![课题3制取氧气实验活动1氧气的实验室制取与性质导学案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/7/14837237/0-1695004856290/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教案设计
展开实验活动1 氧气的实验室制取与性质
一、实验目的
1.学习实验室制取氧气的方法
2.加深对氧气性质的认识
二、实验用品
大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。
高锰酸钾、木炭、澄清石灰水
三、实验步骤
一、用高锰酸钾制取氧气。
1.实验原理:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(文字表达式)。
2.实验装置:
发生装置 | 收集装置 | |
排空气法 | 排水法 |
3.实验步骤:
| 实验步骤 | 简记 | 操作方法 |
① | 检查装置的 气密性 | 查(茶) | 连接装置,先将导管的一端浸入水中,后用手紧握试管, 若水中的导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好。 |
② | 装药品 | 装(庄) | 试管口要放一团棉花,目的是高锰酸钾。 |
③ | 固定试管 在铁架台 | 定 | a.药品平铺试管底部,目的是增大受热面积。 b.伸入试管内的导气管不要太长,导管口稍微露出即可; c.铁夹夹在离试管口约1/3处; 试管口要略倾斜,可防止冷凝水倒流,使试管破裂。 |
准备收集 |
| 先将集气瓶盛满水(目的是排尽瓶内原有的空气,使收集的氧气更纯净, 并用玻璃片盖住瓶口,再倒放在盛水的水槽内。 | |
④ | 点燃洒精灯 | 点 | 加热前先检查试管外壁是否干燥,再预热,最后用外焰集中在药品处加热。 |
⑤ | 收集氧气 | 收 | a.向上排空气法:因O2具有密度比空气大的性质。导气管应伸入集气瓶底部 b.排水集气法:因O2具有不易溶于水的性质。当导管口气泡 时均匀冒出再收集,当气泡均匀冒时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,取出,正放于桌面上 |
⑥ | 撤离水中的导管 | 离(利) | 实验结束后,先撤离水中的导管,后熄灭酒精灯, 目的是防止水倒流,使试管炸裂 |
熄灭酒精灯 | 熄(息) |
二、氧气的性质
1.木炭在氧气中燃烧
(1)实验原理:碳+氧气二氧化碳(文字表达式)。
(2)实验过程:
(3)实验结论:木炭在氧气哩燃烧比在空气里燃烧更剧烈,木炭在氧气里燃烧生成了二氧化碳。
2.铁丝在氧气中燃烧
(1)实验原理:铁+氧气四氧化三铁(文字表达式)。
(2)实验过程:
(3)实验结论:铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体四氧化三铁。
四、当堂检测
1.下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是( C )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.做氧气的助燃性实验时,先检查氧气的纯度,后点火
C.用排水法收集氧气结束时,先把导管移离水面,后停止加热
D.给试管里的液体加热时先加热,后预热
2.实验室用如图所示装置制取氧气,下列有关说法不正确的是( A )
A.试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢
B.实验前应检查装置的气密性
C.待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D.实验结束时应先从水槽中取出导管,再停止加热
3.根据下列装置图回答问题。
(1)请写出所标仪器的名称:①酒精灯 ②集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气体时,可选择发生装置和收集装置为图中的AC或AD (填序号,下同);试管口塞棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,其反应的化学符号表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
(3)用装置A制氧气,装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流,炸裂试管底部。
(4)小东选择了下图的收集装置,若A装置的导管口与c相连,b端排出的物质是水。
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