接力版四年级上册Lesson 9 What day is it today?精品学案

Lesson 9 What day is it today？

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：day、week、tomorrow、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

2．学会使用：问句:“What day is it today/tomorrow?”和“It’s…”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问日期”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）What day is it today/tomorrow?

（2）It’s…

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：day、week、tomorrow、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

（2）朗读句型：

①What day is it today/tomorrow?

②It’s…

（3）小组活动，练习上述句型。

S1:What day is it today/tomorrow?

S2:It’s…

二、达标检测。

1．写出单词的中文意思。

（1）Wednesday_____

（2）tomorrow_____

（3）week_____.

（4）Saturday_____

（5）Monday_____

2．英汉互译。

（1）What’s the weather like on Sunday?

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（2）What day is it tomorrow?.

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（3）It is Thursday today.

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3．It is Sunday today, so it’s _____ tomorrow.（  ）

A.Saturday

B.Monday

C.Tuesday

4．—What _____ is it today?（  ）

—It’s Friday.

A.sky

B.day

C.weather