美术岭南版18. 雪孩子教案及反思

课题名

                     雪孩子

教学目标

1. 能与同学分享有关月亮的童话、神话或自编的故事

2. 能从大师作品中发现点、线、面、色的运用技巧。

3. 能通过故事情节的联想，手绘创作月亮的想象画。

教学重点

学习“雪人、雪景”的想象创作方法。

教学难点

小雪人的造型变化。

教学准备

教师准备：图片、范画、视频片段等。

学生准备：画纸，画笔，有关月亮的故事和歌谣等。

教学过程

一、欣赏感知:

1. 欣赏《雪孩子》电影片段

2. 说一说:

(1)你雪孩子讲了一个什么故事呢？

(2)雪孩子里面还有哪些动物和景物呢？你知道可以用什么手法来表达？

二、探究发现:

1.各种雪花，雪景，雪人的造型和形状。

2.自主探究:

(1)欣赏何种雪景以及雪地活动的状态和景物，教师分步简要示范雪景，雪花，雪人的表达手法，探究关于雪人的造型和要素。

(2)探究:作家笔下的雪景，雪人的什么样的？我们可以用什么造型元素（点、线、面）表达雪人和雪花的形状和动态。

3. 小结归纳:我们要用什么外形、色彩、花纹、动作来表达雪花和雪人？

4.作业辅导：出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

布置作业

1. 基本要求:能用手绘线条表现几种不同的雪花图案。

2. 较高要求:能塑造有趣的雪人形象(平面或立

体造型)

3. 个性探究:尝试综合多种工具、材料表现雪花造型或雪景画面。

板书设计

雪孩子

冬季雪地里有什么活动

打雪仗，堆雪人，滑冰，

我可以用各种方式表达雪花：

剪     撕     贴     画等

雪人有什么特点

大小两个圆形      鼻子     嘴巴     帽子     围巾

你能设计一副什么样的雪景

教学反思

能否体验想象力和设计感带来的快乐。