初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 My name’s Gina.Section B精品第3课时学案

单元

Unit1

课时

第 3课时

学习

目标

语言知识：

1. 通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言询问电话号码并回答，了解他人，提升口语交际能力。
2. 通过学习及练习能够掌握基数词0-9的读法和拼写，能够单个读出数字。

学习能力：

1．   通过观察数字，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力和策略运用能力。

2．   通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话。

文化意识：

通过电话号码的询问和回答的交际练习，能够了解中外交际用语的异同，体验不同的文化带来的魅力。

思维品质：

1. 通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力。

学习

重难点

1. 通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言询问电话号码并回答，了解他人，提升口语交际能力。
2. 通过学习及练习能够掌握基数词0-9的读法和拼写，能够单个读出数字。

课前预习

一、熟悉掌握词汇。

1、个人自读，记忆本课单词，写出以下数字的英文形式。

０______ 1______ 2______3______4______5______6_______7_______8_______9______

2、理解并熟读下列短语写出汉语意思。

phone number____________   telephone number___________

her phone number_________   his phone number __________

3、小组相互检查单词读和写的情况

4、根据汉语写出单词,小组竞赛并展示

合作探究

1、试读下列对话,两人合作练习

   A: Hello! What's your name?

   B: My name is Gina.

   A: What's your telephone number, Gina?

   B: It's 251-9237.

2、听录音，完成1b。

3、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话。

4、熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。

     小组合作，组内互读互评。

5、小组内互相询问他人的电话号码，做１c的小组活动。

6、听录音，完成1d电话号码的配对

7、再听录音，补全1d中的电话号码

随堂速练

一、单项选择。

1. —What's your telephone number, Nick?  —______ 874-5268

A. Its      B. It        C. It’s 

2. —What's his telephone number?  —______ telephone number is 555-8042

A. My    B. His       C. Her

二、用数字或英语表示下列电话号码。

1、２８１-９１７６　___________________________

2、５３５-２３７５  ___________________________

3、２６７-３０１８　 ___________________________

4、four nine eight zero seven ________________________

5、one five six three one eight _______________________

三、句型转换。

1) My phone number is 281-9178.（对划线部分提问）     ________ ________ phone number？

2) What's her telephone number. （补全答语）         ________ 021-5543.