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    2022-2023学年山东省聊城市东昌府区颐中外国语学校七年级(上)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年山东省聊城市东昌府区颐中外国语学校七年级(上)期末数学试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年山东省聊城市东昌府区颐中外国语学校七年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共36.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.  计算的结果是(    )A.  B.  C.  D. 2.  在数中,正数有个(    )A.  B.  C.  D. 3.  是同类项,则(    )A.  B.  C.  D. 4.  一个正方体的每个面都有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中和“病”字相对的字是(    )
     A.  B.  C.  D. 5.  为了了解某校名七年级学生的睡眠时间,从中抽取了名学生进行调查,在这个问题中,下列说法正确的是(    )A. 名学生是总体 B. 是样品容量
    C. 名学生是抽取的一个样本 D. 是样本容量6.  下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(    )A. 调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B. 调查长江流域的水污染情况
    C. 调查某市初中生的视力情况 D. 了解某班学生的身高情况7.  下列说法正确的个数是(    )
    一个有理数不是整数就是分数
    一个有理数不是正数就是负数
    一个整数不是正的,就是负的
    一个分数不是正的,就是负的.A.  B.  C.  D. 8.  下列代数式用自然语言的表示中错误的是(    )A. 表示两数的平方和减去它们乘积的
    B. 表示倍的和
    C. 表示的平方的和
    D. 表示两数的和与差的乘积9.  若方程是关于的一元一次方程,则(    )A.  B.  C.  D. 10.  李老师到银行存了一笔三年期的定期存款,年利率是若到期后取出得到本息元,请问陈老师存入元.(    )A.  B.  C.  D. 11.  生物工作者为了估计一片山林中鸟的数量,设计了如下方案:先捕捉只鸟,给它们做上标记后放回山林;一段时间后,再从中随机捕捉只,其中有标记的鸟有请你帮助工作人员估计这片山林中鸟的数量为只.(    )A.  B.  C.  D. 12.  小明在写作业时不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据如图的数值,判断墨迹盖住的整数共有个.(    )
    A.  B.  C.  D. 二、填空题(本大题共5小题,共20.0分)13.  把一根木条用钉子固定在墙上,至少需要两个钉子,其理由是______14.  年国庆假期,全国国内旅游出游约人次,用科学记数法表示为______15.  已知,求代数式的值为______ 16.  一家商店某种裤子按成本价提高后标价,又以八折以后出卖,结果每条裤子获利元,则是这条裤子的成本是______ 17.  是互为相反数,的绝对值为互为倒数,则的值是______ 三、解答题(本大题共8小题,共64.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)18.  本小题
    计算:

    19.  本小题
    解方程:

    20.  本小题
    先化简,再求值:
    ,其中
    已知,求的值.21.  本小题
    已知线段的长度为,延长线段,使得的中点,求的长.
    22.  本小题
    甲乙两支队伍从公园出发去体育场参加运动会,甲队伍以千米时的速度出发了分钟后,乙队伍才以千米时的速度按原路追赶,乙队伍多少小时后可以追上甲队伍?23.  本小题
    某中学进行体育教学改革,同时开设篮球、排球、足球、体操课,学生可根据自己的爱好任选其一,体育老师随机抽取本校学生进行了问卷调查,统计整理并绘制成尚未完成的条形统计图和扇形统计图,请根据统计图解答下列问题.

    学生的体育选课情况扇形统计图中,“体操课”所对应的圆心角的度数为______
    将条形统计图补充完整;
    该校有名学生,请估计全校学生中选择“篮球课”的人数.24.  本小题
    时代中学有两台复印机,用于印刷学习资料和考试试卷学校举行期末学情调研测试,数学试卷如果用复印机单独复印,分别需要分钟和分钟在测试时为了保密需要,不能过早提前印刷试卷,学校决定在考试前由两台复印机同时复印.
    两台复印机同时复印,共需多少分钟才能印完?
    在复印分钟后机出了故障,暂时不能复印,此时离发卷还有分钟请你算一下,如果由机单独完成剩下的复印任务,会不会影响按时发卷考试?25.  本小题
    观察下列等式:
    第一个等式:
    第二个等式:
    第三个等式:
    第四个等式:

