英语三年级下册Lesson 11 I have black hair.教案设计
展开Lesson 11 I have black hair.
教学主题 Look，listen and say
一、教材分析
本板块主要学习用I have…句型描述人和事物.表达“我有……”的概念。主 要句型有1 have...同时引导学生在描述时加人相应关于颜色的形容词.让学生体 会形容词的作用.即描述事物时运用恰当的形容词会使描述更加生动、准确。
二、教学目标
1.知识目标。
(1)能听懂、会说、会认读单词have，brown。
(2)能听懂、会说、会认读句型I have…
2.能力目标。
(1)初步学会运用所学句型并加入适当的形容词描述自己、他人物品的特点。
(2)向别人说明“我有……”。
3.情感态度、学习策略。
(1)形成学习英语的兴趣.乐于模仿.敢于开口.在说英语中体会英语学习中的乐趣。
(2)用欣赏的眼光看待自己和他人。
(3)认真观察.积极与他人合作.共同完成学习任务。
三、教学重难点
1.教学重点。
能听懂、会说主要句型1 have…并能够在实际情景中加人适当形容词向别人 说明“我有……”。
2.教学难点。
(1)brown的正确发音。
(2)在描述时.有意识的在名词前加上适当的有关颜色的形容词。
(3)名词单复数在句型中的正确运用。
四、教学准备
1.教师准备。
多媒体课件、单词卡片、帽子、背包、香蕉。
2.学生准备。
课本。
五、教学流程设计
1.热身活动。
2.师生问候。
3.复习导入：
用单词卡片复习之前学习过关于“五官、肢体、颜色”的单词。
- 用“摘气球”的小游戏，巩固颜色的单词，激发学生的学习积极性。
- 学习新知：
（1）出示课题，学习新单词have，教读、板书、书空、描红练习。
（2）齐读、翻译、小组读、指名读课题。
- 进入新课：
学习句子I have black hair .
（1）先让学生指着自己的头发说说：这是什么？它是什么颜色？
（2）齐读句子。
学习句子I have brown eyes.
(1) 学习新单词brown。（先观察，书空、描红练习）
(2) 翻译、齐读、男女比赛读。
- 学习句子I have blue shoes. I have red shoes.
（1）观察老师的鞋子是什么颜色，用I hsve zao造句。
（2学习两个句子并齐读。
- 学习句子I have a fish.
（1）观察小猫咪，模仿猫咪的叫声，用开心的语气“喵”一声再读一读。
（2）全班模仿齐读，指名模仿读。
- 再次朗读五个句子，巩固记忆。
六、“火眼金睛”小游戏
再次激发学生的学习积极性。
七、课堂小通关
（1）准备背包、帽子、香蕉等物品。
（2）叫三名同学上来用：I have +颜色+物品名称 造句。
（3）加深新句型的练习，巩固记忆。
八、课堂小结
（1）指名2~3个同学总结这节课的收获。
（2）老师总结这节课的内容。
九、布置作业
1.读熟课文P35，抄写have、brown，每个单词抄3行。
2.使用 I have ……写三个句子；eg:I have red shoes.
十、板书设计
Lesson11 I have black hair.
have brown
教学反思：本课学习I have 的句型，学生基本把握，但课堂气氛不够活跃，需不断加强，板书过于单调，教学方式过于单一，今后要不断改进。
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