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    2022-2023学年北京市第五十七中学高二下学期期中测试数学试题含答案

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    这是一份2022-2023学年北京市第五十七中学高二下学期期中测试数学试题含答案,共20页。试卷主要包含了单选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年北京市第五十七中学高二下学期期中测试数学试题

     

    一、单选题

    1.已知集合,则    

    A B C D

    【答案】C

    【分析】直接求并集得到答案.

    【详解】集合,则.

    故选:C

    2.在复平面内,复数对应的点的坐标为,则    

    A B C D

    【答案】A

    【分析】根据题意,结合复数的运算,代入计算,即可得到结果.

    【详解】因为复数对应的点的坐标为,则

    所以

    故选:A

    3.在等差数列中,,则=    

    A9 B11 C13 D15

    【答案】C

    【分析】利用等差数列的基本量计算可得答案.

    【详解】设等差数列的公差为,则

    故选:C

    4.已知双曲线的离心率是2,则    

    A12 B C D

    【答案】B

    【分析】根据双曲线离心率公式即可求出结果.

    【详解】由题意可得

    解得

    故选:B.

    5.若点为圆的弦的中点,则直线的方程是(    

    A B

    C D

    【答案】C

    【分析】由垂径定理可知,求出直线的斜率,利用点斜式可得出直线的方程.

    【详解】的标准方程方程为,即点在圆内,

    圆心,由垂径定理可知,则

    故直线的方程为,即.

    故选:C.

    6.已知平面向量满足,且的夹角为,则    

    A B C D3

    【答案】A

    【分析】根据向量数量积的定义及运算性质即得.

    【详解】,且的夹角为

    故选:A.

    7.函数y=sin2x的图象可能是

    A B

    C D

    【答案】D

    【详解】分析:先研究函数的奇偶性,再研究函数在上的符号,即可判断选择.

    详解:令

    因为,所以为奇函数,排除选项A,B;

    因为时,,所以排除选项C,选D.

    点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复.

    8.设是等差数列,其前项和为.为递增数列

    A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

    C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

    【答案】C

    【分析】先由进行化简,能推出,即为递增数列.

    再由为递增数列,得,能推出

    为递增数列的充分必要条件.

    【详解】的公差为 .

    充分性证明:由得: ,即:.

    所以为递增数列.

    必要性证明:由为递增数列得: ,所以

    所以为递增数列的充分必要条件

    故选:C.

    【点睛】本题主要结合等差数列考查充分条件及必要条件的判断.属于基础题目.

    9.函数.若存在,使得,则的最大值是(    

    A8 B11 C14 D18

    【答案】C

    【解析】,原方程可化为存在,使得,算出左侧的取值范围和右侧的取值范围后可得的最大值.

    【详解】因为存在

    使得

    .

    ,则

    ,因为

    ,故.

    故选:C.

    【点睛】本题考查二次函数的最值,注意根据解析式的特征把原方程合理整合,再根据方程有解得到满足的条件,本题属于较难题.

    10名学生参加某次测试,测试由道题组成.若一道题至少有名学生未解出来,则称此题为难题;若一名学生至少解出了道题,则该生本次测试成绩合格.如果这次测试至少有名学生成绩合格,且测试中至少有道题为难题,那么的最小值为(    

    A B

    C D

    【答案】B

    【分析】由题意可得学生人数和题目数必须是3的倍数,可从进行讨论即可得出的最小值为9.

    【详解】根据题意可知,不妨设

    所以,若求的最小值,只需最小即可;

    易知当时,即

    此时即有3名学生不妨设为甲、乙、丙;3道题目设为

    根据题意可得至少有2名学生成绩合格,这两名学生至少做出了4道题,

    可设甲同学做出了两道题,乙同学做出了两道题,丙同学做出了0道题,

    此时合格的学生为甲乙,即有名学生成绩合格,

    三道题目中有两道题,有名学生未解出来,即满足测试中有道题为难题;

    所以符合题意.

    故选:B

     

    二、填空题

    11.将函数的图像向右平移个单位长度后得到函数的图像,若在区间上的最小值为,则的最大值为    

    【答案】

    【分析】首先根据三角函数的变换规则求出的解析式,再根据的取值范围求出的取值范围,再根据正弦函数的性质得到不等式组,解得即可.

    【详解】解:将向右平移个单位长度得到

    因为,所以

    由于函数

    该函数在上的最小值为,故,故

    的最大值为

    故答案为:

    12.已知椭圆C的上顶点为A,两个焦点为,离心率为.过且垂直于的直线与C交于DE两点,,则的周长是               

    【答案】13

    【分析】利用离心率得到椭圆的方程为,根据离心率得到直线的斜率,进而利用直线的垂直关系得到直线的斜率,写出直线的方程:,代入椭圆方程,整理化简得到:,利用弦长公式求得,得,根据对称性将的周长转化为的周长,利用椭圆的定义得到周长为.

    【详解】椭圆的离心率为椭圆的方程为,不妨设左焦点为,右焦点为,如图所示,为正三角形,且垂直于的直线与C交于DE两点,为线段的垂直平分线,直线的斜率为,斜率倒数为, 直线的方程:,代入椭圆方程,整理化简得到:

    判别式

    , 得

    为线段的垂直平分线,根据对称性,的周长等于的周长,利用椭圆的定义得到周长为.

