第三单元 物质构成的奥秘（测能力）——2023-2024学年人教版化学九年级上册单元闯关双测卷

第三单元 物质构成的奥秘（测能力）

（全卷共100分）

一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。

1.下列物质中，由分子构成的是(   )

A.金刚石 B.氧气 C.氯化钠 D.铜

2.唐代诗人白居易在《游小洞庭》中写道“湖山上头别有湖，荷香气占仙都”。从微观角度对“荷香气占仙都”解释合理的是(   )

A.分子的质量很小 B.分子在不断运动

C.分子之间有间隔 D.分子的体积很小

3. “农夫山泉”矿泉水里含有的下列成分中，指“元素”的是(   )

A.偏硅酸 B.天然矿物盐 C.溶解性总固体 D.钾、钠、钙、镁

4.2021年4月，我国科学家首次合成的铀-214是目前已知质量最小的铀原子，其相对原子质量为214，质子数是92，则铀-214原子的核外电子数为(   )

A.92 B.122 C.214 D.306

5.下列是一些微粒的模型示意图（代表氢原子，代表氧原子），能保持水（）的化学性质的是(   )

A.  B.  C.   D.

6.下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是(   )

A. B.2N C.Au D.O

7.我国科学家研制出一种新型石墨烯 -铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长，其中碳元素和铝元素的本质区别是(   )

A.原子中中子数不同  B.原子中质子数不同

C.相对原子质量不同  D.原子中核外电子数不同

8.中科院的全超导“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是(   )

A.核聚变是化学变化

B.氘原子和氚原子属于不同种元素的原子

C.氘原子和氚原子是氢元素的两种不同原子

D.氘原子和氚原子的相对原子质量相同

9.2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图。下列说法不正确的是(   )

A.铷属于金属元素  

B.的值是37，的值是1

C.铷的相对原子质量为85.47g  

D.在化学反应中，铷原子容易失去电子变成阳离子

10.下列现象不能说明分子对应性质的是(   )

A.1滴水中约含个水分子——分子很小

B.一块蔗糖溶于水中形成糖水——分子是可以再分的

C.搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动

D.干冰（固体二氧化碳）和二氧化碳气体均能使澄清的石灰水变浑浊——同种物质的分子化学性质相同

11.如图是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法错误的是(   )

A.①④的化学性质比较稳定 B.③④属于同种元素

C.④是一种阴离子  D.②容易得到电子

12.某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。并运用如图1实验装置，借助氧气传感器探头采集数据，再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线，如图2，来探究微粒的运动。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。下列说法不正确的是(   )

A.MN段能够说明氧分子是在不断运动的

B.Q点氧气体积分数最小，说明氧分子静止不动

C.NP段和MN段相比，说明温度升高，氧分子运动加快

D.PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出

13. “宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是(   )

A.两个过程发生的均是化学变化

B.图示中的所有物质均是由原子构成的

C.两个变化前后原子、分子数目均发生了改变

D.两个变化后的物质中均含有同一种分子

14.M元素的离子为，其核外电子数为，核内中子数为，则M的相对原子质量约为(   )
A. B. C. D.

15.下图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是(   )

A.甲、乙、丙、丁都由分子构成

B.反应前后元素的种类不变

C.该反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子

D.反应后催化剂的质量减少

二、填空题：本大题共5小题，每小题8分，共40分

16.用化学用语填空：

（1）2个碳原子_______；

（2）2个硫离子_______；

（3）氟离子的结构示意图_______；

（4）地壳中含量最多的金属元素_______。

17.

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1.物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是

,②表示的是。水是由构成的,氯化钠是由构成的。

2.下列说法正确的是_______(填字母)。
A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
B.过氧化氢中含有氧分子
C.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

（1）构成物质的粒子之间的关系如图所示：

①甲是_______。

②在铜、二氧化碳和氯化钠三种物质中，由原子构成的物质是_______。

③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______（填具体粒子名称）。

（2）A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图。

①A中_______。

②A、B、C、D、E中属于阳离子的是_______（填字母）。

③D的相对原子质量为19，则其原子核内中子数为_______。

④与A化学性质相似的是_______（填字母）。

19.

