英语Unit 4 World famous fables优秀测试题
展开LESSON 25
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：save、free、pear、see。
2．学会使用：问句“ What was …?”与答句“It ’ s …here in ….”来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问位置”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）What was …?
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：save、free、pear、see。
（2）朗读句型：
①What was …?
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: What was Mother Bear doing?
S2: Mother Bear was teaching her children how to get honey.
二、达标检测。
1.翻译下面句子。
（1）Little Bear saw a hole in a tall tree. He climbed up and looked into the hole.
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（2）Suddenly many bees flew out of the hole.
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2.根据图片回答问题。
（1）bear
—What was Mother Bear doing?
—________________________________________。
（2）see
—What was Little Bear doing?
—________________________________________。
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