国际音标字母组合自然拼读第三次课

         写字坐姿：头正，身直，臂开，足安，书离眼睛一尺（33cm），胸口离桌子一拳，食指离笔尖一寸（3cm）。

         握笔姿势：

1.食指在拇指前，后三指并拢，笔后贴在食指骨头左右（详见下图）

2.食指离笔尖2-3cm，食指右侧（手背朝上的右侧）贴在笔上，食指三个关节只有两条线      ，俗称“食指盘龙”。

3.拇指右侧（手背朝上的右侧）靠在笔上，拇指在食指后面（错位食指第一关节的1/3-1/2），食指和拇指之间留有空隙（两个手指不要贴在一起）。

4.笔靠在中指第一关节与指甲之间（不要靠在关节上，写字久了关节会痛）。

5.无名指小指自然贴紧（不要扣向掌心，掌心是空的）。

6.小指第一关节和手掌小鱼际贴纸，腕骨往左压。

课堂小测

一、补充下列单词中缺失的字母，并在后面的横线上写上中文。（每个2.5分，共10分）

cl__ v__ __下一个     s__ __t__ __ ce句子    q__ __ck快的      h__ __d困难的      

二、根据中文拼写单词。（每个5分，共50分）

__________学生          __________行走              __________阴天

_______________________新衣服     ___________穿     _________穿过    __________每个      ___________晴天    ___________思考    _________有魔力的

三、画出下面单词中的字母组合或发音字母，并在横线上写出其对应的音标。（每个5分，共40分）

cheese_______        pet______         bit_______          let________

bee________        will_______         read ______         apple_______

         关于近视

参考中华人民共和国教育部于2021-06-02发布的《全国儿童青少年近视防控光明行动倡议书》

1. 要坚持正确的读写姿势，做到书本离眼睛一尺、胸口离桌边一拳、握笔手指离笔尖一寸。做到“三个20”原则，近距离用眼20分钟，看20英尺（6米）外的远处物体20秒放松眼睛。

2. 使用电子产品亦遵循三个“20”原则，一起养成保护视力的好习惯。

3. 详细内容参见《全国儿童青少年近视防控光明行动倡议书》。

       关于字母的书写版本问题

答：字母书写有很多版本，棒棒体，木棍体，意大利斜体等。每个地区的要求不同：江苏译林版教材通常使用棒棒体；牛津版教材通常使用木棍体；人教版、外研版教材通常使用意大利斜体。不管是哪种字体，最终目的是要能辨认出字母，只是不同人的书写习惯不同，并无对错之分。

26个字母的棒棒体（江苏译林版字体）

意大利斜体

木棍体