


高中化学苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用当堂检测题
展开这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用当堂检测题,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
7.3.1铵盐的性质同步练习-苏教版高中化学必修第二册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.对于下列实验,能正确描述其反应的离子方程式是
A.用Na2SO3溶液吸收少量Cl2:3SO+Cl2+H2O=2HSO+2Cl-+SO
B.向CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++H2O+CO2=CaCO3↓+2H+
C.向饱和碳酸钠溶液中通入CO2:CO+CO2+H2O=2HCO
D.同浓度同体积NH4HSO4溶液和NaOH两溶液混合:NH+OH-=NH3•H2O
2.下列对化肥的认识不正确的是
A.KNO3是一种复合肥
B.施用氮肥,能促进植物茎叶生长
C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
3.已知:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。为落实“五水共治”,某工厂拟综合处理含NH废水和工业废气(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO,不考虑其他成分),设计了如图流程:
下列说法不正确的是
A.气体1是不能被过量石灰乳吸收的N2、NO、CO
B.X可为空气,但不能过量
C.捕获剂所捕获的气体是CO
D.NaNO2与含有NH的废水反应,有1mol N2生成转移6mol电子
4.关于氮及其化合物的说法正确的是
A.雷雨发庄稼实现了自然固氮
B.铵态氮肥在使用时要注意低温保存、深施盖土,且与碱性肥料一起施用效果更好
C.久置硝酸呈黄色体现了硝酸的氧化性
D.人工合成氨反应中氮元素既被氧化又被还原
5.下列离子方程式正确的是
A.向中加入足量稀盐酸:
B.向溶液中加入溶液:
C.往溶液中通入过量:
D.向溶液中加入足量溶液:
6.下列变化过程中,存在氮元素氧化过程的是
A.二氧化氮溶于水 B.碳酸氢铵受热分解
C.合成氨反应 D.浓硝酸与铜反应
7.下列离子方程式正确的是
A.碳酸氢铵与过量烧碱溶液:
B.用氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体:
C.实验室用硫酸铝溶液和氨水制备氢氧化铝:
D.用铜与稀硝酸反应制备一氧化氮:
8.下列指定反应的离子方程式书写错误的是
A.将等体积的二氧化硫和氯气通入水中:
B.将过量铁粉溶于稀硝酸中:
C.将二氧化氮溶于水中:
D.向氯化铵溶液中滴加稀氢氧化钠溶液:+OH-=NH3·H2O
9.下列化学反应的离子方程式正确的是
A.钠与水:
B.醋酸与大理石:
C.和溶液:
D.氢氧化钡溶液与稀硫酸:
10.下列说法正确的是
A.铵盐不稳定,受热分解都产生氨气
B.向硅酸钠液中加适量稀盐酸,有透明的凝胶形成
C.由于浓硫酸有强氧化性,因此不能用铁罐存浓硫酸
D.浓硝酸不稳定,实验保存在无色试剂瓶中
二、填空题
11.A是一种酸式盐,它与溶液共热,放出无色气体B,用圆底烧瓶收集干燥的气体B,按如图所示装置进行喷泉实验,挤压胶头滴管,可得到蓝色喷泉。若向A中加入稀盐酸,产生的无色气体C能使品红溶液褪色。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为 。
(2)大气污染物之一,气体B与在加热和催化剂作用下可以生产,写出相关化学方程式 ,收集气体B的方法是 。
(3)写出反应A→C的离子方程式: 。
(4)A与过量溶液共热反应的离子方程式为 。
12.某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究。现行高中化学教材中对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”。查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下:
物质 | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔点/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸点/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | - |
(1)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是:该反应放出的热量使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理?答: (填“合理”或“不合理)
(2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。该实验所用试是 。
(3)实验室溶解该熔融物,下列试剂中最好的是 (填序号)。
A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.氢氧化钠溶液
II.实验研究发现,硝酸发生氧化还原反应时,硝酸的浓度越稀,对应还原产物中氮元素的化合价越低。某同学取一定量上述的熔融物与一定量很稀的硝酸充分反应,反应过程中无气体放出。在反应结束后的溶液中,逐滴加入4mol·L-1的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液的体积(mL)与产生的沉淀的物质的量(mol)的关系如图所示。试回答下列问题:
(4)图中OC段没有沉淀生成,此阶段发生反应的化学方程式为 。
(5)在DE段,沉淀的物质的量没有变化,则此阶段发生反应的离子方程式是
;
上述现象说明溶液中 结合OH-的能力比 强(填离子符号)。
(6)B与A的差值为 mol。B点对应的沉淀的物质的量为 mol,C点对应的氢氧化钠溶液的体积为 mL
13.完成下列问题
、
14.OH-不能和 大量共存。
15.工业废水中的氨氮(以、形式存在),可通过微生物法或氧化法处理,使水中氨氮达到国家规定的排放标准。
(1)微生物法:酸性废水中的部分在硝化细菌的作用下被氧气氧化为,再与作用生成。
①转化为的离子方程式为 。
②与在转化为的反应中消耗与的物质的量之比为 。
(2)次氯酸钠氧化法:向氨氮废水中加入NaClO,氨氮转化为而除去。
①NaClO氧化的离子方程式为 。
②一定pH下,NaClO的投加量对污水中氨氮去除率的影响如图所示。当时,总氮的去除率随的增大不升反降的原因是 。
(3)活性炭-臭氧氧化法:活性炭-臭氧氧化氨氮的机理如图所示。*表示吸附在活性炭表面的物种,为羟基自由基,其氧化性比更强。
①活性炭-臭氧氧化氨氮的机理可描述为 。
②其它条件不变调节废水的pH,废水中氨氮去除率随pH的变化如图所示。随pH增大氨氮去除率先明显增大,后变化较小,可能的原因是 。
16.回答下列问题:
(1)若金属钠等活泼金属着火时,应该用 来灭火。将一小块钠投入盛有饱和石灰水的烧杯中,不可能观察到的现象是 。
a.有气体生成 b.钠熔化成小球并在液面上游动
c.烧杯底部有银白色的金属钙生成 d.溶液变浑浊
(2)Na2CO3和NaHCO3是两种常见的钠盐。下列关于Na2CO3和NaHCO3性质的说法中,正确的是 。
a.常温下,Na2CO3在水中的溶解度比NaHCO3小
b.相同质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应,在相同条件下产生CO2前者多
c.可用Ca(OH)2溶液鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液
d. NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3杂质可通入足量CO2除杂
(3)过氧化钠、过氧化镁都是重要的过氧化物。过氧化镁不溶于水,但易溶于稀酸,广泛用作胃药,治疗胃酸过多。试写出过氧化镁与胃酸反应的离子方程式: 。
(4)某无色稀溶液X中,可能含有Al3+、Cl-、Fe3+、Mg2+、NH4+中的某几种,向其中加入NaOH溶液时产生沉淀的物质的量(n)与加入NaOH溶液体积(V)的关系如下图所示。
则X中一定含有的阳离子是 ,bc段反应的离子方程式为 。
(5)在1L某酸性溶液中离子浓度的分析结果如下表
离子 | Mg2+ | Al3+ | SO42− | Cl− |
c/(mol/L) | 0.5×10−2 | 1.0×10−2 | 0.5×10−2 | 3.0×10−2 |
向该溶液中逐滴加入0.5 mol•L-1NaOH溶液至沉淀恰好不再溶解时,消耗NaOH体积为 mL。
17.氮是植物体内蛋白质、叶绿素的重要组成元素,氮肥能促进农作物的生长。氨是生产氮肥的原料。回答下列问题:
(1)氨的电子式是 ,氮气的结构式 。