    故答案为:13.

     

    13.已知函数,若存在实数使得,则实数的取值范围为         

    【答案】

    【详解】,

    ;,,若存在使,,,解得,故填.

    点睛:本题考查学生的是函数的应用问题,属于中档题目.首先求出分段函数的值域,一段根据对数函数的单调性,另外一段利用对勾函数的性质以及基本不等式和反比例的值域求得,根据题意,即方程有解问题,从而限制的范围,解出不等式即可.

     

    三、双空题

    14.声音是由物体振动而产生的声波通过介质(空气、固体或液体)传播并能被人的听觉器官所感知的波动现象.在现实生活中经常需要把两个不同的声波进行合成,这种技术被广泛运用在乐器的调音和耳机的主动降噪技术方面.

    1)若甲声波的数学模型为,乙声波的数学模型为,甲、乙声波合成后的数学模型为.要使恒成立,则的最小值为           

    2)技术人员获取某种声波,其数学模型记为,其部分图像如图所示,对该声波进行逆向分析,发现它是由S1S2两种不同的声波合成得到的,S1S2的数学模型分别记为,满足.已知S1S2两种声波的数学模型源自于下列四个函数中的两个.

            

    S1S2两种声波的数学模型分别是         .(填写序号)

    【答案】          ②③

    【分析】1)结合诱导公式求得的最小值.

    2)根据的图象确定正确的数学模型.

    【详解】1)由

    ,所以,由于为正数,所以的最小值为.

    2)根据的图象可知,的最大值小于,由此排除

    根据的图象可知,的最小正周期为,对于,其最小正周期为,由此排除①.

    的周期为,符合题意.

    故答案为:②③

     

    四、填空题

    15.如图,已知四棱锥的底面是边长为的菱形,且分别是的中点,是线段上的动点,给出下列四个结论:

    直线与底面所成角的正弦值为

    面积的取值范围是.

    其中所有正确结论的序号是        

    【答案】①④

    【分析】通过线面垂直证明线线垂直

    通过计算可得到结果

    通过线面角的定义与计算可得到结果

    通过求OE的取值范围计算三角形面积的取值范围

    【详解】

    平面,因为平面,所以正确

    计算可得,

    所以不正确;

    由线面角定义知,就是直线与底面所成的角,不正确;

    得,

    最小,正确.

    故答案为:①④

     

    五、解答题

    16.在中,,再从条件、条件这两个条件中选择一个作为已知,求:

    (1)的值;

    (2)的大小和的面积.

    条件;条件.

    【答案】(1)

    (2)

     

    【分析】1)若选,则直接利用余弦定理可求得,若选,先由同角三角函数的关系求出,然后由正弦定理可求出

    2)若选,先求出,再利用正弦定理可求出角,利用面积公式可求出其面积,若选,由于,利用两角和的余弦公式展开计算可求出角,利用面积公式可求出其面积,

    【详解】1)选择条件

    因为

    由余弦定理,得

    化简得

    解得(舍).

    所以

    选择条件

    因为

    所以

    因为

    所以

    由正弦定理得,得

    解得

    2)选择条件

    因为

    所以.

    由正弦定理,得

    所以

    因为,所以

    所以为锐角,

    所以

    所以

    选择条件

    由(1)知

    又因为

    中,

    所以

    因为

    所以

    所以

    17.如图,在三棱柱中,平面ABCDE分别为AC的中点,

    (1)求证:平面BDE

    (2)求直线DE与平面ABE所成角的正弦值;

    (3)求点D到平面ABE的距离.

    【答案】(1)证明见解析;

    (2)

    (3).

     

    【分析】1)根据线面垂直的性质得到,根据等腰三角形三线合一的性质得到,然后利用线面垂直的判定定理证明即可;

    2)利用空间向量的方法求线面角即可;

    3)利用空间向量的方法求点到面的距离即可.

    【详解】1)在三棱柱中,的中点,

    平面平面

    平面

    在三角形中,中点,

    平面平面.

    2

    如图,以为原点,分别以轴建立空间直角坐标系,

    在直角三角形中,

    设平面的法向量为

    ,令,则,所以

    设直线与平面所成角为

    所以.

    3)设点到平面的距离为,所以.

    18.已知椭圆,上下两个顶点分别为,左右焦点分别为,四边形是边长为的正方形,过作直线交椭圆于两点.

    1)求椭圆的标准方程;

    2)求证:四边形对角线交点的纵坐标与两点的位置无关.

    【答案】1;(2)见解析.

    【解析】1)求出后可得椭圆的方程.

    2)设直线,则可用的坐标表示直线与直线交点的纵坐标,再联立的方程和椭圆的方程,消去后,利用韦达定理化简,从而可得为定值.

    【详解】1)因为四边形是边长为的正方形,故,所以

    所以椭圆方程为:.

    2)设直线

    则直线

    可得直线与直线交点的纵坐标为

    可得

    所以,且

    故四边形对角线交点的纵坐标与两点的位置无关.

