国际音标字母组合自然拼读第五次课

十一、长元音[u:]

zoo [zuː]          too [tuː]         student [ˈstjuːd(ə)nt]

字母组合：oo,u

food [fuːd]   shoot [ʃuːt]   goose[ɡuːs]   ruler[ˈruːlə]   use [juːz]

       画出下面句子中的发音[u:]的字母组合。

1. An eye for an eye and a tooth for a tooth. 以牙还牙，以眼还眼。

2. I choose blue shoes to take to school.

十二、短元音[ʊ]   “马蹄u”      

book [bʊk]         would [wʊd]      

字母组合：oo，ou

eg: look [lʊk]     good [ɡʊd]      wood[wʊd]      should [ʃʊd]  

       画出下面句子中的发音[ʊ]的字母组合。

1. Take a good look at the cook book. 好好看这本食谱。

2. Would a witch be a good person？一个女巫会成为一个好人吗？

        单元音

        元音字母：a，e，i，o，u

        a [ə]/an [ən]

不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

       在下面横线上选择a或者an填写。

___ boy      ___ island    ___apple     ___unit

___ elephant    __ umbrella     ___hour    ___onion

十三、清辅音[p]

apple ['æpl]         put [pʊt]        pet [pet]      

发音字母或字母组合：p，pp

Eg：pen[pen]  happy['hæpi]  keep[ki:p]  person ['pɜ:sn]

       画出下面句子中的发音[p]的字母

1.Practice makes perfect.熟能生巧。

十四、浊辅音[b]

big [bɪɡ]        bus [bʌs]        bed [bed]

发音字母：b，bb

Eg：boy [bɔɪ]   book [bʊk]    rabbit['ræbɪt]    better[ˈbetə]

       出现在字母m后时，b通常不发音：climb[klaɪm]   bomb[bɒm]

       画出下面句子中的发音[b]的字母

1.The boy likes books.

       对话练习

A: Is this your schoolbag?

B: No, it isn’t. My schoolbag is not blue.

A: What color is you schoolbag?

B: It’s black.

        清辅音&浊辅音

清辅音：发音时声带不振动的辅音

浊辅音：发音时声带振动的辅音

        开始学习划分音节

1. 音节概念：

（1）一个单词的音标中有几个元音音标就有几个音节。

（2）一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个或三个以上的音节叫多音节。

E.g.

单音节：a [ə]    he [hi]    it [ɪt]   big [bɪɡ]    bee [biː]   sit [sit]    tell [tel]

双音节 hello [hə' ləʊ]     sunny ['sʌnɪ]     teacher [ˈtiːtʃə]     happen ['hæpən]

多音节beautiful['bju:tɪfl]    interesting ['ɪntrəstɪŋ]      holiday [ˈhɒlɪdeɪ]

单——双——多

fall [fɔːl]——water [ˈwɔːtə]——waterfall [ˈwɔːtəfɔːl]

课前小测

一、根据音标写单词（每个5分，共20分）

[pet] ______  [ˈpɜːfɪkt] _________  ['hæpi]________  [dɒɡ]________  

二、选出划线部分发音不同的单词（每个5分，共20分）

（   ）1.   A. car          B. far          C. cup    

（   ）2.   A. door         B. all          C. dog    

（   ）3.   A. hot          B. was         C. can    

（   ）4.   A. meat         B. bed         C. yes  

三、画出下面单词的字母组合或发音字母（可能有多个），并在横线上写出其对应的音标。（每个5分，共40分）

let_______    floor______     father_______      teacher ________

not________     her_______      mother______        each_______

四、根据单词写音标（每个5分，共20分）

bag_____       car______       bus______         star_____