(2)写出一水合氨的电离方程式
(3)蘸有浓氨水的玻璃棒和蘸有浓盐酸的玻璃棒相互靠近,现象 ,此反应的方程式
(4)写出检验铵盐中NH离子的方法:
(5)写出氨气和氧气在催化剂和加热的条件下反应,其中产物之一为NO,该反应的化学方程式
18.稀土在电子、激光、核工业、超导等诸多高科技领域有广泛的应用。铳(Sc)是一种稀土金属,利用钛尾矿回收金属钪和草酸的工艺流程如图所示。回答下列问题:
已知:①xNH4Cl·yScF3·zH2O是“沉钪”过程中ScF3与氯化物形成的复盐沉淀,在强酸中部分溶解。
②“脱水除铵”是复盐沉淀的热分解过程。
“脱水除铵”过程中固体质量与温度的关系如图所示,其中在380-400℃过程中会有白烟冒出,保温至无烟气产生,即得到ScF3,由图中数据可得x:z= 。
19.某无色溶液中,已知含有H+、Mg2+、、Al3+各1mol,向该溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,则消耗氢氧化钠溶液体积(x轴)和生成沉淀量(y轴)之间的函数关系用图象表示 (用尺子作图,标出数量关系)。
20.某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH和NH3·H2O的形式存在,该废水的处理流程如下:
(1)过程Ⅰ:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至35℃,再通空气将氨赶出并回收。用离子方程式表示加NaOH溶液的作用: 。
(2)过程Ⅱ:在微生物作用的条件下,NH经过两步反应被氧化成NO。两步反应的能量变化示意图如下:
①第一步反应是 反应(选填“放热”或“吸热”),判断依据是 。
②1 mol NH (aq)全部氧化成NO (aq)的热化学方程式是 。
(3)过程Ⅲ:一定条件下向废水中加入CH3OH,将HNO3还原成N2。若该反应消耗32 g CH3OH转移6 mol电子,则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是 。
三、实验题
21.高氯酸铵(NH4ClO4)为白色晶体,具有不稳定性,在400 ℃时开始分解产生多种气体,常用于生产火箭推进剂。某化学兴趣小组同学利用下列装置对NH4ClO4的分解产物进行探究。(假设装置内药品均足量,部分夹持装置已省略。)
(1)在实验过程中发现C中铜粉由红色变为黑色,说明产物中有 (填化学式) 生成。
(2)实验完毕后,取D中硬质玻璃管中的固体物质于试管中,滴加蒸馏水,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,产生该气体的化学方程式为 。
(3)某同学认为产物中还应有H2O和Cl2.该同学从理论上分析认为有Cl2存在的理由是 。
(4)为了证明H2O和Cl2的存在,选择上述部分装置和下列提供的装置进行实验:
①按气流从左至右,装置的连接顺序为A→ 。
②实验过程中G中的现象为: 。
(5)实验结论:NH4ClO4分解时产生了上述几种物质,则高氯酸铵分解的化学方程式为 。
(6)在实验过程中仪器E中装有碱石灰的目的是 ;实验结束后,某同学拟通过称量D中镁粉质量的变化,计算高氯酸铵的分解率,会造成计算结果 (“偏大”“偏小”或“无法判断”) 。
22.添加食品膨松剂能使面包、饼干等食品口感松软或脆酥。某兴趣小组选择某品牌膨松剂(其成分为:与),设计实验方案测定与的物质的量之比。
方案一:如图所示,向24.70g样品中滴加过量的NaOH溶液,加热至反应完全,再通入一段时间。经测定,装置C中吸收的质量为m g。
方案二:称取等量的样品,加热至恒重,称其质量为10.6g。
(1)方案一中,仪器①的名称是 。
(2)方案一中,通入的目的是 。
(3)写出方案一中,任一离子反应方程式: 。
(4)“误差”是指:物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异。你认为方案一产生误差的可能原因有: 。(写出一种即可)
(5)由方案二计算与的物质的量之比为 (写出计算过程)。
23.硫氰化钾(KSCN)是一种用途广泛的化学药品,常用于合成树脂、杀虫杀菌剂等。某实验小组用下图所示的装置制备硫化钾。
已知CS2是一种难溶于水的无色液体,密度为1.263 g/cm3 NH3难溶于CS2,回答下列问题:
(1)制备NH4SCN溶液:三颈烧瓶D内盛放有CS2、水和催化剂,实验开始时,打开K1,(K2处于关闭状态)加热装置A、D,使A中产生的氨气缓缓通入到三颈烧瓶中,反应至CS2消失,反应的方程式为:。
