九年级化学人教版上册 2.1.1 空气 知识点默写

第二单元 我们周围的空气课题1 空气第1课时二百多年前，法国化学家        用定量的方法研究了空气的成分。实验原理：文字表达式：                                ；化学方程式：                                。在      容器里，将      在      条件下，与容器里的      反应，生成          ，使密闭容器里的气体体积      ，压强      ，在          的作用下，水槽中的      被压入密闭容器内，根据                      ，判定密闭容器中氧气的体积。实验步骤：将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天；实验现象：(1)一部分    色的    态汞变成        ；(2)容器里空气的体积差不多减少了      。把汞表面上所生成的        收集后，放在一个小的容器里再加强热，        又生成了      色物质和能使              的气体。原理：文字表达式：                                ；化学方程式：                                。实验结论：空气由      和      组成，其中      约占空气总体积的         。 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足：实验时间      ，实验      及实验      比较      ，且实验过程对环境有      。 本实验中，选择药品应满足什么条件？反应物角度：                                          ；生成物角度：                                           课内用磷燃烧测定空气中氧气含量的实验：实验原理：利用可燃物      消耗密闭容器内空气中的      ，生成     态物质；文字表达式：                                ；化学方程式：                                。密闭容器内的      减小，小于               ；在         的作用下，进入容器内水的      即为减少的               。 实验步骤：1、连接实验装置；2、检查装置         ；3、集气瓶内加入少量      ，并把            空间分为五等分；4、点燃红磷，            集气瓶内，并把塞子塞紧；5、待燃烧后，集气瓶               ，打开止水夹。 实验现象：燃烧匙中的红磷燃烧，发出      ，产生            ，并放出            ；                  打开止水夹，水沿      进入集气瓶，并约占集气瓶内      体积的1/5。剩余4/5气体有关性质是：         、               、               。集气瓶中少量的水的作用？                                             ；                                             ；                                             。 误差分析：偏大：                  ；                  偏小：                  ；                  ；                      ； 变式实验：现象：玻璃容器内出现            ；活塞                                 ，最后停在刻度      附近； 能否用镁代替白磷测定空气中氧气的体积分数？为什么？  下图的装置，相对于原装置的优点是什么？1、                                                      2、                                                        空气的成分按      计算，大约是：               、               、               、               、                                    。 像空气这样由      或               物质      而成的物质叫做混合物混合物没有固定的            ；组成混合物的各种成分保持着它们各自的      。 氮气、氧气、二氧化碳等分别只由         组成，它们都是纯净物，纯净物可以用       来表示
答案二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。实验原理：文字表达式：；化学方程式：。在密闭容器里，将液态汞在加热条件下，与容器里的氧气反应，生成固态氧化汞，使密闭容器里的气体体积减小，压强降低，在外界大气压的作用下，水槽中的水银被压入密闭容器内，根据水银进入密闭容器的体积，判定密闭容器中氧气的体积。实验步骤：将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天；实验现象：(1)一部分银白色的液态汞变成红色粉末；(2)容器里空气的体积差不多减少了1/5。把汞表面上所生成的红色粉末收集后，放在一个小的容器里再加强热，红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。原理：文字表达式：；化学方程式：。实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足：实验时间较长，实验操作及实验装置比较复杂，且实验过程对环境有污染 本实验中，选择药品应满足什么条件？反应物角度：只与空气中的氧气反应；生成物角度：生成物不能是气体，最好是固体 课内用磷燃烧测定空气中氧气含量的实验：实验原理：利用可燃物红磷消耗密闭容器内空气中的氧气，生成固态物质；文字表达式：化学方程式：密闭容器内的气压减小，小于外界大气压；在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 实验步骤：1、连接实验装置；2、检查装置气密性；3、集气瓶内加入少量水，并把水面上方空间分为五等分；4、点燃红磷，立即伸入集气瓶内，并把塞子塞紧；5、待燃烧后，集气瓶冷却到室温，打开止水夹。 实验现象：燃烧匙中的红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，并放出大量的热；冷却到室温后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，并约占集气瓶内空气体积的1/5剩余4/5气体有关性质是：不可燃、不支持燃烧、不易溶于水集气瓶中少量的水的作用？吸收热量，缩短冷却至室温的时间；吸收有毒的五氧化二磷；防止燃烧物溅落瓶底，使瓶底炸裂 误差分析：偏大：止水夹未夹紧；塞胶塞时过慢偏小：红磷不足；试验结束后，没有冷却到室温就打开止水夹；装置漏气 变式实验：现象：玻璃容器内出现大量白烟；活塞先向右移动，再向左移动，最后停在刻度8附近； 能否用镁代替白磷测定空气中氧气的体积分数？为什么？不能，因为镁和氮气也能发生反应 下图的装置，相对于原装置的优点是什么？1、避免了因塞胶塞过慢而导致的实验误差2、该装置在集气瓶内部点燃红磷，不会产生空气污染避免了因止水夹未夹紧而导致的实验误差 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物混合物没有固定的化学符号；组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。 氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成，它们都是纯净物，纯净物可以用化学符号来表示