初中物理人教版八年级下册7.2 弹力教案设计

《弹簧测力计使用》教学实录

要知道力的大小，我们就要用专门的仪器进行测量，测量力的仪器叫测力计，实验用的测力计叫弹簧测力计。

教师出示弹簧测力计，请大家观察桌面上的弹簧测力计的构造。

（1）弹簧测力计主要构造是：刻度盘、弹簧、指针。

弹簧测力计的工作原理是什么？

弹簧受到的拉力越大，伸长就越长。

弹簧要在一定的弹性范围内，受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就的根据弹簧这个特性来量度力的大小的。

（2） 工作原理：在一定的弹性范围内，弹簧受力越大，伸长越长。

你们还知道哪些测力计？

学生回答：（握力计、拉力计）

（3）正确使用弹簧测力计

观察弹簧测力计

（1）弹簧测力计上的刻度值是用什么作单位的？

（2）弹簧测力计上最大刻度是多少？

说明：弹簧测力计上的这个最大刻度就是量程，弹簧测力计受到的拉力不能它的量程，否则弹簧测力计会损坏。

（3）弹簧测力计的最小刻度值是多少？

 说明：不同弹簧测力计的的最小刻度不一定相同，应据刻度值和格去算。

观察弹簧测力计

（4）零刻度的调整

填一填   ：你的弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。 弹簧测力计的分度值是_______。 测量前应先校零。 测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_____________，弹簧不要靠在刻度盘上。

（4） 使用方法及注意事项：

    （1）了解弹簧测力计的测量范围（量程），不要测量超过它的量程的力。

    （2）明确分度值：了解弹簧测力计刻度，每一大格表示多少牛，每一小格表示多  

少牛。

     （3）校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对齐为止。

     （4）测力时，要使测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。

     （5）读数时，视线应与刻度面板垂直。

演示实验：

1 测量一钩码的拉力，并请一位同学说明测量过程。

学生演示实验（或分组实验）：

2．用手拉弹簧测力计的挂钩，是指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。

3．测量头发能够承受的拉力大小为_____N。

4．有两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁对谁的拉力大些，你知道为什么吗？

（物体间力的作用是相互的）

（5）弹簧测力计的制作

1．提出问题：能否利用身边的器材自己制作一个弹簧测力计呢？

2．学生制作简单的弹簧测力计。

提示学生参考教材P84中的“迷你实验室”

在学生分组动手制作前，教师应该让学生说一说所选的器材及做法。

3．交流评估

让学生展示自己制作的测力计，找出其优点和不足。教师都要予以肯定表扬。

4．让学生利用自制的测力计测定一些力，并与弹簧测力计测定的力比较，看准确程度。

归纳小结

达标测试：

1、测量力的大小的工具叫做__________ ；实验室里常用测量力的仪器是_________。

2、使用弹簧秤时要注意看清它的________ ，加在弹簧秤上的力不许超过它的________，否则将会________弹簧秤。

3、弹簧秤的刻度是均匀的，这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧的__________跟受到的拉力成正比。

4、如图所示弹簧测力计，它的最大刻度值是________，刻度上每一小格表示________，图中M受到的拉力大小应为______________。

5下列物体的重最接近20N的是  (    )

A、一个小学生                    B、一辆汽车

C、一支钢笔                      D、一只公鸡

6、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是  (    )

A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B、使用前必须检查指针是否指零

C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程

7甲、乙两位同学各用200牛顿的力沿相反的方向拉测力计，测力计的示数为：（　　　）

Ａ、400牛顿；  B、200牛顿；  

C、100牛顿；  D、0牛顿。