小学英语Lesson 1 Nice to meet you.优质导学案

Lesson 10 What is he？

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：worker。

2．学会使用：问句:“What is he/she?”和“He/She is…”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问他人职业”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）What is he/she?

（2）He/She is…

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：worker。

（2）朗读句型：

①What is he/she?

②He/She is…

（3）小组活动，练习上述句型。

S1:What is he/she?

S2: He/She is…

二、达标检测。

1．写出单词的中文意思。

（1）farmer_____

（2）worker_____

（3）nurse_____.

（4）taxi driver_____

（5）doctor_____

2．根据中文提示将空格补充完整。

（1）We are _____ (nurse).

（2）Sam can swim well. He is a good _____ (swim).

（3）Look at the _____ (insect). It’s _____ (fly).

（4）—How many _____ (boy)?

—One.

3．Kitty _____ a blouse. It is green.（  ）

A.has

B.have

C.had

4．—What does your father do?

—_____（  ）.

A.He is a cook.

B.He can cook.

C.He likes cooking.

5．—Who _____ this?（  ）

—Miss Chen.

A.had

B.has

C.have