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    牛津上海版(试用本)小学一年级英语下册 Unit 2 Unit 3 Drinks I like 教案1
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    小学英语沪教牛津版(五四制)一年级下册unit 3 Drinks I like教案设计

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    这是一份小学英语沪教牛津版(五四制)一年级下册unit 3 Drinks I like教案设计,共4页。

    Unit3 Drinks I like

     

     

    Teaching aims

    1To use the verb “like” to indicate something. 

    eg: I like …

    2To use formulaic expressions to wish someone a happy birthday.

    3To use imperatives to give simple instruction.

    eg: Let’s …

     

    Language focus

     

    To be able to use the learning language points to communicate with others.

     

    Difficult points

     

    1To use imperatives to give simple instruction.

    eg: Let’s …

    2To be able to use the learning language points to communicate with others.

    Teaching aids

    some drinks, Multi-media

    Teaching design

    Procedure

    Contents

    Methods

    Purpose

    Pre-task

    preparation

     

     

     

     

     

    1Say a rhyme

     

     

     

    2Ask and answer:

     

     

    What do you like?

     

     

     

    T: What do you like?

    S: I like…It’s …

    复习上节课所学的句型,为本节课做好基础。

     

    通过问答让学生表达自己为什么喜欢的理由

    While-task

    procedure

     

     

     

    1learn: coffee

     

     

     

     

    Look some pictures.

     

     

     

     

    Listen

     

     

     

     

     

     

     

    2Learn tea

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3learn: drink

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Make a dialogue

     

     

     

     

     

     

     

     

    Look and introduce

     

     

     

     

     

     

     

     

    4learn: let’s

     

     

     

     

    5Look and say

     

     

     

     

     

     

     

     

    T: I like coffee. It’s nice.

     

    Coffee is black.

    Coffee is nice.

    Coffee is bitter.

    Taste it.

     

    How to make coffee?

     

     

     

     

    T: Do you like coffee?

    Grandpa: I don’t like coffee. I like tea. It’s nice.

     

     

    green tea / black tea / milk tea

     

     

     

    Do you like tea?

    Yes, I like tea.

    No, I don’t like tea.

     

     

     

    T: I don’t like tea. I don’t like to drink tea.

     

    Rhyme:

    Drink some coffee.

    Drink some tea.

    Coffee and tea.

    Nice, nice, nice.

    (juice, cola, milk, water)

     

     

     

    A: What do you like?

    B: I like…

    A: Drink some…

    B: Thank you.

     

     

     

    T: Today is Eddie’s birthday. I can sing a song for you? Can you?

    S1: Yes, I can.

    S2: Yes, I can.

    S3: Yes, I can.

    T: Let’s sing a birthday song.

     

    Let’s sing a song.

    Let’s eat some…

    Let’s drink some…

    Let’s ….

     

    Alice, Alice, what do you like?

    I like juice

    Let’s drink some juice

    Ok.

    Taste it.

    Thank you.

    老师的喜好,从而引出coffee教学

     

    向学生介绍coffee的特征,并让学生亲自体验一下。

     

     

    出示几张照片让学生大概了解制作coffee的步骤。

     

     

     

     

    通过听录音知道爷爷喜欢喝茶,引出tea 教学

     

     

     

    结合生活实际,说一说各种tea,既丰富了语言内容,也增加了操练的次数。

     

    通过问句的形式了解学生的嗜好。

     

     

     

     

    通过动作辅助学生理解drink的意义。

     

     

    通过学习drink,把所有学过的drinks 结合编成儿歌,既操练单词又操练了句型:Drink some…

     

     

     

     

     

    培养学生语段能力

     

     

     

     

     

     

     

    通过创设Eddie过生日的情景,让学生在快乐的氛围中学习,感悟知识。

     

     

     

     

     

     

    通过庆祝生日聚会,让学生操练Let’s 的句型

     

     

    通过师生之间的合作完成对话,为下一活动做示范。

     

     

     

     

     

     

    Post-task

    activities

    Do pair work

    ____, ___, what do you like?

    I like…

    Let’s drink some…

    Ok.

    Taste it.

    ____,______

     

    不仅把这一课所学的句型整合在一起编成对话形式,也增强学生之间的交往。

     

     

    Assignment

     

    Sing a birthday song and make a birthday card for your father and mother.

     

    感谢养育自己的爸爸妈妈。

     

     

     

    M2 U3

         What do you like?

    I like…   milk   juice 

    drinks   cola   water

    coffee   tea

     

     

     

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