语文五年级上册精彩极了和糟糕透了背景图ppt课件

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第一部分（第1~14自然段）：写“我”八九岁时写了一首诗，母亲用“精彩极了”夸奖“我”，父亲却说“糟糕透了”打击“我”。 第二部分（第15~17自然段）：写几年以后，“我”认可了父亲对那首诗的评价；成年后，“我”理解了父母两种评价中包含的爱，以及这不同的评价对“我”产生的深远影响。
腼腆 得意扬扬 迫不及待 自豪 满怀信心 紧张 湿润 沉重 失声痛哭
第1~14自然段中能够表现巴迪心情的词语：
概括巴迪对这两种不同评价的认识的词语：
矛盾 不解 困惑 不知所措 迷惑不解
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。