小学英语unit 3 Animals I like教案

Unit 3 Animals I like

【教学目标】

1．Knowledge objectives: 巩固本单元四会单词及重点句型；能听说认读拓展词汇bamboo，neck，tail；能用句型They are…They have…They can…They like…来描述动物。

2．Ability objectives: 通过教师的引导，鼓励学生的发散性思维。培养学生正确观察动物，并用多种句型描述动物特征的能力。

3．Emotional objectives: 体会到动物的有好可爱，激发起热爱动物保护动物，和动物友好相处的感情。

【教学重难点】

1．理解并熟练掌握有关动物的词汇。

2．激发学生对动物的热爱之情。

【教学过程】

一、Pre-task

Preparation video and rhyme.      

-- What are they? -- They are like ____ing.

1．watch a video. 

2．Listen to the rhyme.

To elicit farm animals. 

3．Look and say.

To elicit circus.

4．The ____ likes _____ing. 

在动画的演示下，通过已学的农场动物来复习已学句型。

二、While-task procedure

They are ______s. They are ______. They have _______.

1．To elicit elephants.

2．Ask and answer. (T-P)

3．A paragraph about elephants T reads Ps read. They like eating _____.

三、Reading and writing     

1．To elicit zoo. 

2．Look at the pictures and say T: What are they? P: They are ____s. They are___.

3．Listen and guess to elicit giraffes.

4．Listen again and answer Qs.

5．To learn neck Read Chant.

通过图片直观展示大象的特点、喜好，以及与人类的友好 关系。让学生通过感知，自然表达。

通过图片过渡场景，方便学生理解。

以问答形式引导学生表述语句，整体呈现文本，让学生初步感知。 

搜索大量动物图片，让学生直观表述。 

通过之前的输入，让学生自主输出，自由描述,增加成功的愉悦体验。    

在语境中配合肢体语言学习新词。 

在语段的提示下，描述动物。