游戏三:使用单词卡片,通过教师带读、全班朗读、分组朗读、个人朗读和游戏等方式,加深学生对这些新单词的印象.

    课文教学

    1引入.

    利用QQ声音无意识在课堂中响起

    T: My new friend call me now, her name is Rose, But I don't know what do she like? So, she introduce herself now.

    2朗读课文.

    1跟录音朗读或老师带读.

    2学生朗读,可以以全班读、小组朗读和个别学生朗读的方式.

    描述练习

    1T: Rose也想要认识我们,所以同学们想好了怎么来自我介绍了吗?(请部分学生到讲台上描述自己)

    2小画家.(教师描述特征,学生根据教师的描述和自己的想象,画人物像.)

    字母书写.

    1画好四线三格,示范大小写字母Aa, Bb, Dd, Ee的书写方法,强调书写格式和笔画顺序.

    2学生跟随老师在空中或书桌上练习笔画.

    3学生描红,练习书写,教师指导.

    4根据学生具体情况,列举一些错误的书写方法,让学生找出书写错误的地方.

    小结本课所学内容,对学生进行积极评价.

    【板书设计】

    Lesson 1 this is me.

    Hair, curly, straight, strong, thin

    My hair. My face

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