所属成套资源:2024年高考数学第一轮复习课时练及重难点突破卷
2024年新高考数学第一轮复习课件:第4讲 不等式的性质、基本不等式
展开
这是一份2024年新高考数学第一轮复习课件:第4讲 不等式的性质、基本不等式,共23页。PPT课件主要包含了答案D,BCD,答案AB,答案BC等内容,欢迎下载使用。
对于B,取a=-1,b=1,则a2=b2,B错误;
对于A,当c=0时,显然不成立,故A为假命题;对于B,当a=-3,b=-2时,满足a<b<0,但a2<ab<b2不满足,故B为假命题;
对于A,当c=0时,ac=bc,故A错误;对于B,若ac2>bc2,则a>b,故B正确;对于C,若a<b<0,则|a|>|b|,故C正确;
三、 填空题(精准计算,整洁表达)7.能够说明“设a,b,c是任意实数,若a>b>c,则a+b>c”是假命题的一组整数a,b,c的值依次为______________________________.
-1>-2>-3,(-1)+(-2)=-3>-3,矛盾,所以-1,-2,-3可验证该命题是假命题.
-1,-2,-3(答案不唯一)
9.(2022·湖北一模)某校生物兴趣小组为开展课题研究,分得一块面积为32 m2的矩形空地,并计划在该空地上设置三块全等的矩形试验区(如图所示).要求试验区四周各空0.5m,各试验区之间也空0.5m,则每块试验区的面积的最大值为______m2.
四、 解答题(让规范成为一种习惯)10.已知a,b为正实数,且4a2+b2=2.(1) 求ab的最大值,并求出此时a,b的值;
12.(2022·青岛期末)定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A∩B,y∈A∪B}.若集合A={1,2,3},B={0,1,2},则∁(A*B)A等于( )A.{0}B.{0,4}C.{0,6}D.{0,4,6}
因为A={1,2,3},B={0,1,2},所以A∩B={1,2},A∪B={0,1,2,3},所以当x∈A∩B,y∈A∪B时,z=0,1,2,3,4,6,所以A*B={0,1,2,3,4,6},所以∁(A*B)A={0,4,6}.
A错误,当a<0时,显然有P<0.
(1) 当m=1时,B={x|2<x<3}.因为A={x|-1≤x≤2},所以∁RA={x|x<-1或x>2},所以A∪B={x|-1≤x<3},(∁RA)∩B={x|2<x<3}.
14.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|2m<x<3}.(1) 若m=1,求A∪B,(∁RA)∩B;
14.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|2m<x<3}.(2) 若∅是A∩B的真子集,求实数m的取值范围;
相关课件
这是一份2024年新高考数学第一轮复习课件:第4讲 不等式的性质、基本不等式,共34页。PPT课件主要包含了激活思维,ACD,9+∞,基础回归,a>0b>0,x=y,常用结论,研题型·融会贯通,举题说法,BCD等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024版高考数学一轮总复习第1章预备知识第4节不等式的性质与基本不等式课件,共58页。
这是一份2024全国一轮数学(基础版)第4讲 不等式的性质、基本不等式课件PPT,共36页。PPT课件主要包含了链教材·夯基固本,激活思维,ACD,9+∞,基础回归,a>0b>0,x=y,常用结论,研题型·融会贯通,举题说法等内容,欢迎下载使用。