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    粤教沪科版九年级物理上册第十三章探究简单的电路13-2电路的组成和连接方式第3课时电路分析教学课件

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    这是一份粤教沪科版九年级物理上册第十三章探究简单的电路13-2电路的组成和连接方式第3课时电路分析教学课件,共21页。

    第十三章 探究简单的电路13.2 电路的组成和连接方式第3课时 电 路 分 析1. 会看、会画电路图。2. 会连接简单的串联电路和并联电路。3. 会分析开关的不同状态对应的电路结构。1. 科学推理2. 能量观念 3. 科学论证1. 实物图与电路图分析方法:(1)在电源外部,电流从电源______出发,依次经过所有元件,最后回到电源______。(2)电流从电源正极回到负极若只有一条路径,则电路各元件为______联。正极负极串(3)电流从电源正极回到负极若有多条路径,则电路各元件为______联。在电路中,一个接线柱上接有两条导线的,这个接线柱通常为电流的分支点或汇合点。电流的分支点与电源正负极之间的电路是______;电流的分支点之间的各条电路是______。并干路支路2. 按图13-2-20甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图13-2-20乙中的干电池、开关、电铃和两个灯泡连接成电路(导线不要交叉)。 如答图13-2-7所示。 3.如图13-2-21所示,根据图甲电路图,连接好图乙实物电路。 如答图13-2-8所示。 4. 与图13-2-22所示实物图对应的电路图是(  ) A思路点拨:实物图与电路图转化的分析。(1)若电路是串联电路,则依次将所有元件首尾依次连接,并标好元件字母。(2)若为并联电路:①一般可以采用“先串后并”法,即先将干路和一个支路像串联电路一样连接起来,并选好电流的分支点,然后将其他支路并联到这两个分支点上;②并联电路中电流的分支点最为关键,这两个点的标志是在电路中,一个接线柱上接有两条导线的,这个接线柱通常为电流的分支点;电流的分支点一定要认真分析,有时这样的相交点有几个等效点。5. 根据开关的______或______状态,分析用电器的连接方式及开关的位置。闭合断开6. 如图13-2-23所示是一种声光报警器的电路图,当闭合开关_________时,灯亮、铃不响。若要使灯亮、铃也响,可以闭合开关_________。S1、S2S17. 如图13-2-24所示,要使两个灯泡L1、L2并联,应(  )A. 断开S1、S2,闭合S3B. 断开S1,闭合S2、S3C. 断开S3,闭合S1、S2D. 闭合S1、S2、S3C8. 汽车上设置了“安全带指示灯”,安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光。电路中要设计一个R为电路的保护元件,防止当出现短路时烧坏电源。下面符合上述要求的电路图是(  )B9. 如图13-2-25所示,要使小灯泡L1、L2串联,必须闭合开关______;闭合开关S1、S3,则小灯泡L1、L2______(填“串联”或“并联”);闭合开关_________则将造成电路短路。S2并联S2、S3思路点拨:(1)已知开关开闭情况来判断用电器工作状况时,只需要对开关控制的用电器一一分析,开关闭合,用电器工作,开关断开,用电器不工作。(2)已知用电器工作情况来判断开关的开闭情况时,可以用电流流向法进行分析,在串联电路中,电流只有一条流通路径,而在并联电路中,电流从正极出发,有多条流通路径,最后都汇合到电流的负极。(3)当开关与用电器并联时,该用电器会短路。1. 下列4个电路图中与图13-2-26实物图对应的是(  ) D2. 下列与图13-2-27电路图相对应的实物电路是(   )D3. 在如图13-2-28所示的电路中,有三个开关S1、S2、S3,如果仅将开关S3闭合,S1、S2断开,则灯L1、L2_____联;如果将开关S1、S2闭合,S3断开,则灯L1、L2_____联;当_____________开关闭合,会造成电源短路。串并S1、S2、S34. 如图13-2-29所示,根据电路图连接对应的实物图。 如答图13-2-9所示。 5. 如图13-2-30所示,根据实物连接图在右侧的虚线框内画出电路图。如答图13-2-10所示。
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