如下是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:

1.1~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、

(填元素符号)。
2.1~18号元素中最外层有2个电子的原子有(填元素符号)、Be、Mg。
3.某元素的原子结构示意图为,它在化学反应中一般易_________(填“得到”或“失去”)电子,形成的微粒符号为________。氯和氟两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。
4.分析如表可发现:从第二周期起,每一周期元素从左向右排列所遵循的一条规律是,根据此规律,可知=。
5.具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质,下列各组粒子中属于等电子体的是________(填字母序号)。

A.NO和

B.CO和

C.和

D.和

20.“微粒运动实验”再探究。

【实验回顾】图甲为分子运动现象的实验。该实验利用的浓氨水的化学性质是___________。

可以观察到的现象是______（填序号）。

A.烧杯A内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红

B.烧杯A内溶液表面和内部几乎同时很快变红

C.烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红

D.烧杯B内溶液表面和内部几乎同时很快变红

【问题提出】酚酞微粒是否在运动？

【实验探究】如图乙所示，将一条用水湿透的滤纸条放入图甲实验已变红的溶液中，可以观察到的现象是______________。

【表达交流】同学们讨论后认为，只利用图甲中药品，不用滤纸条，改用胶头滴管也能完成实验探究，则操作步骤和现象是______________。

【实验结论】由本实验可以得出有关微粒运动的结论是______（不定项选择）。

A.有的微粒是运动的，有的微粒是静止的

B.微粒都在不停地运动，但运动速率可能不同

C.微粒的运动速率与微粒的种类有关

D.微粒的运动速率与所处介质有关

E.微粒的运动速率与温度有关

答案以及解析

1.答案：B

解析：金刚石是由碳原子构成的，氧气是由氧分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，铜是由铜原子构成的。故选B。

2.答案：B

解析：具有香味的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味。

3.答案：D

解析：偏硅酸、矿物盐、溶解性总固体是具体的物质，钾、钠、钙、镁是指物质中含有的元素。故选D。

4.答案：A

解析：原子中，质子数=核外电子数。

5.答案：C

解析：水是由水分子构成的，能保持水的化学性质的最小粒子是水分子，“”和“”分别表示氢原子和氧原子，则表示水分子的图像是C。

6.答案：C

解析：可以表示1个氢分子，还可以表示氢气这种物质；2N只能表示2个氮原子；Au可以表示1个金原子，又可以表示金元素，还可以表示金这种物质；O可以表示1个氧原子，还可以表示氧元素。故选C。

7.答案：B

解析：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。质子数决定元素的种类，碳元素和铝元素的本质区别是原子中的质子数不同。

8.答案：C

解析：原子是化学变化中的最小粒子，核聚变是原子核的聚合，不是化学变化，A错误；质子数决定元素种类，氘原子和氚原子质子数相同，中子数不同，属于同种元素的原子，B错误；氘原子和氚原子都只含有一个质子，是氢元素的不同原子，C正确；相对原子质量≈质子数+中子数，氘原子和氚原子质子数相同，中子数不同，相对原子质量一定不同，D错误。

9.答案：C

解析：铷带“钅”字旁，属于金属元素，A正确。根据元素周期表中的一格中信息可知，左上角的数字为37，表示原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为37，的值是37；原子中，质子数=核外电子数，37=2+8+18+8+，=1，B正确。相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，铷的相对原子质量为85.47，C错误。铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，D正确。

10.答案：B

解析：蔗糖溶于水属于物理变化，分子的种类没有变化，只是分子之间的距离发生了改变，因此无法说明分子是可以再分的。故选B。

11.答案：C

解析：①和④的最外层电子数为8，属于相对稳定结构，故A选项说法正确；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数，③④的质子数相同，属于同种元素，故B选项说法正确；若质子数=核外电子数，表示原子，若质子数>核外电子数，表示阳离子，若质子数<核外电子数，表示阴离子，④的核内质子数为1l，核外电子数为10，为阳离子，故C选项说法错误；②的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子，形成阴离子，故D选项说法正确。

