小学英语科普版五年级上册Lesson 9 How many cakes do you want?教学设计

教学设计

Lesson 9

How many cakes do you want ?

教学设计

教材版本及内容：科普版小学英语Book 5 Lesson 9 Learn “How many cakes do you want ?”

一、    教学目标

1．知识目标

(1)认读新单词 half, kilo , chicken.

(2)理解并区分句型：How many …do you want ? How much …do you want ?及答句.

(3)掌握交际用语What can I do for you ? Here is the money .等交际用语。

2．能力目标

(1)能根据图片及关键词进行句型替换和问答练习。

(2)能在老师的帮助下，结合自己所学过的物品对进行问答练习。

(3)能让学生根据具体购物情境，创编会话。

3．情感目标

   (1)进一步激发学生学习的积极性和自信心；

(2)通过学习文本，帮助学生掌握关于购物方面的重点句型。

(3)培养学生良好的生活习惯和学习习惯等。

二、教学重难点

（1）句型：How many cakes do you want ? How much chicken do you want ? 及答句.

（2）单词 half , kilo , chicken ；以及表示多少公斤的东西的表达法 。

三、教学过程

Step 1  New lesson

1. Let’s go shopping, ok ?在黑板上边画，一边问学生：What’s this ? 学生回答cake。 How many cakes can you see ? Ss: Three cakes板书 单词 three cakes  .

2.同法教授four eggs , five buns , five hot dog.

【设计思路】通过简笔画复习曾经学过的物品，通过提问句型：How many...can you see ?引导学生再次熟悉这些物品名称及数量的英语表达， 为下文学习奠定基础。

Step 2 

1. 在学生能够熟练的运用上述句型进行问答练习后，继续在黑板上画meat 提问：How much meat  ? Two kilos .(板书 )领读; 学生练习。
2. 同法边画边说 beef Hww much beaf ?  One kilo  .
3. T: What’s this ?  Ss: Rice . T : How much rice ? 师边问边写，引导学生读出生词 ten kilos of rice 。
4. 在讲半公斤鸡肉时，先画一个苹果在黑板上，通过擦掉一半的方法，让学生感知half 的意思，然后同法讲解 half a kilo of chicken.

【设计思路】分层画出可数名词和不可数名词，然后通过对比进行描述，这样的教学从简单到难，从单词到句型，学生们可以很轻松学习，为下一步的学习埋下伏笔。

5. 情境导入课文，现在Eve来到了这个商店，初步引导学生感知课文内容。T： Now Eve is coming  . I am the shop assistant here . 教师自问自答表演两个角色。

6.深化情境，板书又一位顾客来了，看看他是谁，他想买什么。

【设计思路】设置情境，设计有效的情境对话，通过两次猜一猜，将重点句型自然巧妙的引入文本中，在教师的引导下学生一步一步的从理解到熟练运用，不断深化对重点句型的理解。

Step3.  Consolidation:

1. Now listen to the tape
2. try to repeat.
3. 学生问答练习。

【设计思路】通过这个环节的再次巩固对文本的学习。在这个环节中学生通过听录音对掌握不好的知识点进行查缺补漏，在原版录音的帮助下感知语速和语流，为下一步表演课文做准备。通过表演对话，提升学生学习兴趣和自信心，也是对学生学习情况的进一步检测。

Step 4.  Extending ；

1. 师生表演课文。
2. 生生表演课文。
3. 根据实际情景，身边的事物，小组合作自编对话。

【设计思路】小组合作自编对话，能够激发学生的英语表达欲望和学习的成就感，真正实现培养学生综合语言运用的目的。

Step 5   Summary

1. 总结黑板上两组单词的不同点。
2. 判断正误。 T: How many meat do you want ?  True or False ?

             SS: No . How much meat do you want ?

 Step 6.  Homework :

作业：自创情境，对话练习。例:创编购物对话或文章。

Blackboard - writing