小学心理健康辽大版一年级上册第四课 睁大发现的眼睛精品教案及反思

辽大版心理健康一年级上册《睁大发现的眼睛》教案

一、教材分析：

本课是辽大版心理健康一年级上册的第四课《睁大发现的眼睛》，主要讲述了通过睁大眼睛观察身边的事物，发现美丽的世界。通过这个主题，培养学生的观察力和发现美的能力，提高学生的心理健康水平。

二、教学目标：

知识目标：了解通过睁大眼睛观察身边事物的重要性，认识到美的存在。

能力目标：培养学生的观察力和发现美的能力。

情感目标：激发学生对美的热爱，培养学生的积极向上的心态。

三、教学重点和难点：

教学重点：培养学生的观察力和发现美的能力。

教学难点：如何引导学生发现身边的美，培养学生的积极向上的心态。

四、学情分析：

学生是一年级的学生，他们对于美的认识和观察力还比较薄弱。他们对于身边的事物可能没有太多的关注和观察，需要通过一些具体的例子和活动来引导他们发现美。

五、教学过程：

第一环节：新课导入

教师可以播放一段视频或者展示一些美丽的图片来激发学生对美的兴趣。例如，可以播放一段关于自然风景的视频，或者展示一些美丽的花朵、动物等图片。然后，教师可以向学生提问：你们觉得什么是美？我们身边有哪些美丽的事物？

第二环节：呈现教材

教师展示教材中的图片和文字，向学生介绍本课的主题和内容。例如，教师可以展示一张描绘自然风景的图片，并引导学生观察图片中的细节，如山川河流、蓝天白云等。然后，教师可以让学生用自己的话来描述这些美丽的事物。

第三环节：讲解重点

教师讲解通过睁大眼睛观察身边事物的重要性。例如，教师可以用一个例子来说明观察力对于发现美的重要性：假设有两个人，一个人只顾低头走路，另一个人抬头观察，你们觉得哪个人更容易发现美丽的事物？学生们可能会说第二个人更容易发现美丽的事物。教师可以解释说，只有我们睁大眼睛观察周围的事物，才能发现美的存在。

第四环节：练习活动

4.1 观察练习活动：教师可以组织学生进行一些观察练习活动。例如，教师可以让学生观察教室中的一些细节，如窗户、黑板、花瓶等，然后让他们用自己的话来描述这些事物。学生可以说窗户是透明的，黑板上有彩色的粉笔画，花瓶里插着鲜花等。这样的练习可以培养学生的观察力和发现美的能力。

4.2 校园观察活动：教师可以带领学生到校园中去观察一些美丽的事物。例如，教师可以带领学生走进花园，观察花草树木的美丽。教师可以引导学生观察花朵的颜色、形状，树木的高度、树叶的颜色等。学生们可以用自己的话来描述所观察到的美丽事物。

第五环节：总结归纳

教师带领学生进行总结归纳，让学生分享自己观察到的美丽事物，并引导学生思考：观察到美丽的事物对我们的心情有什么影响？学生们可以说观察到美丽的事物可以让我们感到开心、愉悦，提高我们的心情。教师可以进一步引导学生思考，美丽的事物是如何影响我们的心情的，培养学生的积极向上的心态。

六、板书设计：

睁大发现的眼睛

重点：观察力、发现美的能力

难点：培养积极向上的心态

七、教学反思：

通过播放视频和展示美丽的图片，激发了学生对美的兴趣。学生们积极参与讨论，表达了自己对美的理解。在观察练习活动中，学生们通过观察教室中的细节，提高了自己的观察力。在校园观察活动中，学生们通过观察花草树木等美丽事物，发现了身边的美。在总结归纳环节中，学生们分享了自己观察到的美丽事物，并思考了美对心情的影响。通过这节课的教学，学生们对于观察力和发现美的能力有了一定的提高，同时也培养了学生的积极向上的心态。