历史人教部编版第八课 百家争鸣完美版ppt课件

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课标：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
1.知道老子和孔子的主要思想主张及代表作。 　　2.了解百家争鸣的含义和背景，掌握百家争鸣的主要学派及其代表人物和思想。3.初步理解百家争鸣对后世深远的影响。
顺应自然，对立转化“无为而治”
老子被世人称为哲学之父，智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。
我受中国孔子、孟子影响很大，受老子影响巨大。 ——托尔斯泰(俄)
老子的哲学和希腊哲学以其作为世界哲学的源头。 ——黑格尔（德）
道 可 道 ， 非 常 道 。 名 可 名 ， 非 常 名 。 有 无 相 生 ， 难 易 相 成 ， 长 短 相 形 ，高 下 相 倾 ， 音 声 相 和 ， 前 后 相 随 。 使 夫 智 者 不 敢 为 也 。 为 无 为 ， 则 无 不 治 。
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ——《道德经》
辩证法思想：事物都有对立面，可以相互转化
1. 后期 人
做过小吏，后收徒办学，成为知名学者
曾在鲁国从政，时间不长，后周游列国
回到家乡，从事教育、整理编订文化典籍
“己所不欲，勿施于人”
将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范
材料为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》
你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？
“为政以德”要求统治者爱护百姓，体现出民本思想。有利于改善民生；道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对今天提倡的以德治国、建设和谐社会有借鉴意义。
孔子之前，“学在官府”学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有受教育的权利。孔子开创私学使平民也可以接受教育，从而突破了“学在官府”的限制。
教学方法—“因材施教”
学习方法— “温故而知新” “学而不思则罔，思而不学则殆”
学习态度— “知之为知之，不知为不知”
孔子曾整理《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》被后世称为“六经”的典籍。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” —《论语·为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” —《论语·为政》子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” —《论语·为政》子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” —《论语·述而》
《 论 语 》 名 言
儒家思想体系博大精深，影响深远，在世界文学史具有重要地位。截至2020年3月,全球已有162国家(地区)设立了541所孔子学院和1 170个孔子课堂。
在孔子的引领下，战国时期中华大地上出现了一大批百科全书式的渊博学者，他们从不同的角度对社会政治、经济、文化等各个领域的问题进行辩论，试图创造一个美好的理想社会。从此，中国开始进入一个自觉的理性时代，中华文明的思想文化长河开始奔流不息，流淌至今……
　　《墨子》是研究墨翟思想的最重要资料，现存53篇，大部分是弟子或再传弟子对墨翟言论的记述。
　　荀况认为贵族以礼乐来节制，庶众百姓以法律控制。并指出自然变化是有规律的，人力可以征服自然。是我国古代著名的唯物主义思想家。韩非、李斯为其学生。
庄周梦蝶　　这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。
韩非集法家之大成，形成法(法律)、术(权术)、势(权势)相结合的法家思想体系。
“仁”的学说、以德治国、有教无类
一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”“道法自然”
主张治国要顺应自然和民心
主张“兼爱”“非攻”等
以法治国；建立中央集权专制统治
百家争鸣时期代表不同阶级、阶层的思想家们争论的焦点是什么？ 他们分别提出怎样的方略？
①促进了思想和学术的繁荣； ②成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；③为中国古代文化的发展奠定了基础；④对后世有十分重要而深远的影响。
1.孔子的思想主张2.孔子创立的儒家学派3.孔子对我国文化教育的主要贡献4.《论语》的价值
大思想家、大教育家孔子
1.战国时期百家争鸣的形成原因2.百家争鸣的主要学派及主张
1.道家创始人2.代表作及主要思想
1.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了《道德经》中辩证法的思想。在下列我们常用的四字词语中哪一个不能体现这一思想？（　　）A．南辕北辙 B．祸福相依C．否极泰来 D．吐故纳新
2.如图所示历史人物是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。他（　　）①在政治上主张“无为而治”②提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”③创办私学，主张“有教无类”④认为“民为贵，社稷次之，君为轻”A．①②③ B．②④ C．②③ D．③④
3.美国学者伯恩斯在《世界文明史》中说到：“哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则”。属于墨子提倡的原则是（　　）A．人们互利互爱，各国停止相互攻战B．治国要顺应自然与民心C．明确尊卑等级，以维系社会秩序D．依法治国树立君主权威
4.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。下列是对当时各家人物及其思想主张的连线归纳，其中有误的一项是（　　）A．墨子—“兼爱”“非攻”B．老子— “仁政”C．孔子— “因材施教” D．韩非— “法治”