    回答下列问题:
    按以上规律列出第个等式: ______ ______
    是正整数,请用含的代数式表示第个等式, ______ ______

    答案和解析 1.【答案】 【解析】解:
    故选D
    根据有理数的乘方的定义进行计算即可得解.
    本题考查了有理数的乘方,是基础题,计算时要注意运算符号的处理.2.【答案】 【解析】解:是正数,
    既不是正数也不是负数,
    是正数,
    是正数,
    是负数,
    所以,正数有个.
    故选:
    根据相反数的定义,有理数的乘方和绝对值的性质化简,然后根据正数和负数的定义判定即可.
    本题考查了正数和负数,主要利用了相反数的定义,有理数的乘方和绝对值的性质.3.【答案】 【解析】解:单项式是同类项,



    故选:
    根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同即可求解.
    本题主要考查了同类项,掌握同类项的定义是解题的关键.4.【答案】 【解析】解:正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,
    在此正方体上与“病”字相对的面上的汉字是“洗”.
    故选:
    正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,据此作答.
    本题考查了正方体的展开图形,解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题.5.【答案】 【解析】解:总体是某校名七年级学生的睡眠时间,故选项A错误,不符合题意;
    名学生的睡眠时间是抽取的一个样本,故选项C错误,不符合题意;
    样本容量是,故D选项正确,符合题意,选项错误,不符合题意.
    故选:
    根据总体,样本,样本容量的概念判断即可.
    此题主要考查了总体,样本,样本容量的概念,熟练掌握相关定义是解题关键.6.【答案】 【解析】解:、调查一批新型节能灯泡的使用寿命,适合抽样调查,故本选项不符合题意;
    B、调查长江水质情况,适合全面调查,适合抽样调查,故本选项不符合题意;
    C、调查某市初中生的视力情况,适合抽样调查,故本选项不符合题意;
    D、了解某班学生的身高情况,适合全面调查,故本选项符合题意.
    故选:
    根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.
    本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.7.【答案】 【解析】【分析】
    本题考查了有理数,解决本题的根据是熟记有理数的分类.
    根据有理数的分类,即可解答.
    【解答】
    解:一个有理数不是整数就是分数,正确;
    一个有理数不是正数就是负数,还有,故错误;
    一个整数不是正的,就是负的,还有,故错误;
    一个分数不是正的,就是负的,正确;
    正确的有个,故选:8.【答案】 【解析】解:表示两数的平方和减去它们乘积的倍,故正确,不符合题意;
    B.表示倍的和,故正确,不符合题意;
    C.表示的平方与的平方的和,故错误,符合题意;
    D.表示两数的和与差的乘积,故正确,不符合题意;
    故选:
    逐项分析代数式的表达意义即可判断.
    本题考查了列代数式的知识,列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词,比如该题中的“倍”、“差”等,从而明确其中的运算关系,正确地列出代数式.9.【答案】 【解析】解:是关于的一元一次方程,

    解得:
    故选:
    直接利用一元一次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的次数是,这样的方程叫一元一次方程得出关于的方程求出答案.
    本题主要考查了一元一次方程的定义,掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.10.【答案】 【解析】解:设存入的本金为元,根据题意得出:
    解得
    故选:
    根据“利息本金利率时间”利率和时间应对应,代入数值,计算即可得出结论.
    此题主要考查了一元一次方程的应用,计算的关键是根据利息、利率、时间和本金的关系,进行计算即可.11.【答案】 【解析】解:
    故选:
    由题意可知:重新捕获只,其中带标记的有只,可以知道,在样本中,有标记的占到而在总体中,有标记的共有只,根据比例即可解答.
    本题考查了用样本估计总体的知识,体现了统计思想,统计的思想就是用样本的信息来估计总体的信息.熟知这些知识点是解题的关键.12.【答案】 【解析】解:结合数轴,得
    墨迹盖住的整数共有个.
    故选:
    根据题意结合数轴,知墨迹盖住的范围有两部分,即大于而小于,大于而小于,写出其中的整数即可.
    本题考查数轴以及有理数,熟练掌握并弄清数轴上点表示的数是解答本题的关键.13.【答案】两点确定一条直线 【解析】解:根据直线的性质,要在墙上固定一根木条,至少需要两根钉子,理由是:两点确定一条直线.
    故答案为:两点确定一条直线.
    因为经过两点有且只有一条直线,所以固定一根木条,至少需要个钉子.
    此题考查了直线的性质.经过两点有一条直线,并且只有一条直线,即两点确定一条直线.14.【答案】 【解析】解:  
    故答案为:
    用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中为整数,且比原来的整数位数少,据此判断即可.
    此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为,其中,确定的值是解题的关键.15.【答案】 【解析】解:

