2022-2023学年甘肃省临夏回族自治州高二下学期期末数学试题含答案
展开2022-2023学年甘肃省临夏回族自治州高二下学期期末数学试题
一、单选题
1.计算:( )
A. B.0
C. D.1
【答案】B
【分析】常数的导数为.
【详解】.
故选:B
2.在一次高台跳水比赛中,某运动员在运动过程中的重心相对于水面的高度(单位:)与起跳后的时间(单位:)存在函数关系,则该运动员在时的瞬时速度为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据导数的物理意义可求出结果.
【详解】,,
所以运动员在时的瞬时速度为.
故选:C.
3.在空间直角坐标系中,若,,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由,得求出,从而可求出的坐标,进而可求出其模
【详解】因为,,且,
所以,得,
所以,所以,
所以,
故选:B
4.在某项测量中,测量结果服从正态分布,若,则( )
A.0.14 B.0.16
C.0.28 D.0.32
【答案】D
【分析】根据正态分布的对称性可求出结果.
【详解】因为,
所以,
所以.
故选:D
5.为响应“书香临夏、悦享阅读”活动,某校开展语文教师课文朗诵比赛.已知男女教师人数相同,有的男教师和的女数师擅长中华诗词朗诵,现随机选一位教师,这位教师恰好擅长中华诗词朗诵的概率是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据全概率公式可求出结果.
【详解】设“男教师”,“女教师”,“擅长中华诗词朗诵”,
则,,,
则
.
故选:B
6.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.如图,四棱锥为阳马,平面,且,若,则( )
A.1 B.2
C. D.
【答案】A
【分析】根据空间向量线性运算法则计算可得.
【详解】因为,所以,
所以
,
又,所以,则.
故选:A
7.根据国家统计局统计,我国2018—2022年新生儿数量如表:
年份编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
年份 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 |
新生儿数量(单位:万人) | 1523 | 1465 | 1200 | 1062 | 956 |
依据表中的数据可以看出,可用线性回归模型拟合新生儿数量与年份编号的关系,经计算与的线性回归方程为,请预测2023年我国新生儿的数量约为( )
A.880.2万人 B.796.3万人
C.780.1万人 D.786.2万人
【答案】C
【分析】先求出,,,得回归直线方程,再代入可得结果.
【详解】,,
所以,
当时,.
故2023年我国新生儿的数量约为万人.
故选:C
8.已知函数在定义域上单调递增,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】转化为,即在上恒成立可求出结果.
【详解】的定义域为,
,
因为在上单调递增,所以,即在上恒成立,
因为,当且仅当时,等号成立,
所以.
故选:A
二、多选题
9.下列函数求导运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BD
【分析】根据基本初等函数的导数公式以及求导法则计算可得答案.
【详解】对于A,,,故A错误;
对于B,,故B正确;
对于C,,故C错误;
对于D,,故D正确.
故选:BD
10.设某项试验成功率是失败率的2倍,若用随变量描述一次试验的成功次数,,分别为随机变量的均值和方差,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【分析】求出试验成功的概率,然后一次试验中成功的次数为X概率,最后求出随机变量X的数学期望、方差,逐个选项分析即可;
【详解】设试验成功的概率为,解得:;
记一次试验中成功的次数为X,则的取值有0,1,
,选项A正确;
X | 0 | 1 |
则随机变量X的数学期望,
选项B正确;
选项C正确;
选项D错误;
故选:ABC.
11.已知函数的导函数的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.函数在上单调递增 B.函数在上单调递减
C.函数在处取得极大值 D.函数共有两个极小值点
【答案】BCD
【分析】利用导函数的图象,根据导数的符号判断单调性,根据极值和极值点的概念可得答案.
【详解】当时,,当时,,所以函数在上先减后增,故A错误;
当时,,所以函数在上单调递减,故B正确;
因为在左侧附近导数为正,右侧附近导数为负,所以函数在处取得极大值,故C正确;
因为在左侧附近导数为负,右侧附近导数为正,所以函数在处取得极小值,因为在左侧附近导数为负,右侧附近导数为正,所以函数在处取得极小值,则函数共有两个极小值点,故D正确.
故选:BCD
12.如图,正方体的棱长为1,正方形的中心为,棱,的中点分别为,,则( )
A.
B.
C.异面直线与所成角的余弦值为
D.点到直线的距离为
【答案】ABD
【分析】建立空间直角坐标系,结合空间向量逐项判断;
【详解】故以为原点,建立如图所示的空间直角坐标系.
,,,,
,选项A正确;
,
所以
根据三角函数两角正余弦关系解得:
,选项B正确;
,
选项C错误;
点到直线的距离为:,
而
所以选项D正确;
故选:ABD.
【点睛】关键点睛:构建空间直角坐标系,运用空间向量解题是本题的思维出发点和突破点;
三、填空题
13.已用,,则在方向上的投影向量为 .
【答案】
【分析】用在方向上的投影乘以与同向的单位向量可得结果.
【详解】在方向上的投影向量为.
故答案为:
14.函数在点处的切线方程为 .
【答案】
【分析】根据题意,由导数的几何意义即可得到结果.
【详解】由题意可知,,则切点为,因为,则,
所以在点处的切线斜率为,则切线方程为,即
故答案为:
15.临夏刺绣是传统民间工艺,历史悠久,享有“一针一世界,一绣一繁华”的美誉,2018年被列为市级非物质文化遗产名录、刺绣精巧别致、种类多样.现有两人都准备从“床布、门帘、中堂、墙帱”四个物体中随机购买一个,设事件为“两人至少有一人购买墙帱”,事件为“两人选择的物件不同”,则 .
【答案】
【分析】根据条件概率公式可求出结果.