    【点睛】本题考查椭圆的标准方程的求法以及椭圆中的定点问题,前者只需求出即可,后者应把求解目标化为与交点坐标有关的代数式,再联立直线方程和椭圆方程,利用韦达定理化简代数式,从而可证定点定值问题,本题属于较难题.

    19.已知函数

    1)若函数在区间(1+∞)上单调递增,求实数a的取值范围;

    2)试判断1是不是函数的极值点,并说明理由;

    3)是否存在实数a,使得直线y=x-2与曲线相切?若存在,直接写出满足条件的实数a的个数;若不存在,请说明理由.

    【答案】1;(2)答案见解析;(3)存在;实数a的个数为2

    【分析】1)由题意知:恒成立,即,则可求a的范围;

    2)讨论,判断是否为0,即可说明1是不是函数的极值点;

    3)根据a值,判断切点处是否有成立.

    【详解】1)由解析式知:定义域为,且

    在区间(1+∞)上单调递增,

    都成立,即

    即可,故a的取值范围是

    2时,令,得x = a()1

    x

    (01)

    1

    (1+∞)

    f′(x)

    -

    0

    +

    f(x)

    极小

    时,令,得x = a1

    x

    (a1)

    1

    (1+∞)

    f′(x)

    -

    0

    +

    f(x)

    极小

    时,对(当且仅当x=1时取等号),所以f(x)在区间(0+∞)上单调递增,无极值;

    时,令,得x = a1

    x

    (01)

    1

    (1+∞)

    f′(x)

    +

    0

    -

    f(x)

    极大

    综上所述,当时,1不是极值点;当时,1是极值点

    2)存在,满足条件的实数a的个数为2.

     

    【点睛】关键点点睛:

    1)由区间单调性,结合导数的符号求参数范围;

    2)讨论参数a的范围,利用函数的导数研究区间单调性,进而判断1是否为极值点;

    3)直接写出a值,根据切点处有是否成立.

    20.已知数列,具有性质P:对任意,两数中至少有一个是该数列中的一项,为数列的前项和.

    1)分别判断数列0135与数列0246是否具有性质P

    2)证明:

    3)证明:当时,成等差数列.

    【答案】1)数列不具有性质;数列具有性质;(2)证明见解析;(3)证明见解析.

    【分析】1)利用数列新定义直接判断即可.

    2)由定义知,证明,利用累加法即可证得结论.

    3)由(2)可证得,利用定义知是数列A中的项,可知,即可证得数列是以0为首项,公差为的等差数列.

    【详解】1,所以数列不具有性质

    ,六组数中,至少有一个属于,所以数列具有性质

    2)由数列具有性质

    中至少有一个属于A

    ,故

    A具有性质可知

    上边n个式子累加得:

    3)证明:由(2)知,

    不是数列A中的项,则是数列A中的项,

    所以数列是以0为首项,公差为的等差数列.

    【点睛】关键点点睛:本题是一道新型的探索性问题,认真理解题目所给的数列新定义是解决问题的关键,通过解决探索性问题,培养学生综合运用数学思想方法分析问题与解决问题的能力,属于难题.

    21.已知集合,若集合,且对任意的,存在,使得(其中),则称集合为集合的一个元基底.

    (1)分别判断下列集合是否为集合的一个二元基底,并说明理由;

    (2)若集合是集合的一个元基底,证明:

    (3)若集合为集合的一个元基底,求出的最小可能值,并写出当取最小值时的一个基底

    【答案】(1)见解析

    (2)见解析

    (3)见解析

     

    【分析】1)利用二元基底的定义加以验证,可得不是的一个二元基底.的一个二元基底.

    2)设,计算出的各种情况下的正整数个数并求出它们的和,结合题意得,即

    3)由(2)可知,所以,并且得到结论基底中元素表示出的数最多重复一个.再讨论当时,集合的所有情况均不可能是4元基底,而当时,的一个基底,由此可得 的最小可能值为5

    【详解】1不是的一个二元基底.

    理由是

    的一个二元基底.

    理由是

    .

    2)不妨设,则

    形如 的正整数共有个;

    形如 的正整数共有个;

    形如 的正整数至多有个;

    形如 的正整数至多有.

    又集合个不同的正整数,为集合的一个元基底.

    ,即.

    3)由(2)可知,所以.

    时,,即用基底中元素表示出的数最多重复一个. *

    假设的一个4元基底,

    不妨设,则.

    时,有,这时.

    如果,则由,与结论*矛盾.

    如果,则.易知都不是4元基底,矛盾.

    时,有,这时,易知不是4元基底,矛盾.

    时,有,这时,易知不是4元基底,矛盾.

    时,有,易知不是4元基底,矛盾.

    时,有,易知不是4元基底,矛盾.

    时,有,易知不是4元基底,矛盾.

    时,有,易知不是4元基底,矛盾.

    时,均不可能是4元基底.

    时,的一个基底;或{3,7,8,9,10};或{4,7,8,9,10}等,只要写出一个即可.

    综上,的最小可能值为5.

    【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,照章办事,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.

     

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