    两边同时乘以,得



    故答案为:
    的值得出的值,再加上即可得出答案.
    本题主要考查了代数式求值,掌握整体代入思想是关键.16.【答案】 【解析】解:设这种裤子的成本是元,由题意得:

    解得:
    故答案为:元.
    设这种裤子的成本是元,标价为,根据题意可得等量关系:标价八折进价利润,根据等量关系列出方程即可.
    此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.17.【答案】 【解析】解:是互为相反数,的绝对值为互为倒数,


    故答案为:
    根据相反数的性质,绝对值的意义,有理数的乘方运算,倒数的性质得出,代入代数式即可求解.
    本题考查了相反数的性质,绝对值的意义,倒数的性质,有理数的乘方运算,代数式求值,掌握以上知识是解题的关键.18.【答案】解:







     【解析】括号内的部分利用乘法分配律合并计算,同时计算乘方,再算除法;
    先算乘方和绝对值,再算乘除,最后计算加减.
    本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.19.【答案】解:
    去括号得
    移项、合并同类项得
    系数化为

    去分母得
    去括号得
    移项、合并同类项得
    系数化为 【解析】根据一元一次方程的解法步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为即可得到答案;
    根据一元一次方程的解法步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为即可得到答案.
    本题考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程的方法步骤是关键.20.【答案】解:


    时,
    原式









    原式

     【解析】先去括号,然后合并同类项,最后将字母的值代入进行计算即可求解;
    先去括号,然后合并同类项,然后根据非负数的性质求得的值,代入进行计算即可求解.
    本题考查了整式的加减与化简求值,绝对值的非负性,掌握整式的加减运算法则和绝对值的非负性是关键.21.【答案】解:

    的中点,

     【解析】先根据得出的长,故可得出的长,再根据的中点求出的长,根据即可得出结论.
    本题考查的是两点间的距离,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键.22.【答案】解:设乙队伍用小时可以追上甲队伍,根据题意可得:
    解得:
    答:乙队伍用小时可以追上甲队伍. 【解析】利用两队的速度结合行驶的路程不变得出等式求出即可.
    此题考查了一元一次方程的应用,找出题中的等量关系是解本题的关键.23.【答案】 【解析】解:“体操课”所对应的圆心角的度数为

    补全统计图如下:


    估计全校学生中选择“篮球课”的人数为人.
    乘以“体操课”对应的百分比即可;
    用“体操课”的人数除以百分比得到总人数,再乘以“足球课”的百分比,从而补全图形;
    乘以“篮球课”对应的百分比即可.
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.24.【答案】解:设需要分钟才能印完,
    由题意可知:
    解得:
    答:两台复印机同时复印,共需分钟才能印完;
    由题意可知:
    故由机单独完成剩下的复印任务,不会影响按时发卷考试. 【解析】设需要分钟才能印完,根据题意列出方程即可求出答案;
    根据题意算出该状况下的工作量即可判断.
    本题考查一元一次方程,解题的关键是正确找出题中的等量关系,本题属于中等题型.25.【答案】    【解析】解:
    故答案为:
    为正整数
    故答案为:






    根据题中的规律求解即可;
    根据题中的规律,用式子表示出来即可;
    将每一项按照题中的规律展开,然后求解即可.
    此题考查了整式类规律的探索问题,有理数的混合运算,解题的关键是理解题意,正确找出题中式子的规律.

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