12.答案：B

解析：敞口放置氧气体积分数不断减小，是由于氧分子不断运动，部分氧分子运动到瓶外，MN段能够说明氧分子是不断运动的；NP段，双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子间间隔变大，运动速率加快；PQ段是将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧气的密度比空气大，部分氧气会由于重力作用而快速下降逸出；Q点氧分子是在不断运动的。故选B。

13.答案：D

解析：甲图所示变化中分子种类没有改变，不属于化学变化，A错误；两个图示中物质均由分子构成，B错误；甲、乙图示中分子、原子数目都未改变，C错误；两个变化后的物质中均含有这种分子，D正确。

14.答案：A

解析：由的核外电子数为，可知M原子的核外电子数为，由于原子中质子数等于核外电子数，所以其质子数等于。相对原子质量≈质子数+中子数，可知M元素的相对原子质量约为。故选A。

15.答案：D

解析：化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，D错误。
16、

（1）答案：2C

解析：原子的表示方法：用元素符号表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故2个碳原子表示为2C。

（2）答案：

解析：离子的表示方法：在元素符号右上角标出离子所带的电荷，数值在前，正负号在后，当离子带1个单位正电荷或1个单位负电荷时，“1”要省略。硫原子的最外层有6个电子，易得到2个电子变成硫离子，故2个硫离子表示为。

（3）答案：

解析：粒子的结构示意图中，小圆圈及里面的数字表示原子核和核电荷数，圈外弧线和弧线上的数字表示电子层及层上的电子数。氟原子的质子数为9，最外层有7个电子，易得到1个电子形成稳定结构，故氟离子的结构示意图为。

（4）答案：Al

解析：地壳中含量最多的金属元素是铝，元素符号为Al。

17.答案：（1）原子；分子；水分子；钠离子和氯离子（2）A

解析：（2）过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，A正确；过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的，不含氧分子，B错误；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，C错误。
18、

（1）答案：①原子；②铜；③二氧化碳分子

解析：①分子可以分成原子，原子可以结合成分子，故甲是原子。②铜由铜原子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成。③由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。二氧化碳由二氧化碳分子构成，保持其化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。

（2）答案：①8；②C；③10；④E

解析：①在原子中，核电荷数=核外电子数，则。②原子失电子得到阳离子，C中质子数大于核外电子数，为带两个单位正电荷的镁离子，属于阳离子。③中子数+质子数≈相对原子质量，D的相对原子质量为19，质子数为9，则其原子核内中子数为19-9=10。④最外层电子数相同的粒子化学性质相似，E与A最外层电子数相同，化学性质相似，B的最外层电子数虽然也是2，但是只有一个电子层，达到了相对稳定结构。

19.答案：（1）Ar

（2）He

（3）得到；；最外层电子数

（4）原子序数依次递增；20

（5）BCD

解析：（3）元素的化学性质主要是由它们原子的最外层电子数决定的。

（4）分析题表可发现：从第二周期起，每一周期元素从左向右排列所遵循的一条规律是原子序数依次递增，根据此规律，可知=20。

（5）A.NO和核外电子数分别是15、16，不是等电子体； B.CO和核外电子数和原子数都相同，分别都是14、2，是等电子体；C.和核外电子数和原子数都相同，分别都是32、4，是等电子体；D.和核外电子数和原子数都相同，分别都是50、5，是等电子体。

20.答案：【实验回顾】能使酚酞试液变红；C

【实验探究】滤纸条由下往上逐渐变红

【表达交流】用胶头滴管吸取变红的酚酞试液滴入浓氨水中，溶液逐渐全部变红

【实验结论】BCD

解析：【实验回顾】浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红，所以该实验利用了氨水能使酚酞变红的化学性质。可以观察到的现象：烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红。

【实验结论】此实验没有涉及微粒的运动速率与温度的关系。