人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B表格教学设计及反思
展开学案设计
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课题 | Unit1 My name’s Gina. Section B(1a-2c) 课时3 | |||||||
教学目标:1. 学习并记忆表示数量的基数词(0-9) 2. 根据已学音标会拼读P4-5的生词,并记忆单词 3. 学会询问和给出自己和他人的电话号码 4. 学习并掌握英文姓和名表达方式以及和中文名字的区别 | ||||||||
重点难点:1. 学习并记忆表示数量的基数词(0-9) 2. 学会询问和给出自己和他人的电话号码 3. 学习并掌握英文姓和名表达方式以及和中文名字的区别 | ||||||||
教学设计: 一、多元导入,明示目标 按顺序写出数字0—9的英文形式 0____ 1____ 2____3____4____5____6_____7_____8_____9____ 二、自主学习,合作探究 1. 用数字或英语表示下列电话号码并读出来。 1)281—9176___________________________ 2)535—2375___________________________ 3)267—3019 ___________________________ 4) four nine eight zero seven ________________________ 5) one five six three one eight _______________________ 2. 听录音跟读。 3. 听对话,并写出电话号码。 4. Pairwork. 与同伴练习询问和告知电话号码。 A: What's your telephone number, Gina? B: It's251--9237. 5. 听录音,讲听到的名字和电话号码配对并写在1d空格上。 6. 出示一个名人的照片并介绍这介绍这个名人,包括名,姓等。从而引出对英语名和姓的介绍。 7. 阅读2a中的姓名,在名后写F,在姓氏后写L。 8. 阅读2b找一找,你认为哪些是姓,哪些是名? 在名字上画圈,在姓氏下划线。 9. 再次阅读2b,将姓名和电话配对,然后找出文中的三对朋友。 三、质疑问难,展示点拨 比较一下下面这个中文姓名和英文姓名的不同。 Chinese name: Li Mingming English name: James Green 姓:分别是_______ _________ 名:分别是_______ _________ 四、盘点收获,拓展提升 1. 基数词:表示数目的词称为基数词。 其形式如下:从1——10 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten. 2. 英文姓名:英文姓名排列顺序为先名后姓,名+姓,first name/given name+ last name/family name.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。Mr(先生)、Mrs(夫人)Miss(小姐)Ms(女士)等称呼语只能加在姓前,而不能加在名前。 五、达标测试,巩固提高(每空1分,共30分) 1、完成下列英汉互译: 1. 我的名字__________ 2.身份证________________ 3.她的电话号码_____________ 4.你的名字____________ 5.他的姓_______________ 6.first name _____________ 7. last name__________ 8.family name___________9. address______________ 2、汉译英 (1)你叫什么名字?我的名字叫杰克•史密斯。 __________ __________ name ? ________ name _________ Jack Smith . (2)他叫什么名字?__________ __________ ____________? 他的名字叫Tony. __________ __________ __________ is Tony. 他的姓是Brown. His ___________ __________ __________ Brown. (3)她叫什么名字?__________ ____________ _____________? 她的名字叫Jenny Brown.______ name _______ Jenny Brown. 她的姓是Brown. _________ __________ ____________ is Brown. 六、作业布置 1、记忆基数词(0-9)以及4-5页的生词。 2、学习并掌握英文姓和名表达方式以及和中文名字的区别。 | 师生 随笔 | |||||||
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自我反思:
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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案,共3页。
人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计,共6页。教案主要包含了单元教材分析,单元学情分析,单元教学建议等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案,共5页。教案主要包含了 教学理念, 教材分析, 学生分析, 教学目标, 教学设想, 教学过程, 课后小结等内容,欢迎下载使用。