①写出A装置生成氨气的化学方程式
②仪器B的名称是: 。
③装置C的作用是: 。
④三颈烧瓶左侧导管口必须插入到下层的CS2液体中,主要原因是 (写出一条原因即可)。
(2)制备KSCN溶液:
熄灭A处的酒精灯,关闭K1,移开水浴,将装置D继续加热至105℃,NH4SCN完全分解后(反应方程式为),打开K2,继续保持溶液温度为105℃,缓缓滴入适量的KOH溶液,制得KSCN溶液。反应的化学方程式为 。
(3)制备KSCN晶体:先滤去三颈烧瓶中的固体催化剂,再减压蒸发浓缩、 、过滤、洗涤、干燥,得到硫氰化钾晶体。
参考答案:
1.A
2.D
3.D
4.A
5.C
6.A
7.B
8.B
9.D
10.B
11.(1)
(2) 向下排空气法
(3)
(4)
12.(1)合理
(2)NaOH溶液
(3)B
(4)HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
(5) NH+OH-=NH3∙H2O Al3+、Fe3+、H+ NH
(6) 0.008 0.032 7
13. 湿润的红色石蕊试纸 浓盐酸
14.H+、NH、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Zn2+、Mg2+、Al3+、Cr3+、HCO、HS-、HSO、H2PO、HPO
15.(1) 3:5
(2) NaClO将部分氨氮氧化为、留在废水中
(3) 与活性炭表面吸附的作用生成,将活性炭表面吸附的转化为 随pH增大,活性炭上吸附的增多,生成增多;pH继续增大时,将转化为,不利于活性炭对氨氮的吸附
16. 干沙土 c d 2MgO2+4H+=2Mg2++2H2O+O2↑ Al3+、Mg2+、NH4+ Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O 100
17. NH3·H2ONH+OH- 产生大量白烟 NH3+HCl=NH4Cl ①取适量样品于试管中,加入过量强碱(氢氧化钠等),加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察是否变蓝来检验铵根离子。②取适量样品于试管中,加入过量强碱(氢氧化钠等),加热,将沾有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,观察是否产生白烟(氯化铵)来检验铵根离子。(写出其中一种即可) 4NH3+5O24NO+6H2O
18.1:2
19.
20.(1)NH+ OH-= NH3·H2O
(2) 放热 ΔH =-273kJ/mol<0(反应物的总能量>生成物的总能量) NH (aq)+2O2(g)= 2H+(aq)+NO (aq) + H2O(l) ΔH =-346kJ/mol
(3)5:6
21. O2 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑ O2和N2都是氧化产物,根据化合价变化规律,还应存在还原产物,从而判断出氯元素的价态降低,可能生成Cl2 (答出要点即可) H G F 溶液呈橙黄色 2NH4C1O4N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O 吸收空气中的CO2和水蒸气 偏大
22.(1)分液漏斗
(2)为了将产生氨气全部排出
(3)或
(4)加热有水蒸气产生,在导气管中遇冷形成水珠,氨气极易溶于水,导致产生的氨气没有全部被稀硫酸吸收,产生误差
(5)2:1
23.(1) Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O 球形干燥管 观察气体流速,便于调控生成氨气的速率 使氨气和二硫化碳充分接触发生反应,同时还可以起到防倒吸的作用
(2)NH4SCN+KOHKSCN+NH3↑+H2O
(3)冷却结晶
相关试卷
这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用同步练习题,共25页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
这是一份苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用课时训练,共20页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
这是一份化学必修 第二册第二单元 食品中的有机化合物测试题,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。