青岛版 (六三制2017)六年级上册22 安全用药学案

安　全　用　药

【课题与课时】

青岛版小学科学六年级上册第五单元第22课

【课标要求】

2022年课程标准：

7.4 人体生命安全与生存环境密切相关。

【学习目标】

1.了解不同药物的作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则﹔知道用药不当会对身体造成危害。

2.能基于所学的知识，从不同的角度分析问题，完成探究。

3.在进行合作时，愿意沟通交流，综合小组成员的意见，形成集体的观点

4.珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病；了解人类需求是推动科学技术发展的动力。

【评价任务】

1. 任务一：交流生活中使用过的药物。（检测目标1）
2. 任务二：了解常见药物的作用。（检测目标2）
3. 任务三：用药不当会带来怎样的危害?（检测目标3）
4.    任务四：怎样安全用药?（检测目标4）

【资源与建议】

1.“药物虽是治疗疾病的重要“武器”，但如果使用不当，会给患者带来不利影响。”是学习安全用药知识的起点，当我们知道常见药物的作用，以及用药不当的危害，才可能做到安全用药，保护我们的健康。

2.学习过程：首先，交流生活中使用过的药物；接着，了解常见药物的作用；再次，用药不当会带来怎样的危害；最后，学习怎样安全用药，并进行检测与拓展活动。

3.本课学习重点是“用药不当会带来怎样的危害?”，难点是“怎样安全用药”通过完成任务四，阅读教科书并观看视频将有助于突破难点。

【学习过程】

任务一：交流生活中使用过的药物。（检测目标1）

（参照教材活动一：交流生活中使用过的药物。）

1.根据生活经验讨论交流自己在生病或受外伤时，服用或擦拭哪种药物进行治疗？这样做的理由是什么？

2.把自己生病时用过的药物填写在《科学学生活动手册》。

评价标准：（1）每个小组都要推选代表在全班交流；（2）能倾听别人的发言，细心地分析与思考；（3）交流时，清晰地说出不同药物的作用。

任务二：了解常见药物的作用。（检测目标2）

（参照教材活动二：了解常见药物的作用。）

1.阅读教科书，了解青霉素的作用，青霉素是一种抗生素,能破坏致病菌,达到杀灭或抑制作用。

2.阅读教科书，了解碘伏的作用，碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。

3.阅读教科书，了解双黄连口服液的作用，双黄连口服液对治疗感冒有一定效果。

4.说一说感冒药或者其他药物的作用。

5.完成《科学学生活动手册》。

评价标准：（1）能大致说出青霉素、碘伏、双黄连口服液的基本作用；（2）能说出根据不同的病情需要用到不同的药物；（3）小组代表有理有据地将本组发现和结论在全班交流。

任务三：用药不当会带来怎样的危害?（检测目标3）

（参照教材活动三：用药不当会带来怎样的危害?）

1.观看视频，因用药不当导致的听不见的儿童。

2.思考：用药不当带来的影响？会对人体带来哪些危害？

3.阅读教科书资料卡，了解滥用抗生素的危害。

4.完成《科学学生活动手册》。

评价标准：（1）能说出用药不当的危害；（2）能意识到抗生素滥用带来的危害；（3）表述语言清晰、条理、正确。

任务四：怎样安全用药?（检测目标3）

（参照教材活动四：怎样安全用药?）

1.阅读教科书，健胃消食片说明书，探究如何安全用药。

2.根据生活经验讨论日常用药时需要注意的事项有哪些？

3.阅读教科书，总结用药的原则。

（1）用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用;能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。

（2）患者用药前应仔细阅读说明书，了解药物的适用人群、用法、用量、生产日期和有效期等，有医嘱的须遵循医嘱服药。

4.完成《科学学生活动手册》。

【检测与作业】

　　1.选择题（检测目标2）

（1）小华最近感冒了，医生开了口服药，下列用药方法正确的是(   )。

A.为了使病情早日好转，私自加大服用剂量

B.每天服药量不变的情况下，可以减少服药的次数

C.严格遵循医嘱服药

（2）下列常用药中,对治疗感冒有一定效果的是(    )。

A.碘伏  B.双黄连口服液   C.健胃消食片

（3）下面对安全用药的描述错误的是(    )。

A.要根据医嘱定时定量用药，口服药—般用温开水送服

B.保健品可以替药物用于治疗疾病

C.用药期间出现不良反应时应立即停止用药并及时就医

（4）下列说法错误的是(    )。

A.感冒时吃药越多越好

B.生病时要按时服药

C.长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性

2.判断题（检测目标2、目标3）

（1）长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性。   （   ）

（2）用药时，能多用就不少用，这样才可以使药物发挥最好的效果。（   ）

（3）口服药可以用茶水、碳酸饮料等代替温水送服。  （   ）

（4）青霉素是一种抗生素,能破坏致病菌,达到杀灭或抑制作用。 （   ）

【学后反思】

1.通过这一课的探究，我获得的知识与方法有哪些？

2.整理家庭小药箱，及时清理过期失效药品。