【详解】,,
所以.
故答案为:.
16.在数学中用符号“”表示“连乘”,类似于表示“连加”,例如:,已知函数,记为的导函数,若,则 .
【答案】
【分析】设,则,可求出;设,则,可求出.
【详解】,
设,则,
,
所以,
设,则,
,
所以,
所以.
故答案为:.
四、解答题
17.如图,在三棱锥中,,,两两垂直,,,点在边上,且,为的中点.以,,分别为轴,轴,轴的正方向,井以1为单位长度,建立空间直角坐标系,求:
(1)直线的一个方向向量;
(2)点到平面的距离.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意得到点的坐标,可得直线的一个方向向量;
(2)根据点面距的向量公式可求出结果.
【详解】(1)依题意得,,
所以为直线的一个方向向量.
(2),,, ,
设平面的一个法向量为,
则,取,得,,则,
所以点到平面的距离为.
18.某高科技产品研发中心组织“科技创新知识挑战赛”,组委会共设计10道不同的参赛题目.比赛规定:每个参赛队从这10道题中随机抽取3道题进行现场答题,若答对其中2道及以上即为挑战成功.现有甲、乙两队参加比赛,根据平时经验,甲队能正确完成其中的6道题,乙队能正确完成每道题的概率为.求:
(1)乙队挑战成功的概率;
(2)甲队正确完成题目个数的分布列和期望,并说明哪个队挑战成功的可能性更大.
【答案】(1);
(2)详见解析;
【分析】(1) 根据古典概型的频率计算即可;
(2) 列出甲队正确完成题目个数的分布列,根据分布列计算的概率,然后甲乙两队比较
【详解】(1)设乙队正确完成的题目数为,则
,
所以乙队挑战成功的概率为:
;
(2)由题意,的所有可能取值为0,1,2,3,
,
故的分布列为:
0 | 1 | 2 | 3 | |
,
甲队挑战成功的概率为:
因为,所以甲队挑战成功的可能性更大.
19.给出条件:①是函数的一个极值点;②的一个零点为.从这两个条件中任意选择一个作为题中的条件,并给出解答.
【注】若选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分.
已知函数的导函数为,且__________.
(1)求;
(2)求函数在区间上的最大值和最小值.
【答案】(1)
(2)函数在区间上的最大值为,最小值为.
【分析】(1)若选①,由可得,再验证;若选②,由,得;
(2)由导数得函数单调性,根据单调性可得最值.
【详解】(1),
若选①,,得,
当时,,
令,得,令,得或,
所以在上为减函数,在,上为增函数,
所以是函数的一个极值点,符合题意,
所以.
若选②,,得.
(2)由(1)知,,, ,
令,得,令,得或,
所以在上为减函数,在,上为增函数,
当时,在上为增函数,在上为减函数,上为增函数,
因为,,,,
所以函数在区间上的最大值为,最小值为.
20.如图,四棱锥中,底面为正方形,底面,点为的中点.
(1)证明:平面;
(2)若,三棱锥的体积为,求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连交于,根据中位线平行以及线面平行的判定定理可证;
(2)根据三棱锥的体积为,求出,以为原点,以,,的正方向分别为轴建立空间直角坐标系,利用两个平面的法向量可求出结果.
【详解】(1)连交于,则为的中点,
因为为的中点,所以,
因为平面,平面,
所以平面.
(2)因为底面为正方形,底面,点为的中点.,
所以,
所以,
以为原点,以,,的正方向分别为轴,建立空间直角坐标系,
则,,,,
,,,,
设平面的一个法向量为,
则,取,得,,则,
设平面的一个法向量为,
则,,取,得,则,
所以,
由图可知,二面角的平面角为锐角,
所以二面角的余弦值为.
21.为了考察某种新疫苗预防疾病的作用,科学家对小白鼠进行试验,所得数据(单位:只)如表所示:
项目 | 发病 | 没发病 | 合计 |
接种疫苗 | 2 | 30 | 32 |
未接种疫苗 | 8 | 10 | 18 |
合计 | 10 | 40 | 50 |
(1)能否有的把握认为接种疫苗与预防疾病有关?
附:.
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)若任选一只小白鼠,表示事件“选中的小白鼠接种疫苗”,表示事件“小白鼠发病”.
(i)利用表中数据,求,的估计值;
(ii)记为接种疫苗与预防疾病风险程度的一项度量指标,求的估计值.
【答案】(1)有的把握认为接种疫苗与预防疾病有关.
(2)(i),;(ii);
【分析】(1)根据独立性检验公式,求出,即可判断;
(2)根据条件概率概念计算求解;
【详解】(1)由题意得:,
因为,
所以有的把握认为接种疫苗与预防疾病有关.
(2)(i)由题意知,,,,,
(ii)
故的估计值为.
22.设函数,.
(1)求证:;
(2)若当时,恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2).
【分析】(1)作差构造函数,利用导数证明即可;
(2)作差构造函数,求导后分三种情况①,②,③,讨论求解即可得解.
【详解】(1)设,,
令,得,令,得,
所以在上为减函数,在上为增函数,
所以,即.
(2)设,
当时,,即恒成立,
,
当时,因为,,,所以,
在上为增函数,恒成立,
当时,设,,
若,即时,因为,所以,在上为增函数,
,即在上恒成立,故在上为增函数,
所以恒成立,
若,即时,令,得,则在上为减函数,
所以当时,,即,在上为减函数,
可得,不符合题意.
综上所述:.
【点睛】结论点睛:本题考查不等式的恒成立与有解问题,可按如下规则转化:
一般地,已知函数,
(1)若,总有成立,故;
(2)若,总有成立,故;
(3)若,使得成立,故;
(4)若,使得,故.
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