小学音乐人音版四年级上册乌鸦与狐狸精品教学设计及反思

欢乐谷《乌鸦与狐狸》教学方案

教材解析

《狐狸与乌鸦》是一首诙谐幽默地的儿童歌曲。描写了乌鸦和狐狸斗智斗勇的故事。整首歌曲通过寓言故事的方式，进行歌唱的处理。歌曲当学生会唱之后，采取音乐剧表演的形式可以进行展示。学生通过不同角色的表演，让学生在音乐中领悟做人的道理。

教学目标

1．     通过歌唱感受歌曲的意境，引导学生感受大自然的美，善于发现和欣赏身边的美。

2．     在聆听演唱等音乐活动中运用比较探究等方法，学会歌曲，能够富有感染力的声音演唱。

3．能够掌握歌曲中的休止符、力度记号，懂得音乐要素在音乐中的表现作用。

教学重点

歌曲的高雅意境感受，以及生动的演唱来表现。

教学难点

歌曲的赏析与演唱表演艺术处理的结合统一。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件，歌曲音乐文件、钢琴、乐谱。

学生准备：教材。

课时安排

1课时。

教学过程

一、情境导入

同学们，乌鸦与狐狸的故事你们知道吗？

【设计意图】通过故事情境导入，增强学生对新知的新鲜感，激发学生的学习兴趣，引导感受和欣赏效果。

二、探究新知

1．教师多媒体出示图片进行导入，并提出问题：请大家来聆听歌曲《乌鸦与狐狸》，让我们来听一听歌曲是如何讲这个故事的。

2．聆听歌曲，感受歌曲的速度怎样？

重点难点突破：

3．请你聆听教师范唱，感受歌曲诙谐幽默的情绪。

4．跟琴逐句学唱歌曲

5．跟琴完整演唱歌曲。

【设计意图】带领学生反复聆听，学会歌曲的演唱。

三、艺术实践

1．请同学根据歌曲进行音乐剧的编创。

2．小组讨论音乐剧的编创。

3．请你上台进行表演吧。

【设计意图】学生能够自己体验与他人合作表演的方案，积极的尝试各种角色的表演，通过编程与表演能对乌鸦的得失有所感悟，富有创意的进行童话音乐剧的设计，大胆自信的参与表演。

四、教师点评

1．请同学们用诙谐幽默的情绪完整演唱这首歌曲。

2．能够准确掌握歌曲的变换拍子。

【设计意图】教师通过学生的表现进行评价，鼓励学生进行歌唱。

五、课堂总结

同学们，今天这堂课我们学习了歌曲《乌鸦与狐狸》，请把歌曲表演给你的好朋友或者家人吧！

【设计意图】这首歌是一首诙谐幽默地的儿童歌曲，整首歌曲通过寓言故事的方式，进行歌唱的处理。歌曲当学生会唱之后，采取音乐剧表演的形式可以进行展示。学生通过不同角色的表演，让学生在音乐中领悟做人的道理。