人教版九年级上册课题1 空气优质作业课件ppt

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了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。
深圳市空气质量日报AQI（2022-01-12）
性质和用途一：过去，人们曾把氧气叫做“养气”，这充分说明了氧气的重要性。说明氧气可以“供给呼吸”。
性质和用途二：支持燃烧，做助燃剂。
【讨论】在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：①燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
燃着的红磷熄灭了，能说明氮气不能支持燃烧。
集气瓶内水面上升一定高度后，不再继续上升，能说明氮气难溶于水。
②集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水？
1. 通过日常生活观察和对上面的讨论，请描述和总结氮气的物理性质。
2. 氮气的化学性质：通过红磷在氮气中不能燃烧的事实，说明氮气不支持燃烧，且氮气的化学性质不如氧气活泼。
氮气的物理性质和化学性质
用途一：氮气可以制造硝酸和氮肥。
性质和用途二：化学性质不活泼，常用作保护气。如焊接金属、灯泡内、食品包装袋内常用氮气做保护气。
性质和用途三：医疗上可在液氮低温冷冻麻醉的条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
性质和用途一：稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如:
性质和用途二：氦气密度小，用于飞艇。液氦可用于制造低温环境。
性质和用途三：稀有气体的化学性质很不活泼，可做保护气
事件一：1952年冬天的一天，英国伦敦天气特别冷而阴湿，家家都烧煤取暖。由于几天无风，气象出现特殊变化，出现下层气温低，上层气温高，空气对流受到妨碍的逆温层。逆温层把烟雾压在下面几天不散，引起人们呼吸困难，良种牛死亡，几千市民出现胸闷、喉痛、咳嗽症状。年老体弱者死亡4000多人。事件二：1984年12月印度博帕尔市因甲基异氰（qíng）酸毒气罐泄漏，致使50万人中毒，10万人终身致残，2850人死亡。
我们可以采取加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等措施，以保护空气。
被污染的空气严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。
目前计入空气污染指数的项目主要有：
烟尘：可吸入颗粒物（粒径小于10微米的颗粒物，称作PM10）、 细颗粒物（粒径小于2.5微米的颗粒物，称作PM2.5）等。
有毒气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2） 、 臭氧（O3）
国内部分城市空气质量日报（）
污染指数越高，质量级别越高，污染越严重。
一、空气是一种宝贵的资源
：供给呼吸、支持燃烧
：制造硝酸、氮肥；保护气；低温麻醉、低温超导。
：电光源；氦气填充飞艇，液氦制造低温环境
1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（　　）A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐的氮气 D．用作清洁燃料的氢气
2．空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（　　）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体
3．化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是（　　）A．鱼儿能在河水中生存，说明水中能溶有一定量的氧气B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作食品保护气C．因为氦气密度小且化学性质稳定，常用于填充气球D．因为氧气能支持燃烧，所以氧气可用作燃料
4．下列不属于空气中的气体污染物的是（　　）A．二氧化碳 B．二氧化硫C．一氧化碳 D．二氧化氮
5．保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的是（　　）A．随意大量燃放鞭炮 B．使用绿色公共交通出行C．开发和利用各种清洁能源 D．将工业废气处理后再排放